Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099249)

Файл №1099249 Диссертация (Личностные факторы проактивности у больных с первым эпизодом шизофрении)Диссертация (1099249)2019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Оренбургский государственный университетФакультет гуманитарных и социальных наукНа правах рукописиЕрзин Александр ИгоревичЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ ПРОАКТИВНОСТИ УБОЛЬНЫХ С ПЕРВЫМ ЭПИЗОДОМ ШИЗОФРЕНИИ19.00.04 – Медицинская психология(психологические науки)Диссертацияна соискание ученой степеникандидата психологических наукНаучный руководитель:доктор психологических наук,доцент Епанчинцева Г.А.2016ОглавлениеВВЕДЕНИЕ ....................................................................................................................................4ЧАСТЬ 1. ПРОАКТИВНОСТЬ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН: ДЕФИНИЦИИ,СОВРЕМЕННЫЕ МОДЕЛИ, СВЯЗЬ С ПСИХИЧЕСКИМ ЗДОРОВЬЕМ ............................14Глава 1.

Проблема проактивности в психологии.................................................................15§ 1.1. Операционализация конструкта .............................................................................15§ 1.2. Проблема свободы воли в философии как теоретическая предпосылкапроблемы проактивности ..................................................................................................21§ 1.3. Исследования проактивности в современной зарубежной психологии .............25§ 1.4. Предпосылки теоретического осмысления феномена проактивности вотечественной психологии ................................................................................................44§ 1.5. Критерии и параметры проактивности............................................................................48Глава 2. Проактивность и психическое здоровье .................................................................50§ 2.1.

Проактивное совладание со стрессом ....................................................................50§ 2.2. Роль проактивности в сохранении здоровья .........................................................57§ 2.3. Особенности проактивного совладающего поведения при психическойпатологии ............................................................................................................................60§ 2.4. Соотношение дефицита проактивности с другими клиническими феноменамипри шизофрении .................................................................................................................62ЧАСТЬ 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ФАКТОРОВПРОАКТИВНОСТИ ПРИ ПЕРВОМ ЭПИЗОДЕ ШИЗОФРЕНИИ ........................................66Глава 3.

Организация и методы исследования......................................................................67§ 3.1. Постановка проблемы ..............................................................................................67§ 3.2. Гипотезы исследования ...........................................................................................72§ 3.3. Описание выборки ...................................................................................................73§ 3.4.

Методы исследования..............................................................................................763.4.1. Клинико-психологические методы ........................................................................763.4.2. Психодиагностические методики ...........................................................................773.4.3. Методы статистического анализа данных .............................................................82Глава 4. Результаты исследования личностных факторов проактивности у больныхшизофренией ...............................................................................................................................83§ 4.1.

Разработка и апробация опросника «Проактивное поведение» ..........................83§ 4.2. Особенности личностной детерминации проактивности у больныхшизофренией ......................................................................................................................92§ 4.3. Роль когнитивных нарушений в формировании особенностей проактивностипри шизофрении .................................................................................................................94§ 4.4. Доминирующие мотивы пациентов .....................................................................1012§ 4.5. Смысложизненные ориентации как факторы проактивности ...........................103§ 4.6.

Склонность к агрессии как следствие нарушения кооперации, характерной дляпроактивности ..................................................................................................................105§ 4.7. Проактивные копинг-стратегии............................................................................109§ 4.8. Типология вариантов нарушения проактивности при первом эпизодешизофрении ......................................................................................................................111§ 4.9. Взаимосвязь проактивности и негативной симптоматики.................................113§ 4.10. Влияние проактивности на уровень социального функционирования...........117Глава 5.

Психокоррекционная работа с больными шизофренией, использующая ресурспроактивности ........................................................................................................................120§ 5.1. Структура и этапы программы психологической коррекции, основанной напроактивности ..................................................................................................................120§ 5.2. Развитие отдельных личностных факторов проактивности в процессепсихологической коррекции ...........................................................................................125§ 5.3.

Влияние психокоррекции на социальное функционирование, общее состояниепациентов и продолжительность ремиссии ...................................................................126Глава 6. Обсуждение результатов ........................................................................................132§ 6.1. Обсуждение эмпирических данных .....................................................................132§ 6.2. Ограничения исследования и возможные направления дальнейшей работы ..143ЗАКЛЮЧЕНИЕ..........................................................................................................................145ВЫВОДЫ ...................................................................................................................................150СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .........................................................................................................152Приложение 1.

Текст опросника «Проактивное поведение» ................................................173Приложение 2. Результаты корреляционного анализа взаимосвязей проактивности исмысложизненных ориентаций ................................................................................................ 176Приложение 3. Результаты регрессионного анализа влияния проактивных копингстратегий на индекс проактивности ........................................................................................1773ВВЕДЕНИЕАктуальностьисследования.Проблемаличностныхфакторовпсихической патологии является традиционной для патопсихологии ипсихиатрии (Зейгарник Б.В., 1986; Тхостов А.Ш., 1998; Зинченко Ю.П., 2003;Гаранян Н.Г., 2010; Чистопольская К.А, Ениколопов С.Н., 2013).

Осмыслениеэтиопатогенетических механизмов развития психических расстройств черезпризму личности, ее установок, отношений, воззрений и паттерновреагирования осуществлялось на протяжении всего развития клиническойпсихологии и в рамках большинства существующих психологическихконцепций. С возникновением позитивной психологии (Селигман М., 2006;Леонтьев Д.А., 2005, 2007, 2011; Deci E.L. et al., 2012; Чиксентмихайи М.,2013) формируется новый этап переосмысления теоретико-методологическихпозиций относительно роли личности и ее протективных факторов впрофилактике,лечениииреабилитациилюдейспсихическимирасстройствами.Современными исследователями (Aspinwall L.G., Taylor S.E., 1997;Greenglass E.,2002;KahanaE.etal.,2005;Parkeretal.,2006;Старченкова Е.С., 2008) проактивность, наряду с такими психологическимиконструктами, как жизнестойкость, резилентность, самоэффективность,рассматриваетсякакпротективныйличностныйфактор.Концептпроактивности, используемый первоначально В.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6998
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}