Диссертация (Трансформация временной перспективы личности в экстремальной ситуации), страница 45

СТАТИСТИЧЕСКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯИНТЕНСИВНОСТИ СМЫСЛОВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ И ХАРАКТЕРАВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫТаблица 6.1 Сравнение показателей по шкале «позитивное прошлое» вгруппах с СУТВ и ВУТВКол-воСреднеереспондентовMann-Whitney U83,000СУТВ3526,63Wilcoxon W149,000ВУТВ1113,55Z-2,833Asymp. Sig. (2-tailed),005Таблица 6.2 Сравнение ориентации на «будущее» в группах со средним инизким посттравматическим ростомКол-вореспондентовVAR00001СреднийMann-Whitney U169,000Низкий359,000ZуровеньростаWilcoxon WСреднее2726,741918,89уровеньроста-1,969Asymp. Sig. (2,049tailed)Таблица 6.3 Корреляционный анализ в группе со средним уровнемпосттравматического роста между шкалой «будущее» и посттравматическимростомVAR00001будущееростCorrelation Coefficient1,000,216Sig. (2-tailed).,279N2727196Таблица 6.4 Сравнение показателей по шкале «позитивное прошлое» вгруппах с СУТВ и ВУТВКол-воСреднреспондентовееMann-Whitney U83,000СУТВ3526,63Wilcoxon W149,000ВУТВ1113,55Z-2,833Asymp.

Sig. (2tailed),005Таблица 6.5 Сравнение ориентации на «будущее» в группах со средним инизким посттравматическим ростомКол-вореспондентовVAR00001Mann-WhitneyUWilcoxon WZ169,000359,000СреднееСредний уровеньростаНизкийуровеньроста2726,741918,89-1,969Asymp. Sig. (2tailed),049Таблица 6.6 Корреляционный анализ в группе со средним уровнемпосттравматического роста между шкалой «будущее» и посттравматическимростомVAR00001будущеерост1,000,216Sig. (2-tailed).,279N2727CorrelationCoefficient197ПРИЛОЖЕНИЕ 7. СТАТИСТИЧЕСКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯКОНСТРУКТИВНОЙ ТЕМПОРАЛЬНОЙ РАБОТЫ ЛИЧНОСТИ С ОПЫТОМИ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫПриложение 7.1 Опросник временной перспективы Ф.

Зимбардо (ZTPI)Инструкция. Пожалуйста, прочитайте осе предлагаемые пункты опросника и какможно более честно ответьте на вопрос: «Насколько это характерно или верно вотношении Вас?» Отметьте свой ответ в соответствующей ячейке, используя шкалу.Пожалуйста, ответьте на ВСЕ вопросы с обеих сторон листа.Сове Скор Нейт Скор Совершен ее не раль еено не верн новерн новерн ооо1. Я считаю, что весело проводить время со своимидрузьями - одно из важных удовольствий в жизни.2. Знакомые с детства картины, звуки, запахи частоприносятссобойпотокзамечательныхвоспоминаний.3. Судьба многое определяет в моей жизни.4. Я часто думаю о том, что я должен(-на) был(а)сделать в своей жизни иначе.5.Намоирешениявосновномвлияютокружающие меня вещи и люди.6.

Я считаю, что каждое утро человек долженпланировать свой день.7. Мне приятно думать о своем прошлом.8. Я действую импульсивно.9. Я не беспокоюсь, если мне что-то не удаетсясделать вовремя.10. Если я хочу достичь чего-то, я ставлю передсобойцелииразмышляюнадтем,средствами их достичь.198какимиршенверно11. Вообще говоря, в моих воспоминаниях опрошлом гораздо больше хорошего, чем плохого.12.

Слушая свою любимую музыку, я частозабываю про время.13. Если завтра необходимо закончить (сдать)работу и предстоят другие важные дела, то сегодня ядумаю о них, а не о развлечениях сегодняшнеговечера.14. Если уж чему-то суждено случиться, то от моихдействий это не зависит.15. Мне нравятся рассказы о том, как все было встарые добрые времена.16.Болезненныепереживанияпрошлогопродолжают занимать мои мысли.17.

Я стараюсь жить полной жизнью каждый день,насколько это возможно.18. Я расстраиваюсь, когда опаздываю на заранееназначенные встречи.19. В идеале, я бы проживал(а) каждый свой деньтак, словно он последний.20. Счастливые воспоминания о хороших временахс легкостью приходят в голову.21. Я вовремя выполняю свои обязательства переддрузьями и начальством.22. В прошлом мне досталась своя доля плохогообращения и отвержения.23. Я принимаю решения под влиянием момента.24. Я принимаю каждый день, каков он есть, непытаясь планировать его заранее.25. В прошлом слишком много неприятныхвоспоминаний, я предпочитаю не думать о них.26. Важно, чтобы в моей жизни были волнующиемоменты.27.

В прошлом я совершил(а) ошибки, которыехотел(а) бы исправить.19928. Я чувствую, что гораздо важнее получатьудовольствие от процесса работы, чем выполнить еёв срок.29. Я скучаю по детству.30. Прежде чем принять решение, я взвешиваю, чтоя затрачу, и что получу.31. Риск позволяет мне избежать скуки в жизни.32. Для меня важнее получать удовольствие отсамогопутешествиясосредоточенным(-ной)пожизни,тольконачембытьцелиэтогопутешествия.33.

Редко получается так, как я ожидаю.34. Мне трудно забыть неприятные картины из моейюности.35. Процесс деятельности перестает приносить мнеудовольствие, если приходится думать о цели,последствиях и практических результатах.36. Даже когда я получаю удовольствие отнастоящего, я все равно сравниваю его с чем-топохожим из своего прошлого.37. Ты реально не можешь планировать своебудущее, потому что все слишком изменчиво.38.

Мой жизненный путь контролируется силами,на которые я не могу повлиять.39. Нет смысла беспокоиться о будущем, так как явсе равно ничего не могу сделать.40. Я выполняю намеченное вовремя, постепеннопродвигаясь вперед.41. Я замечаю, что теряю интерес к разговору, когдачлены моей семьи начинают вспоминать былое.42. Я рискую, чтобы придать жизни остроты ивозбуждения.43. Я составляю список того, что мне надо сделать.44. Я чаще следую порывам сердца, чем доводамразума.20045. Я способен(-на) удержаться от соблазнов, еслизнаю, что меня ждет работа, которую нужно сделать.46. Волнующие моменты часто захватывают меня.47. Сегодняшняя жизнь слишком сложна, я быпредпочел(-ла) более простое прошлое.48.Япредпочитаютакихдрузей,которыеспонтанны и раскованы, а не очень предсказуемы.49. Мне нравятся семейные традиции, которыепостоянно соблюдаются.50.

Я думаю о том плохом, что произошло со мной впрошлом.51.Япродолжаюработунадтруднымиинеинтересными заданиями, если это поможет мнепродвинуться вперед.52. Лучше потратить заработанные деньги наудовольствия сегодняшнего дня, чем отложить начерный день.53. Часто удача дает больше, чем упорная работа.54. Я часто думаю о том хорошем, что упустил(-а) всвоей жизни.55. Мне нравится, когда мои близкие отношенияисполнены страсти.56. Придерживаюсь мнения, что «работа не волк, влес не убежит».Ф. Зимбардо выделяет пять типов таких предубеждений, которые сталишкалами его опросника временной перспективы (ZPTI):1) Негативное прошлое.

Отражает общее пессимистическое, негативное или спримесью отвращения отношение к прошлому. Предполагает травму, боль исожаление. Такое отношение может быть из-за реальных неприятных итравматических событий, из-за негативной реконструкции положительных событий,или из-за того и другого вместе.2) Гедонистическое настоящее. Отражает гедонистическое, рискованное, «амне все равно» отношение ко времени и жизни. Предполагает ориентацию наудовольствие, волнение, возбуждение, наслаждение в настоящем и отсутствиезаботы о будущих последствиях или жертв в пользу будущих наград.2013) Будущее Отражает общую ориентацию на будущее.

Предполагает, чтоповедениевбольшейстепениопределяетсястремлениямикцелямивознаграждениям будущего. Характеризуется планированием и достижениембудущих целей.4) Положительное (позитивное) прошлое Отражает теплое, сентиментальноеотношениепоотношениюкпрошлому.Этотфакторхарактеризуетсяностальгической, позитивной реконструкцией прошлого, оно представляется врадужном свете.5) Фаталистическое настоящее.

Раскрывает фаталистическое, беспомощное ибезнадежное отношение к будущему и жизни. Этот фактор отражает отсутствиесфокусированной временной перспективы. Не хватает фокуса на цели как уориентированных на будущее, нет акцента на волнении как у гедонистов, нетностальгии или горечи как у тех, у кого высокие показателя по обеим шкалампрошлого. Раскрывает убеждение, что их будущее предопределено и на негоневозможноповлиятьиндивидуальнымидействиями;настоящеедолжнопереноситься с покорностью и смирением, т.к.

люди находятся во власти капризной(прихотливой) судьбы.В противоположность таким темпоральным предубеждениям, выделяется«сбалансированная темпоральная ориентация» - идеализированная умственнаяструктура, которая позволяет человеку гибко переключаться между прошлым,будущим и настоящим, в зависимости от требований ситуации, оценки ресурсов илиличностных и социальных оценок. Поведение индивидов с такой темпоральнойориентациейсодержаниямибудетопределятьсярепрезентацийкомпромиссомпрошлогоопытаилибалансировкой(переживаний),междужеланияминастоящего и представлениями о будущих последствиях.Таким образом, временная перспектива рассматривается как некая диспозицияличности, подверженная в то же время влиянию ситуаций. Кроме того, онаформируется под влиянием ближайшего социального окружения.

Ориентация напрошлое, настоящее или будущее определяется множеством факторов, средикоторых: культурные, образовательные, религиозные, принадлежность социальномуклассу и моделирование семьи. Т.к. действие временной перспективы являетсяпроникающим во все структуры жизни человека и определяется множествомфакторов, то люди редко осознают ее неуловимо тонкое действие, влияние или силупредубеждения. [45].202Ключи:1. оригинальные:Фактор «негативное прошлое»: 4, 5, 16, 22, 27, 33, 34, 36, 50, 54 (всего 10)Фактор «гедонистическое настоящее»: 1, 8, 12, 17, 19, 23, 26, 28, 31, 32, 42, 44, 46, 48,55 (всего 15)Фактор «будущее»: 6, 9*, 10, 13, 18, 21, 24*, 30, 40, 43, 45, 51, 56* (всего 13)Фактор «позитивное прошлое»: 2, 7, 11, 15, 20, 25*, 29, 41*, 49 (всего 9)Фактор «фаталистическое настоящее»: 3, 14, 35, 37, 38, 39, 47, 52, 53 (всего 9)2.