Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Психологическое воздействие служителей деструктивных религиозных культов как предмет профессиональной оценки экспертами-психологами

Психологическое воздействие служителей деструктивных религиозных культов как предмет профессиональной оценки экспертами-психологами, страница 7

PDF-файл Психологическое воздействие служителей деструктивных религиозных культов как предмет профессиональной оценки экспертами-психологами, страница 7 Психология (30492): Диссертация - Аспирантура и докторантураПсихологическое воздействие служителей деструктивных религиозных культов как предмет профессиональной оценки экспертами-психологами: Психология - PDF2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Психологическое воздействие служителей деструктивных религиозных культов как предмет профессиональной оценки экспертами-психологами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Также описаны области приложениятеоретических и эмпирических результатов в различных областях научногознания: психологии труда, религиоведении, социальной психологии.22Выводы:1. Методический подход к профессиональной оценке психологическоговоздействия служителей деструктивных религиозных культов должен строиться на основе применения специальных психологических познаний, которые подразумевают преломление общепсихологических положений, понятийв свете юридически значимых ситуаций.2.

Осуществление профессиональной оценки психологического воздействия служителей деструктивных религиозных культов предъявляет новыетребования к компетентности экспертов-психологов. Они должны быть готовы соблюдать принцип «методологического атеизма» или «методологического нейтралитета», заключающегося в отказе обсуждать в рамках исследования вопросы истинности или ложности существования предмета веры, егооценки; реконструировать последствия психологического воздействия дляадептов на основе анализа разносторонних фактов и различных источников, втом числе и диаметрально противоположных по содержанию, посвященныхдеятельности изучаемых религиозных объединений; ориентироваться в вопросах религиоведения, в том числе, судебного религиоведения, а такжезнать содержание основ вероучения, той религиозной организации, котораявыступает в качестве объекта экспертных исследований, истории ее возникновения; ориентироваться в вопросах методологии исследования воздействия, проблемах производства судебно-психологической экспертизы психологических воздействий; осуществлять диагностику личности верующих, знаяспецифику применения методов исследования и диагностики в психологиирелигии; выстроить контакт с исследуемыми таким образом, чтоб они первыеначали говорить о своей религиозности.3.

В контексте специальных психологических познаний к проектированию методических подходов профессиональной оценки психологическоговоздействия экспертами-психологами предъявляются следующие требования: 1) методологической основой подхода должны выступать концепции,теории, представления отечественной психологии или согласующиеся с ней;2) концепции, теории, представления должны быть приняты большинствомнаучного сообщества и иметь эмпирическое подтверждение своих основныхположений; 3) критерии и показатели оценки должны быть четко теоретически обоснованы и иметь ссылки на результаты их эмпирического подтверждения в рамках специальных исследований; 4) процедура подхода должнавключать в себя оценку как операционального (анализ аудио-, видеозаписей,печатной продукции, особенностей личности субъекта воздействия) так и результативного (изучение собственно эффекта психологического воздействия)этапов.4.

Методический подход к профессиональной оценке психологическоговоздействия подразумевает определение типологии последствий психологического воздействия служителей религиозных культов, выделение критерияоценки этих последствий, а также описание показателей возможных деструк23тивных последствий психологического воздействия во внешне наблюдаемойдеятельности служителей (коллективном богослужении).5. Типология последствий психологического воздействия служителейрелигиозных культов подразумевает наличие как конструктивных, так и деструктивных последствий. Если деструктивные последствия психологического воздействия определяются как разрушающие сложившиеся типичные дляличности психологические регуляторы активности и, как следствие, ее целостность, самостоятельность, то конструктивные - проявляются в формировании новых или реорганизации прежних психологических регуляторов активности личности, способствующих ее целостности, автономности, созидательности.6.

Критерием оценки последствий психологического воздействия, осуществляемого служителями религиозных культов, выступает изменение выраженности отраженной субъектности адептов: деструктивные последствиябудут проявляться в снижении отраженной субъектности в форме унификации личностей адептов, а конструктивные – в повышении отраженной субъектности.7. Методологической основой выделения показателей возможных деструктивных последствий психологического воздействия во внешне наблюдаемой деятельности служителей религиозных культов (коллективном богослужении) выступает схема включения психологического воздействия в макроструктуру их деятельности. Поскольку в коллективном богослужении объектом воздействия выступает социальная общность, характеризующаяся массовым внеколлективным поведением («публика церкви»), то встраиваниепсихологического воздействия в макроструктуру деятельности служителейрелигиозных культов будет продиктовано необходимостью изучать не методы и приемы психологического воздействия, а способы и средства психологического воздействия.8.

Система показателей возможных деструктивных последствий психологического воздействия в коллективном богослужении включает в себявнешние средства воздействия на анализаторы, направленные на формирование гипнозоподобных измененных состояний сознания («использование четкой ритмичной музыки», «совместные ритмичные движения», «совместноепение зала и хора»); частые коллективные богослужения (более десяти раз внеделю), в процессе которых используются средства внешнего психологического воздействия; запрет на исповедь при отсутствии альтернативной формы религиозного утешения, в т.ч. обращения к религиозным психотерапевтам (пастырская психотерапия).24Основное содержание диссертационного исследованияотражено в следующих публикациях автора:Статьи, опубликованные в ведущих периодических изданиях,рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ:1.

Асланян, В.Ю. Государственный контроль над деятельностью религиозныхорганизаций: критерии оценки деструктивного характера психологическоговоздействия / В.Ю. Асланян // Вестник Университета. Социология и управление персоналом. – 2008. - № 7 (45). - С. 20 – 22. – 0,3п.л.2. Асланян, В.Ю. Эмпирическое выделение критериев оценки деструктивностипсихологического воздействия в процессе профессиональной деятельностислужителей религиозных культов / В.Ю.

Асланян // Сибирский психологический журнал. – 2008. - № 28. – С. 69 – 74. – 0,8п.л.Статьи и тезисы докладов:3. Асланян, В.Ю. Деятельность религиозных организаций и информационно-психологическая безопасность / В.Ю. Асланян // Патриотическоевоспитаниешкольников:материалырегиональнойнаучнопрактической конференции. – Магадан: Государственное геологокартографическое предприятие, 1998. – С.

62 -63. – 0,1п.л.4. Асланян, В.Ю. Исследование способов психологического воздействияв деструктивных религиозных организациях / В.Ю. Асланян // СевероВосток России: проблемы экономики и народонаселения: расширенныетезисы докладов региональной научной конференции. – Магадан: ОАО«Северовостокзолото», 1998.

– С. 199. – 0,1п.л.5. Асланян, В.Ю. К вопросу о нравственном самоопределении (религиозный аспект) / В.Ю. Асланян // Проблемы социального самоопределенияучащейся молодежи в условиях современного общества: материалымеждународной научно-практической конференции. – Киров: Издательство ВятГГУ, 2003. – С. 108 - 112. – 0,2п.л.6. Асланян, В.Ю. Проблемы выделения критериев анализа личностногоразвития адептов религиозных организаций (исследование деструктивного воздействия) / В.Ю. Асланян // Ученые записки кафедры психологии Северного международного университета.

- Вып. 3. – Магадан:Кордис, 2003. – С. 5 – 13. – 0,4п.л.7. Асланян, В.Ю. Методологические трудности и перспективы изученияпсихологических аспектов деятельности нетрадиционных религиозныхорганизаций / В.Ю. Асланян // Вестник Северного международногоуниверситета. – Вып. 3. – Магадан: Издательство СМУ, 2004.

– С. 86 91. – 0,5п.л.8. Асланян, В.Ю. Психологические признаки труда служителя религиозного культа / В.Ю. Асланян // Ученые записки кафедры психологииСеверного международного университета – Вып. 5. – Магадан: Кордис, 2005. – С. 24 - 31. – 0,4п.л.25.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее