Диссертация (Личностные факторы проактивности у больных с первым эпизодом шизофрении), страница 7

Кроме того, ощущение поддержки состороны коллег положительно сказывается на проактивности во времяпроизводственного процесса (Griffin et al., 2007; Kanfer et al., 2001). Parker ссоавт. (2006b) сообщает, что доверие к коллегам, а также понимание ихличнойроли,позитивносказываетсянауровнепроактивности.Предполагается, что последующие лонгитюдные исследования прольют светна проблему взаимосвязи проактивности и организационного климата.38Роль аффективных процессов в модели Bindl и ParkerЕсть достоверные доказательства того, что аффективная сфера личностиоказывает влияние на поведение человека (Ashforth & Humphrey, 1995; Brief& Weiss, 2002; Isen & Baron, 1991).

Fredrickson (1998) и Parker (2007)предложили рассматривать аффективные процессы в двух аспектах: как«усиливающиймеханизм»,входекоторогоположительныеэмоцииусиливают мотивационные и когнитивные процессы, и как «конструктивныймеханизм», при котором накопленные положительные эмоции оказываютвлияниенамотивационныесостояния(самоэффективность,ролеваяориентация и пр.). В первом случае эмоции расширяют взгляды человека иприводят к более гибким познавательным способностям (Fredrickson, 1998,2001;Isen,1999).Положительныеэмоциитакжеспособствуютответственному поведению, ориентированному на долгосрочные планы (Isen& Reeve, 2005).Положительные эмоциональные состояния также подкрепляют иусиливают стремление человека к цели. Аффективная сфера в данном случаеоказывает существенное влияние на суждения и поведение личности.Положительные эмоции позитивно влияют на проактивное поведение лишь втом случае, когда цель является личностно-значимой (Isen, 1999).

Parkerполагает, что активные аффективные состояния (например, энтузиазм) болеепозитивно сказываются на проактивности, нежели пассивные (например,удовлетворение). Энтузиазм повышает энергетический потенциал людей,готовых действовать заранее, до наступления определенной ситуации.E. Kahana, B. Kahana, и J. Zhang исследовали феномен проактивности впозднем возрасте, в рамках изучения совладания со стрессом. Ими быларазработана модель проявления проактивности при благополучном старении(рис. 4).

В этой модели они выделяют такие блоки, как:1) пространственно-временной континуум (включает в себя историческисложившуюся ситуацию в стране, а также индивидуальную историю жизни);392) внутренние ресурсы (диспозиции) личности (ориентация на будущее,оптимизм, высокая самооценка, удовлетворенность жизнью, альтруизм,копинг-стратегии);3) внешние ресурсы (финансовые и социальные ресурсы, доступ кмедицинской помощи и технологиям);4) воздействие накопленного стресса (продолжительные и недавниесобытия – хронические заболевания и отсутствие прочной связи ссоциальной реальностью);5) проактивная адаптация (разделяется на классическую превентивнуюадаптацию (поддержание физической формы, планирование будущего,помощь другим), нейтрализующую адаптацию (поддержание порядка,изменениеокружения)ипревентивно-нейтрализующиеадаптивныепроявления (использование технологий, права на оказание медицинскойпомощи, самосовершенствование);6)качествожизни(положительныеэмоциональныесостояния,жизненные смыслы, поддержание активности и отношений с другимилюдьми).E.

Kahana с соавт. рассматривают такие личностные характеристики, какоптимизм, альтруизм и чувство собственного достоинства, в качествеважнейших внутренних ресурсов, способствующих активной адаптации исмягчающих тяжесть стрессовых последствий. Понятие надежды частосвязывается с планированием будущего и укреплением здоровья (Seligman,1992). Планирование будущего, как правило, связано со смягчениемпоследствийсоматическихзаболеваний.Какпоказалолонгитюдноеисследование авторов представленной модели, планирование будущейдеятельности выполняет защитную функцию в борьбе с неблагоприятнымипоследствиями плохого здоровья (Kahana, Kahana, & Kelley-Moore, 2005).Альтруизмвыражаетсявформеповедения,направленногонадобровольную помощь другим людям (Garfein & Herzog, 1995; Midlarsky &Kahana, 1994). Помощь другим, по мнению авторов модели, теснейшим40образом связана с будущим, поскольку добровольная помощь нуждающимсяориентирована на возмещение усилий по оказанию этой помощи в видекаких-либо позитивных последствий для тех, кто проявляет альтруизм(Midlarsky и Kahana, 2005).

Проще говоря, быть альтруистичной личностьювыгодно, так как это предполагает в будущем определенную отдачу состороны тех, кому оказывается помощь.Самоуважение было включено в модель проактивности Kahana,поскольку, как полагают ученые (Ranzjin, Keeves, Luszcz, & Feather, 1998),оно способствует адаптации к стрессу, связанному с восприятиемприближающегося конца жизни.41Рис. 4. Модель проявления проактивности в позднем возрасте, согласноE.Kahana, B.Kahana, и J.Zhang (2005)5.5Перевод с английского языка выполнен автором диссертации.42Такимобразом,теоретическийанализсовременныхмоделейпроактивности в прикладной психологии показал, что, не смотря на хорошуюразработанность данной проблемы в исследованиях последних лет, взарубежной психологии отсутствует единая теория, описывающая конструктпроактивности.Впредставленныхмоделяхотраженыотдельныеструктурные компоненты проактивности (такие, как лидерские качества,инициативность, антиципация, гибкая ролевая ориентация, уверенность всебе, самоэффективность, новаторство, знания и способности личности ипр.).

Некоторые авторы (Bindl, Parker, Maurer, Warr, Jannsen, Kanfer, Dutton,LePine и др.) прослеживают взаимосвязь проактивности и индивидуальныхразличий (возраст, пол, этническая принадлежность). В ряде исследований(Bindl и Parker; Parker, Turner и Williams; Searle и Travis; Jong и Ruyter)выделяются индивидуальные и ситуационные (в т.ч.

групповые) факторыпроактивности.Следует также отметить, что в зарубежной психологии на данныймомент отсутствует единая система критериальных признаков, с помощьюкоторых можно было бы квалифицировать проактивность. Представленылишь некоторые признаки, включенные в те или иные модели какструктурные компоненты проактивности.В целом, не смотря на большое количество исследований, феноменпроактивности еще не достаточно изучен и не оформлен в целостнуютеорию,причемвобластиклиническойпсихологии,понашимпредварительным наблюдениям, многочисленные данные о проактивностиотсутствуют.43§ 1.4. Предпосылки теоретического осмысления феноменапроактивности в отечественной психологииНесмотря на то, что категория «проактивность» в отечественнойпсихологической науке является относительно новой, нам представляется,что многие личностные компоненты, определяющие данный феномен, вотечественных психологических исследованиях представлены достаточношироко.В первую очередь, как мы полагаем, проактивность в том смысле, вкоторомонаисследованиях,концептуализированавотечественнойвзарубежныхнаукевесьмапсихологическихблизкакпонятиюсамодетерминации.

Известно, что, возникнув в рамках зарубежнойпсихологии (создателями подхода считаютсяE. Deci и R. Ryan), теориясамодетерминации получила широкое развитие и в российской психологии.Усматривая корни теоретического осмысления феномена проактивности вотечественной психологической науке, мы склоняемся к мнению, что теориясамодетерминации,развиваемаяотечественнымиисследователямиитеоретиками (Д.А. Леонтьев, Т.О. Гордеева и др.), произрастала на почвеслияния идей западных психологов и культурно-исторической парадигмы,созданнойблагодаряработамЛ.С.Выготского,А.Н.Леонтьева,С.Л.Рубинштейна, А.Р.

Лурии и др. Включаясь, таким образом, всоциокультурное пространство человека и его деятельность, понятиепроактивности,как мы считаем, значительно расширилось и связано сконструктом субъектности.Проводя параллели с проактивностью, под которой В. Франкл, Г.Олпорти другие зарубежные персонологи понимали специфическое свойстволичности, заключающееся в формировании фундамента деятельности наоснове собственных стремлений, мотивов и целей, мы полагаем, что данныйфеномен в отечественной психологии достаточно близок к понятиям«личностный потенциал» и «внутренняя позиция».44Первое из обозначенных понятий было развито Д.А. Леонтьевым.

Какотмечают М.В. Ермолаева и Д.В. Лубовский (2013), внутренний, илиличностныйпотенциал,согласноЛеонтьеву,представляетсобой«интегральную характеристику уровня личностной зрелости,<…> основусамодетерминации, то есть осуществления деятельности в относительнойсвободе от заданных условий» (Ермолаева М.В., Лубовский Д.В., 2013). ВпониманииД.А.Леонтьева,основасамодетерминациизаложенаввозможности человека создавать, опираясь на собственные когнитивныересурсы, картину мира, в способности «отстраниться от потока, в котороммы живем» [там же].

Рассматривая феномен проактивности в рамкахконцепции самодетерминации, мы отметили, что оба этих понятия роднитмежду собой один значимый фактор личности, который М.К. Мамардашвилиобозначил как «усилие». Усилие в понимании Леонтьева не сводимо ксистеме«стимул-реакция»,тоестьононеявляетсявнешнедетерминированным, а возникает исключительно благодаря воле человека. Кпримеру, добро, совершаемое отдельным человеком, не является каузальнообусловленным – оно представляет собой результат усилия этого человека.Таким образом, в понимании Д.А. Леонтьева усилие, «создающеечеловеческую реальность, раскрывается через механизмы свободы иответственности» [там же].Известно,Л.И.Божовиччтоболеепонятиечем«внутренняяполувеканазад,позиция»однако,былокаквведеноотмечаютМ.В.Ермолаева и Д.В.