Автореферат (Динамика языковых процессов в Валлонии и Брюсселе как пограничных ареалах Романии)

PDF-файл Автореферат (Динамика языковых процессов в Валлонии и Брюсселе как пограничных ареалах Романии) Филология (31060): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Динамика языковых процессов в Валлонии и Брюсселе как пограничных ареалах Романии) - PDF (31060) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Динамика языковых процессов в Валлонии и Брюсселе как пограничных ареалах Романии". PDF-файл из архива "Динамика языковых процессов в Валлонии и Брюсселе как пограничных ареалах Романии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописи НЕВЕЖИНА ЕЛИЗАВЕТА АНДРЕЕВНА ДИНАМИКА ЯЗЫКОВЫХ ПРОЦЕССОВ В ВАЛЛОНИИ И БРЮССЕЛЕ КАК ПОГРАНИЧНЫХ АРЕАЛАХ РОМАНИИ Специальность 10.02.05 — Романские языки АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук Москва в 2016 Диссертация выполнена на кафедре французского языка и культуры факультета иностранных языков и регионоведения ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» Загрязкина Татьяна Юрьевна Научный руководитель: Доржиева Галина Сергеевна Официальные оппоненты: Мурадова Лариса Андреевна Ведущая организация: ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» (МГПУ) 3 ц л р и ~~3» ('6~' АЯ 2016 заседании диссертационного совета Д 501.001.80 при ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В.

Ломоносова» по адресу 119991, г. Москва, ГСП-1, Ленинские горы, стр.51, 1-й учебный корпус, филологический факультет. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке 1-го учебного корпуса ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» и на официальном сайте филологического факультета МГУ им. М.В, Ломоносова: )п1р://ювчч.рЫ!о!.щзц.ги.

2016 г. Автореферат разослан « Т.А. Комова Ученый секретарь диссертационного совета профессор доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой французского языка и культуры факультета иностранных языков и регион оведения ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» доктор филологических наук, доцент кафедры немецкого и французского языков ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет» ~БГУ) кандидат филологических наук, доцент, профессор кафедры романских языков имени В.Г. Гака ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ) Пространственное варьирование языков, в частности, романских, всегда вызывало большой интерес исследователей. С середины ХХ в.

такой интерес усилился в связи с региональными движениями, проходящими во многих странах под знаком защиты языкового и культурного разнообразия на фоне противоположных процессов унификации языков и культур под мощным воздействием процессов глобализации. Нередко региональные движения сочетаются с действиями, направленными на защиту окружающей среды, и даже становятся их частью.

Защита языкового и диалектного разнообразия от нивелирования и исчезновения воспринимается в этом контексте как сохранение среды обитания человека. Процессы пространственного варьирования в странах и регионах франкофонии, среди которых франкоязычная Бельгия, представляют богатый материал для исследования. Несмотря на «сдачу позиций», местные диалекты н говоры исчезли небесследно. Отступив под воздействием общефранцузских форм, они оказали на них влияние, трансформировались и сохранились в обиходно-бытовом общении, языке местных СМИ н некоторых других сферах как «региональные варианты» (чаг!егев гей!ола(ев, С. Детэй), «регионализмы» (ген!олайвтев, Г. Тюайон), «региональные варианты французского языка» ()евугалда!в ген!олаих, А.

Доза), или <срегиолекты» (Т.Е. Зубова). По поводу этих терминов и стоящих за ними понятий у ученых нет единого мнения. Как писал в 1946 г. О. Брэн, видевший в региональных вариантах (алев Угалча!в ген!опаих) «ростки новых романских языков», «между общефранцузским языком официального общения н провансальским, пикардским, лотарингскими диалектами развивается ... региональный французский (/е/гала!в ген!ола1)»'. По мнению Г.

Тюайона, видевшего в региональных формах лишь несистемные, нестабильные и разрозненные факты — отдельные регионализмы (ген!она)!влгея ) н потому отказывавшего им в статусе «региональных вариантов» как системных единств, «региональный французский не существует нигде, на нем не говорит никто». Это изучение было продолжено, в частности, в 1О-е годь! ХХ! в. С.

Детэем, Ж. Дюраном и соавторами, назвавшими объект своего исследования «разновидностями французского языка во франкоязьином пространстве» («!ев чапейев гйг )гапча!в раг!е игал« Геврасе 1гапсорйопе») и сделавшими акцент на з ' Впзп А. Раг1егв геа!опаих.

Ргапее г1!а!пега!е ег игйге Ггапраме. Рапп; Тои!оиве: 0Ы!ег, 1940. Р. 334. Тиагйоп О. 1.ев гея!опа!!агаев ди ГгапраЬ раг1е а Чоигеу, ч!1!аяе даирЫпо!в /! Ма1епаих роиг!'егиг1е дев геа!папа!!агаев г1и й.апда!в. Чо!. 1. Рапи, 1983. Р. 20. Ресеу я., Ригапгз у., г,ахв В., !.ус!за С. Ьев чаг!41ев ди ггапда!в рагзе лапа Ревраее ГгапсорЬопе: Кеввоигоев роиг Гепве1апепзепг Рапп, 2010. Р. 30. 3 единстве французского языка в многообразии его разновидностей.

Разные обозначения объекта исследования свидетельствуют о его сложности и неоднозначности. Функционирование французского языка за пределами Франции на более широком пространстве франкофонии как в Новой, так и в Старой Романии — зто особая проблема. В отечественной романистике статус вариантов, распространенных за пределами страны,— национальных вариантов, считается более высоким, чем статус региональных форм внутри страны (Г.В. Степанов, Н.М. Фирсова и др.).

Во французской традиции статусы вариантов, бытующих на территории Франции и за ее пределами, не стратифицируются (Г. Тюайон, С, Детзй и др.). Остается также неясным, как относиться к «канадизмам», «гельвецнзмам», «бельгицизмам» и другим «-измам» вЂ” как к специфическим или общим; архаическим или инновационным; случайным или закономерным формам. Являются ли эти формы «отклонениями», или они отражают закономерности ненормированной французской речи? Эти и другие вопросы все еще ждут своего решения. Степень научной разработанности темы отражена в теоретической части диссертации.

Общие вопросы пространственного варьирования романских языков, в частности французского языка, особенности их социолингвистического статуса отражены в трудах М.А. Бородиной, В.Г. Гака, Н.И. Голубевой-Монаткиной, А.И. Домашнева, Г.С. Доржиевой, В.М. Жирмунского, Т.Ю. Загрязкиной, Н.А. Катагощиной, В.Т. Клокова, Л.В. Разумовой, Е.А.

Реферовской, М.В. Сергиевского, Л.М. Скрелнной, Г.В. Степанова, Н.М. Фирсовой, В.Ф. Шишмарева, у зарубежных лингвистов К. Бланш-Бенвенист, О, Брэна, Ш. Бушара, С. Детзя, Ж. Дюрана, Ж.-М. Клинкенберга, А. Ланли, В. Лине, Г. Тюйаона, М. Франкара, Г. Шухардта и др. Исследованием французского языка Бельгии занимались В.Т. Клоков, Э.А. Николаева, Л.В. Разумова, А. Доппань, Ж.-М, Клинкенберг, В.

Лине, М. Франкар, Ж. Кадлек, А. Мартине, Ф. Женьон, Д. Блампен, Ж. Анс, Ж. Лебук, Н. Генъе, Ж.Р. Кляйн, М. ЛенобльПансон, Ж. Ост, А. Гусс, Э. Буржуа-Гиллен и др, Вопросы идентичности в контексте отношения к своему языку и понятием лингвистической уверенности/неуверенности интересовали О. Бретенье, П. Бурдье, Н. Генье, Ж.-М. Касбарян, В.

Лабова„Г. Ледеген, В. Лине, Р, Тирвассена, П, Фи, М. Франкара и др. Среди отечественных исследователей к проблеме обращались Т.Ю. Загрязкина, В.Т. Клоков, Л.В. Разумова и др. Лингвогеографический метод исследования был обоснован и развит в трудах отечественных и зарубежных ученых: Р.И. Аванесова, М.А. Бородиной, А.В. Десницкой, В.М. Жирмунского, Т.Е.

Зубовой, Э.А. Макаевой, Н.Л. Сухачева, Н.М. Фирсовой, Д.И. Эдельмана, Ж.-К. Бувье, П, Гардетта, А. Доза, М. Контини„Ж. Сеги и др. Анкетирование как метод социолингвистического анализа применялся С.В. Ковалевой и И.А. Стерниным, Д. Лафонтеном, М. Гарсу, М. Франкаром и Г. Франке, В. Лине и Н. Генье, А. Мартине н Г. Ледеген и др. Изучением медиатекстов занимались А.Н. Васильева, Т.Г. Добросклонская, В.Г. Костомаров, Б.В. Кривенко, О.А.

Лаптева, Ю.В. Рождественский, С.И. Трескова, Д.Н. Шмелев, а также зарубежные исследователи Ф. Бакеландт, Р. Везина, М.-Е. Виллер, А. Жаке, Э. Труйе и др. Данные исследования явились для настоящей диссертации основополагающими и составили ее методологическую базу. Процессы глобализации и ее оборотной стороны — регионализации — порождают интерес к территориальным разновидностям языка: их статусу; контактам„динамике языковых форм; лексическим и грамматическим характеристикам; феномену языковой и культурной уверенности/неуверенности в различных ареалах. Тенденции к интеграции или к дифференциации форм в разных ареалах Романии проявляются по-разному. Так, Валлония и Брюссель — пограничные ареалы, которые обладают собственной динамикой языковых процессов. Пограничными их делает сопредельное положение с Францией и ее регионами (Пикардия, Лотарингия), а также контакты с Нидерландами, Германией и королевством Люксембург не только в территориальном отношении, но в культурном и языковом плане.

Актуальность диссертационного исследования определяется тем, что работа отвечает научной потребности в квалификации языковых процессов в Валлонии и Брюсселе (Бельгия) как пограничных ареалов Романии с учетом лингвистических, социолингвистических и лингвогеографических факторов в контексте развития языкового самосознания франкобельгийцев и динамики современного варьирования французского языка как полинационального феномена, а также важностью изучения вопросов этнической и языковой самостоятельности многоязычных стран и регионов.

В диссертации в научный оборот вводится новый актуальный материал — факты современной регионально окрашенной французской речи и языка современных СМИ в их многообразии и пространственной соотнесенности. Новизна диссертационного исследования заключается в том, что работа впервые проводится на современном языковом материале — медиатекстах Бельгии, Франции, романской Швейцарии, материалах анкетирований, проведенных за последние годы, а также на основе собственного выработанного нами вопросника и проведенного анкетирования и картографирования языковых и социокультурных фактов. Новым является составление собственных лингвистических карт исследованной территории и сопоставление полученных данных с существующими лингвогеографическими атласами.

Впервые в отечественной романистике проведен систематический анализ феномена лингвистической уверенности/неуверенности, недостаточно изученного в трудах отечественных исследователей. Цель диссертационного исследования — определить динамику языковых процессов Валлонии и Брюсселя (Бельгия) как пограничных ареалов Романии. Под динамикой подразумевается ход развития, рассмотренный под разными углами зрения: соци олин генетическим (изменение языкового самосознания и чувства языковой уверенности!неуверенности), лингвистическим (развитие консервативных/инновационных тенденций) и лингвогеографическим (векторы пространственных изменений).

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее