Диссертация (Личностные факторы проактивности у больных с первым эпизодом шизофрении), страница 27

PDF-файл Диссертация (Личностные факторы проактивности у больных с первым эпизодом шизофрении), страница 27 Психология (30445): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Личностные факторы проактивности у больных с первым эпизодом шизофрении) - PDF, страница 27 (30445) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Личностные факторы проактивности у больных с первым эпизодом шизофрении". PDF-файл из архива "Личностные факторы проактивности у больных с первым эпизодом шизофрении", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 27 страницы из PDF

– 2009. – Vol. 24(3). – P.237 – 254.187.Van Dierendonck, D., Patterson, K. Servant leadership developmentsin theory and research. New York: Palgrave Macmillian, 2010.188.Vernon L.L., Dillon J.M., Steiner A.R.W. Proactive coping, gratitude,and posttraumatic stress disorder in college women. // Anxiety, Stress & Coping.Vol. 22, No. 1, January 2009, 117-127.189.Wagner S.L., Martin C.A.

Can Firefighters’ Mental Health BePredicted by Emotional Intelligence and Proactive Coping? // Journal of Loss andTrauma, (2012) 17: 56–72.190.Warr P., Birdi K. Employee age and voluntary development activity.//International Journal of Training and Development. – 1998. – Vol. 2(3). – P. 190204.191.Warr P., Fay D. Short report: Age and personal initiative at work.

//European Journal of Work and Organizational Psychology. – 2001. – Vol. 10 (3). –P. 343-353.192.Washburn-Ormachea, Jill M.; Hillman, Stephen B.; Sawilowsky,Shlomo S. Gender and gender-role orientation differences on adolescent's copingwith peer stressors. // Journal of Youth and Adolesence.

– Vol. 33 (1). – P. 31–40.171193.Williams H. M., Parker S. K., Turner N. Proactively performingteams: The role of work design, transformational leadership, and teamcomposition. // Journal of Occupational and Organizational Psychology. – 2010. –Vol. 83(2). – P. 301-323.194.Xin K. R. Asian American Managers: An Impression Gap? AnInvestigationofImpressionManagementandSupervisor-SubordinateRelationships. // The Journal of Applied Behavioral Science. – 2004. – Vol. 40 (2).– P. 160-181.195.Yammarino F.

J., Dansereau F. Multi-level nature of and multi-levelapproaches to leadership. // The Leadership Quarterly. – 2008. – Vol. 19. – P. 135141.196.Yanos P.T. Proactive coping among persons diagnosed with severemental illness: an exploratory study.// Journal NervMent Dis. – 2001. – Vol. 189(2). – P. 121.197.Zhang X., Bartol K. M. Linking empowering leadership and employeecreativity: The influence of psychological empowerment, intrinsic motivation, andcreative process engagement. // Academy of Management Journal.

– 2010. – Vol.53 (1). – P. 107-128.198.Zhu J., Frese M., Li W.-D. Proactivity and adaptivity. Individualadaptability to changes at work: New directions in research, Edited by David Chan.Taylor & Francis, 2014. – P. 36-51172Приложение 1. Текст опросника «Проактивное поведение»Совершенноверно(5)№1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.Я всегда отдаю себе отчет в том, что я делаю.Совершая что-либо, я понимаю, какиепоследствия могут после этого произойти.За каждый свой поступок я стараюсь нестиответственность.Иногда меня распирает немотивированноежелание крушить все вокругЯ волен делать то, что захочу.Для меня является ценностью познание нового.Я действую в соответствии со своими идеалами.Каждый мой поступок является осознанным.Я веду себя так, чтобы последствия моихдействий не оказались неприятными для меня иокружающих.Все, что происходит в моей жизни, так илииначе, зависит от меня.Мне легко начать первым разговор в компании,даже когда остальные молчатМои решения всегда осознанны и редко зависятот мнения других людей.Я активно поддерживаю дружеские отношения слюдьми.Я всегда руководствуюсь своими ценностямипри выборе способов поведения.Я стараюсь следить за своими высказываниямиУ меня редко возникают проблемы из-за того,что я не оценил последствия своего поведения.Я готов держать ответ за любое свое действие.Мне нетрудно начать какое-либо дело пособственному желанию, совершенно спонтанноЯ свободен в принятии решений, касающихсямоей жизни.Голод, жажда и другие физиологическиепотребности не способны затмить моестремление к творчеству.Я убежден, что мое поведение в большей мереопределяется моими потребностями, ценностямии интересами, чем обстоятельствами жизниЯ могу контролировать свои эмоции.Я осознаю, что своими поступками могунавредить другим, но для меня важен конечныйрезультатЕсли со мной произошла неприятность, янередко считаю, что в этом есть и моя вина.Я могу спонтанно изменить маршрут своегоперемещения просто потому, что мне такзахотелосьЕсли я и прислушиваюсь к мнениюокружающих, выбор всегда остается за мной.Я стремлюсь к тому, чтобы быть значимым в173Скорее,да (4)Неуверен(3)Скорее,нет (2)Совершенноне верно(1)28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.глазах других людейБывает так, из-за моих убеждений и идеаловпортятся отношения с другими людьми, но меняэто не расстраиваетПочти всегда я стараюсь контролировать своеповедениеКогда я планирую что-то, я понимаю, что этоможет навредить другим людям, но для меня этоне принципиально.Успех нередко зависит от усилий испособностей самого человекаНередко я сам для себя придумываю какие-либозанятияМое поведение является следствием принятыхмною решений.Цель моей жизни – реализация своихспособностейЯ занимаюсь чем-то не из-за того, что меняпопросили или заставили, а потому что мненравится этим заниматьсяПоговорка "Сказал, не подумав" - не про меня.Я стараюсь выстраивать свое поведение так,чтобы было как можно меньше негативныхпоследствий для меня, но не для окружающих.Нередко люди сами виноваты в своих неудачахЯ стараюсь вести себя в общении естественно,не руководствуясь мнениями и оценками другихлюдейЯ волен в своем выборе.Потребность в самореализации для меня болеезначима, чем физиологические нуждыЯ веду себя в соответствии с идеалами любови,добра, созидания, альтруизмаВ любой момент времени я могу мысленноостановиться и критически оценить своеповедение.Я могу предугадывать те или иные ситуации ивсегда к ним готовлюсьЕсли у меня что-то не получается, это значит,что я не приложил для этого достаточныхусилий.Довольно часто мне хочется создавать что-тоновое, заводить новые знакомства, помогатьлюдямЯ стараюсь самостоятельно принимать решения.Иногда я готов идти на риск в целяхсамореализации.Мой идеал - успешный человек, иногдапренебрегающий чувствами и нуждами другихдля достижения своих целей.Нередко перед сном я думаю о том, как я себявел в течение дня, стараясь объективно себяоценить.Я рассматриваю различные варианты исходасобытий, в зависимости от моих действийЕсли мои отношения с кем-то испортились, в17453.54.55.56.этом есть и моя винаЕсли в компании людей мне захочетсяпроизнести какое-то высказывание, я не будуслишком долго раздумывать над тем, как онобудет оценено другимиЯ убежден, что ни окружающие люди, нисудьба, ни Бог, ни кто-либо еще не способныповлиять на принятие мною решенийСаморазвитие и самореализация для меня наивысшая цель в жизни.При выборе моделей своего поведения я всегдаисхожу из принципов и убеждений, а неотталкиваюсь от обстоятельств.175Приложение 2.

Результаты корреляционного анализа взаимосвязейпроактивности и смысложизненных ориентаций1ШкалыИндекс проактивности23Цели в жизниПроцесс жизни456Результативность жизниЛокус контроля - ЯЛокус контроля - Жизнь** - p≤0,011213**5.522.6141.614**1.721**.932**1.8561764****6.732**.668**.825**.900**.951**1.725**.944**.948**.945**1Приложение 3. Результаты регрессионного анализа влиянияпроактивных копинг-стратегий на индекс проактивностиМодель1Сводка для моделиСкорректиров Стандартнаяанный RошибкаRR-квадратквадратоценкиa,842,709,6795,780a.

Предикторы: (константа), Поиск эмоциональной_поддержки,Поиск инструментальной_поддержки, Стратегическоепланирование, Превентивное преодоление, Проактивноепреодоление, Рефлексивное преодолениеANOVAaМодель1РегрессияОстатокВсегоСуммаквадратовст.св.4647,41261904,525576551,93863Среднийквадрат774,56933,413F23,182Знач.,000ba. Зависимая переменная: Индекс проактивностиb. Предикторы: (константа), Поиск эмоциональной_поддержки, Поискинструментальной_поддержки, Стратегическое планирование, Превентивноепреодоление, Проактивное преодоление, Рефлексивное преодолениеКоэффициентыaМодель1(Константа)ПроактивноепреодолениеРефлексивноепреодолениеСтратегическоепланированиеПревентивноепреодолениеПоискинструментальной_поддержкиПоискэмоциональной_поддержкиНестандартизованныекоэффициентыСтандартнаяBОшибка138,3475,850СтандартизованныекоэффициентыБетат23,648Знач.,000,586,130,3994,510,000,472,168,2612,817,007,832,360,1812,314,024,371,114,2423,251,002,176,131,1061,345,184-,487,247-,156-1,971,054a.

Зависимая переменная: Индекс проактивности177.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее