Диссертация (Трансформация временной перспективы личности в экстремальной ситуации), страница 44

Человек стал больше рас-считывать на другихлюдей в трудную минуту, испытывать большую близость с окружающими, болееохотно выражать свои эмоции. У него появилось больше сострадания к людям, онстал тратить больше усилий на налаживание взаимоотношений с людьми, чащепризнавать, что нуждается в других людях, более высоко ценить их.Фактор «новые возможности». У человека появились новые интересы, оннаправил свою жизнь по новому пути, у него появилась уверенность, что он можетсделать свою жизнь лучше; у него появились возможности, которые не былидоступны раньше. Он с большей вероятностью попытается изменить то, чтонуждается в изменении.Фактор «сила личности». Человек стал чувствовать большую уверенность всебе, лучше понимать, что может справляться с трудностями.

Он в большей степениспособен принимать вещи такими, какие они есть, обнаружил, что он сильнее, чемполагал.182Фактор «духовные изменения». Человек стал лучше понимать духовныепроблемы, стал более религиозным.Фактор «повышение ценности жизни». У человека поменялись жизненныеприоритеты, он стал гораздо лучше понимать ценность собственной жизни, теперь онбольше ценит каждый день своей жизни.Такимобразом,испытуемыесвысокимсуммарнымбалломОПТРхарактеризуются следующими чертами.

После бедствия у них изменяется отношениек другим людям в сторону большей открытости, позитивности, сострадания.Появляется ощущение новых возможностей, новых интересов, желание изменений.Они начинают чувствовать большую уверенность в себе, чувствовать силу, чтобысправляться с трудностями.

Они начинают лучше понимать духовные проблемыдругих людей. В целом у них повышается ценность жизни вообще и каждого моментажизни в частности.183Приложение 2.3 Тест воздействия стрессовых событий М. Хоровитца (вадаптации М.Ш. Магомед-Эминова)ОПРОСНЫЙ ЛИСТНазовите стрессовое жизненное событие, пережитое Вами, и укажите дату,когда оно произошло.____________________________________________________________событиедатаНиже приводится ряд высказываний, характерных для людей, пережившихстрессовые жизненные события.Прочтите каждое высказывание и оцените,насколько оно отражает Ваше состояние на протяжении последних 7 дней.

Есликакое-либо из них совсем не отражает Вашего состояния, сделайте отметку в колонке"никогда".никогдаредковременами часто Оченьчасто1.Я задумывался об этом событии, самтого не желая.2.Я не позволял себе расстраиваться,когдадумал об этом событии или нечтомне о нем напоминало.3.Я пытался вычеркнуть это событиеиз памяти.4.Я с трудом засыпал, плохо спал,потому что картины и мысли об этомсобытии всплывали в моей голове.5.Меняохватывалисильныепереживания,связанные с этим событием.6.Мне снились сны об этом событии.7.Ясторонилсявсеготого,что184напоминало мне об этом событии.8.Мне казалось, будто это событиевообще не происходило или не былореальным.9.Я старался не говорить об этомсобытии.10Картины этого события.возникали в моем сознании.11Даже посторонние вещи заставляли.меня думать об этом событии.12Я понимал, что все еще полон.чувствами,связаннымивнезапносэтимсобытием, но ничего не делал, чтобыс ними справиться.13Я старался не думать об этом.событии.14Всякое.событии воскрешало связанныенапоминаниеобэтомсним переживания.15Мои ощущения, связанные с этим.событием были схожи с состояниемоцепенения.185ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА ПЕРВОЙ СЕРИИКОМПЛЕКСНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗДВОЕНИЯ ВРЕМЕННОЙПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНА ЕЕ КОНСТИТУИРОВАНИЯРисунок 3.1 Раздвоение временной перспективы в экстремальнойситуацииТаблица 3.1. Соотношение L- и D-смысловых интенциональностей смодусами временной перспективыL-смысловаяD-смысловаяинтенциональностьинтенциональность(N=66)(N=22)позитивноенегативное23%прошлое71,60%59,80%28,40%82,60%17%83%33,6%40,20%44,6%будущеенегативное47,2%32,4%настоящеепозитивное28,90%71,10%19,2%17,40%18640,40%59,60%Таблица 3.2 Проверка связи L-смысловой ориентации и образов будущего(Хи-квадрат Пирсона)VAR00036Наблюденное NОжидаемое NОстаток19,201932,0-13,044,604532,013,0Всего64Статистики критерияVAR00036Хи-квадрат10,563aст.св.1Асимпт.

знч.,001a. Частоты, меньшие 5, ожидались в 0 ячейках (0,0%). Минимальнаяожидаемая частота равна 32,0.Таблица 3.3 Проверка связи D-смысловой ориентации и образов прошлого(Хи-квадрат Пирсона)VAR00037Наблюденное NОжидаемое NОстаток23,002335,0-12,047,204735,012,0Всего70Статистики критерияVAR00037Хи-квадрат8,229aст.св.1Асимпт. знч.,004a. Частоты, меньшие 5, ожидались в 0 ячейках (0,0%).

Минимальнаяожидаемая частота равна 35,0.187Таблица 3.4 Оценка связи L-смысловой интенциональности и временнойнаправленности личностиVAR00032Наблюденное NОжидаемое NОстаток28,402850,0-22,071,607250,022,0Всего100Статистики критерияVAR00032Хи-квадрат19,360aст.св.1Асимпт. знч.,000a. Частоты, меньшие 5, ожидались в 0 ячейках (0,0%). Минимальная ожидаемаячастота равна 50,0.VAR00033Наблюденное NОжидаемое NОстаток17,401750,0-33,082,608350,033,0Всего100Статистики критерияVAR00033Хи-квадрат43,560aст.св.1Асимпт. знч.,000a. Частоты, меньшие 5, ожидались в 0 ячейках (0,0%).

Минимальная ожидаемаячастота равна 50,0.Таблица 3.5. Оценка связи D-смысловой интенциональности и временнойнаправленности личностиVAR00034Наблюденное NОжидаемое NОстаток17,001750,0-33,083,008350,033,0Всего100Статистики критерияVAR00034Хи-квадрат43,560aст.св.1Асимпт. знч.,000a. Частоты, меньшие 5, ожидались в 0 ячейках (0,0%). Минимальная ожидаемаячастота равна 50,0.VAR00035Наблюденное NОжидаемое NОстаток28,902950,0-21,071,107150,021,0Всего100Статистики критерияVAR00035Хи-квадрат17,640aст.св.1Асимпт.

знч.,000a. Частоты, меньшие 5, ожидались в 0 ячейках (0,0%). Минимальная ожидаемаячастота равна 50,0.188Таблица 3.6 Соотнесение категорий мотивационных индукторов (по Ж.Нюттену) и L- и D- смысловой интенциональностиЖ.НюттенЛичностьсубъектаD-смысловаяL-смысловая интенциональностьинтенциональность непринятие себя больным, Желание быть здоровым физически, отрицание реальности, желание быть здоровым психически, выделениенегативных Желание быть независимым,качеств у себя, поддержание своего физического и ощущение «отсутствия сил»,психологического здоровья агрессивные высказывания, стойкость к прошлым воспоминаниям, усталость, выдерживание испытаний, отказ от воспоминаний, проявление стойкости к болезням, болезни, «быть собой» сомнение в психическом Стремление улучшить свое физическоездоровьездоровье прожить долго, расширение границ реальности, привоспоминаниивыделяютсяпозитивные стороны, отстаивание своих ценностей отстаивание своих целей,Самореализация отрицаниевозможностиреализовать себя, свои цели желание измениться, желаниеразвиватьсявсвоейпрофессиональной деятельности, самоактуализация, потребность найти свое место в жизни, стремление к осуществлению планов,целей, развитие своих способностейАктивность иработа нежелание работать работать, учиться, Стремление к карьерному росту, Стремление к получению образования активность в поведенииСоциальныйконтакт нежелание контактировать сдругими, желание одиночества, побытьодному, тенденция навредить «врагу», отрицание наличия помощи,подчеркивание «ненужности»себя для других поддержание социальных контактов, ожидание помощи , поддержки от других, защитасебя,своихблизкихотнегативных воздействий, стремление быть понятым, удовлетворенность «окружением» желание воспитать ребенка, воспитать в ребенке настоящего человека, желание завести семью, стремление к новым контактам, встречамс друзьями, близкими,осуществление заботы Другому189Познавательнаяиисследовательскаямотивация выделениенегативныххарактеристикокружающего, анализпричинпроисшедшего, Учиться стремление к получению новых знаний, желание успешно закончить обучениежелание посетить места, где раньше не былТрансцендентальныеобъекты отсутствие смысла жизни, боязнь войны, будущего, сомнение в настоящем, отказ от прошлого, сомнение в ценностях илиотказ от них направленность на смерть, ощущениеконцасуществования поддержание своих ценностей: семья,дети, дружба пребывание в мире и спокойствии, нежелание войны, принятие позитивных сторон жизни, наличие смысла жизни, направленность на жизнь вера в лучшее, в хорошее, стремление к познанию нового, направленность на «светлое будущее», принятие позитивных сторон жизни, поиск и принятие смысла жизни, направленность на жизнь, отстаивание своих ценностей,творческая интенция желание быть обеспеченным материально(квартира, машина, гараж и т.п.) стремлениекприобретениюматериальныхобъектов(квартира,машина и др.)ОбладаниеДосуговаяактивность,отдых,удовольствие Желание только отдыхать Желание отдохнуть для восстановленияжелание активно отдыхать190ПРИЛОЖЕНИЕ 4.

СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА ВТОРОЙ СЕРИИКОМПЛЕКСНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗДВОЕНИЯ ВРЕМЕННОЙПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНА ЕЕ КОНСТИТУИРОВАНИЯТаблица 4.1 Результаты контент-анализаФакторыГруппасвысокимзначением попосттравматическомуросту (%)ПозитивноеГруппапосттравматическогоросту (%)48,156,843,252,247,8на5050на58,641,4утверждениеутверждениеНейтральноеутверждениеОриентацияпрошлоеОриентациянастоящееОриентацияна 51,448,6будущееОриентация на себя57,742,3Ориентация на других49,750,3Отношения с близкими46,653,4людьмиСтремление к любви47,1Стремление закончить52,947,152,960,739,347,652,4службуВопросыэкзистенциоанльногохарактера(размышления о смыслежизни)Стремлениек191низкимзначением по51,8НегативноесматериальнымценностямВера в лучшее будущее50,549,5Сила личности57,642,476,723,369,430,655,944,1Чувство страха47,652,4Озабоченность34,665,4Развитие,ростличностиПоложительныеэмоцииНегативноеэмоциональноесостояниесоциальнымипроблемамиВопросы экзистенциальногохарактера (%)Группа с низкимпоказателем попосттравматическому ростуГруппа с высокимпоказателем попосттравматическому росту80706050403020100Стремление к материальнымценностям (%)Рисунок 4.2 Соотношение предметных и экзистенциальных смыслов192ПРИЛОЖЕНИЕ 5.

СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА ТРЕТЬЕЙ СЕРИИКОМПЛЕКСНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗДВОЕНИЯ ВРЕМЕННОЙПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНА ЕЕ КОНСТИТУИРОВАНИЯ.Рисунок5.1 Представленность L- иD- смысловой направленности улюдей с повседневным опытом (в %)Рисунок 5.2 Представленность L- иD- смысловой направленности улюдей с неповседневным опытом (в %)Рисунок 5.3 Отношение к будущему у людей с повседневным опытом (в %)193Рисунок 5.4 Отношение к прошлому у людей с повседневным опытом (в %)Рисунок 5.5 Отношение к прошлому у людей с повседневным опытом (в %)Рисунок 5.6 Представленностьнаправленности на предметные иэкзистенциальные смыслы у людей с повседневным опытом (в %)194Рисунок 5.7 Представленностьнаправленности на предметные иэкзистенциальные смыслы у людей с неповседневным опытом (в %)Рисунок 5.8 Соотношение временных модусов у людей с повседневнымопытом (в %)Рисунок 5.9 Соотношение временных модусов у людей с повседневнымопытом (в %)195ПРИЛОЖЕНИЕ 6.