Диссертация (Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)), страница 10

PDF-файл Диссертация (Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)), страница 10 Филология (32215): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)) - PDF, страница 10 (32215) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)". PDF-файл из архива "Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Интересным представляется суждение автора о том, что«искусствоведческий анализ произведения осуществляется при активномучастии художественного сознания, использующего в качестве единицыотражения не понятие, а образ»85.В докторской диссертации В.Г. Власова «Теоретико-методологическиеконцепции искусства и терминология дизайна» предметом исследованияявляются термины дизайна в контексте искусствоведения. Наше вниманиепривлекли размышления автора о противоречивой природе термина:«Термины обретают собственную метафизическую жизнь, они «отрываются»от исходных значений и выходят из-под влияния создателей».

Еще в 1758 г. втрактате «Об уме» Гельвеций назвал термины «заблуждениями ума»,причина которых кроется «в неправильном употреблении слов и связываниис ними недостаточно ясных представлений». Узкое смысловое поле8485Там же. С.9.Там же. С.9.50ослабляет познавательное значение терминологии. Русский религиозныйфилософС.Н.Булгаковотмечал:«Языквследствиеутилитарно-прагматического потребления» оказывается «лишь инструментом логики,беднеет и слабеет по мере того, как он становится преимущественнотерминологическим».

Автор сравнивал эффективное употребление слов спалитрой живописца – чистые краски используются редко, наиболее важныоттенки.Термин«подчиненчастной,предвзятойцели.Научнаятерминология есть противление онтологии слова»86.Е.А. Елина рассматривает механизм перекодирования языка живописив вербальный текст.

Этот механизм представляет собой трехэтапнуюкогнитивную процедуру, включающую рецепцию, номинацию и выражениеэмоционально-оценочного отношения к произведениям изобразительногоискусства.87искусстваопределяется соотносительным влиянием объекта восприятия,Эстетическое восприятие произведений изобразительногосубъекта и цели восприятия; при этом объект восприятия являетсяконстантным,субъектвосприятияобнаруживаетвариативностьвзависимости от его социальных и индивидуальных качеств, цель восприятияпредельно вариативна и зависит от практических задач, стоящих передсубъектом.Тексты, интерпретирующие произведения изобразительного искусства,упорядочиваются при классификации в четыре типологические группы взависимости от социально-профессиональной принадлежности авторовтекстов: 1) специальные искусствоведческие тексты; 2) авторские, созданныеавторами-художниками; 3) литературные, входящие в состав литературнохудожественногопроизведения;4)«наивные»,продукттворческойдеятельности дилетантов-неспециалистов.86Власов В.Г.

Теоретико-методологические концепции искусства и терминология дизайна:автореф. дис. ... д-ра искусствоведения. – СПб., 2009. С.3.87Елина Е.А. Вербальные интерпретации произведений изобразительного искусства(Номинативно-коммуникативный аспект): дис. ... д-ра филол. наук. Волгоградскийгосударственный университет. – Волгоград, 2003.51Предлагаемаяавторомклассификация,нанашвзгляд,весьмапродуктивна, так как демонстрирует возможность гибкого подхода к тому,как терминыизобразительного искусства могут использоваться в самыхразных языковых ситуациях, не переставая при этом быть терминами.1.7.ВыводыДляизученияэлементовтерминосистемынеобходимылингвистические методы исследования, так как термины представляют собойслова и словосочетания, относящиеся непосредственно к языку.Термин обязательно должен быть словом или словосочетанием,выражать специальное понятие и употребляться в специальной сфере.

Такженеотъемлемым условием существования термина должна быть системность.Приизучениитерминосистемвозникаетвопросостепенитерминологичности изучаемых лексических единиц, так как оказывается, чтопо своим характеристикам не все элементы терминосистемы соответствуюткритериям, выдвигаемым терминам. Как следствие, появляются разные точкизрения специалистов, что приводит к расхождениям во мнениях испособствует разнообразию в номинации элементов терминосистемы.

Любыеотклонения от требований вызывают появление новых номинаций.При рассмотрении терминологии следует учитывать, к какой областичеловеческого знания она принадлежит. В гуманитарных науках, в том числев искусствоведении, термин может зависеть от индивидуальности автора, егосистемы взглядов. Одним из ключевых в терминоведении является вопрос осоотношениипредставляетсяспециальнойособенноиобщеупотребительнойважнымприизучениилексики.Онтерминосистемгуманитарных наук.52Глава 2.Смысловыеиформальныехарактеристикисовременнойтерминологии живописиИстория искусства свидетельствует о том,что это единое,синкретическое явление, характеризующееся общими для всех видовискусства выразительными средствами. Необходимость интегрированноговзгляданаразвитиеразныхвидовискусствисоответствующихтерминосистем очевидна.

Но данный подход не может быть реализован безпредварительного отдельного рассмотрения каждого вида искусства, конечнос учетом интегративных процессов.Каждая область знания имеет сложившуюся систему терминов,характеризующихся однозначностью и точностью. «Однако, как показываетпрактика, подчас точность термина оказывается мнимой, а однозначностьиллюзорной; практическилюбойтерминможетуточняться,обретатьдополнительный смысл, подвергаться переосмыслению.

Каждый из этаповразвитиянаукиможетспровоцироватьизменениятерминосистемы,корректировку отдельных терминов; степень же возможных изменений –вторжений в терминосистему – определяется лишь фактом появления новыхзнаний. Любой из терминов имеет свою «историю», определяемую моментомпоявления термина в науке, логикой эволюции в системе знаний,взаимодействиемсвозникающимитерминологическими«встречнымидвижениями».882.1. Содержание понятия «термины живописи»Терминыживописиобразуютподсистемутерминосистемыизобразительного искусства.

Терминология изобразительного искусства88Титова Е.В. Музыкальная фактурология (встречные движения в терминосистеме) // СиБАК[Электронный ресурс]. URL: http://sibac.info/index.php53представляет собой огромный массив лексики, исчерпывающее описаниекоторого невозможно без тщательного изучения терминологических системкаждой отдельной области данного вида искусства, будь то живопись,графика, скульптура, художественная фотография или совершенно новыевиды визуального веб-искусства. Архитектуру и декоративно-прикладноеискусство также по традиции рассматривают как специфические видыизобразительного искусства. К изобразительному искусству, с достаточноймерой условности, относят действия акционизма и некоторые другиевизуальные произведения неопределённой принадлежности.Термины живописи – словесные обозначения понятий, используемых вспециальной искусствоведческой литературе, посвященной направлениям,школам и стилям живописи, в учебных пособиях по технике живописи, приописании живописных произведений и мастерства отдельных художников, впреподавании курсов теории и истории живописи, в профессиональномобщении художников.Можно выделить два типа живописных терминов: 1) обозначающиефундаментальныепонятия,определяющиеместоиособенностьхудожественных произведений в истории и культуре.

Это определениястилей, направлений, школ, жанров и т.п.; 2) принятые и используемыевнутри профессиональных сообществ (ремесленных групп, художников,искусствоведов, культурологов и т.п.) для определения особенностейхудожественной деятельности и предметной среды (например, мастихин,левкас и пр.).2.2. Тематическая классификация терминов живописи и ее принципыТематическая классификация является начальным и важным этапом визучениисистемнойорганизациитерминологическихединиц,онаосновывается на классификации самих предметов и явлений. «Следуетотметить, что в терминологии классификации отводится двойная роль: при54анализе терминируемых понятий и при анализе лексических средств для ихобозначения»89.Нам близка точка зрения Д.Н.

Шмелева о том, что изучениетематических групп способствует раскрытию общих процессов развитиялексики: «…  Для лингвистики вовсе не безразлично то, как членится вкаждом конкретном языке данная предметно-смысловая область, какиепризнакипредметовотражаютсявотдельныхнаименованиях,а,следовательно, характеризует отдельные члены той или иной тематическойгруппы. При выделении тематических групп наименований существеннымявляется тот факт, что, отображая те или иные явления действительности,слова в языке связаны между собой, как и взаимосвязаны отображаемые имиявления самой действительности»  90.

Лексико-семантическая классификацияпредставляет собой следующий этап анализа лексики.Приведенная ниже классификация ограничивается только терминами,которые имеют прямое или косвенное отношение к живописи, в отличие отсуществующих, в которых рассматриваются термины изобразительногоискусства в целом. В нее включены новые термины, появившиеся в русскомязыке в последнее время и не вошедшие ни в один словарь.При толковании терминов использовались следующие источники:1. Терминологическиесловари,энциклопедииисправочникипоизобразительному искусству:Арт-словарь.Словарьхудожественныхтерминов.объединения, живопись [Электронный ресурс]. URL:Стили,техника,http://kuinje.ru/artdictionary14.php.Атанасова И. Словарь терминов изобразительного искусства. – ВеликоТырново: Великотырновский университет им.

Кирилла и Мефодия, 2006.89Багана Ж. Роль тематической классификации в терминологических исследованиях / Ж. Багана,Е.Н. Таранова // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер. Лингвистика. – 2010. №3. С. 46-49.90Шмелёв Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики. – М.: Наука, 1973. С.9.55Власов В.Г. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства:В 10 т. – СПб.: Азбука-классика, 2004-2009.Википедия.Свободнаяэнциклопедия[Электронныйресурс].URL:http://ru.wikipedia.orgИскусство.

Современная иллюстрированная энциклопедия / под ред. проф.Горкина А.П. – М.: Росмэн, 2007.Популярная художественная энциклопедия / под ред. Полевого В.М. – М.:Советская энциклопедия, 1986.Словарь терминов изобразительного искусства [Электронный ресурс]. URL:http://artdic.ru/index.htm.Словарь художника // Шедевры Омска [Электронный ресурс]. URL:http://shedevrs.ru/materiali.html.Стили в живописи [Электронный ресурс]. URL: http://stiligivopis.blogspot.ru/2013/08/blog-post_2401.htmlСуздалев П.К.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее