Автореферат диссертации (Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида), страница 12

PDF-файл Автореферат диссертации (Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида), страница 12 Филология (29714): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат диссертации (Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида) - PDF, страница 12 (29714) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат диссертации" внутри архива находится в папке "Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида". PDF-файл из архива "Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

Примечательная особенность «Троянок » – в том, что самовозмездие остается за пределами трагедии; тем самым, пьеса оказывается лишенацентрального события. Предположения о том, для чего Еврипид вынес главное событие –грядущую кару ахейцев – за рамки драматического времени пьесы, я выскажу позже, ноочевидно, что именно к этому событию ведет все действие пьесы, все в ней доказываетнеминуемость и справедливость наказания.Следующая часть – первый эписодий – написана под несомненным влиянием«Агамемнона» Эсхила. Ученые часто говорят об этом влиянии, имея в виду прежде всегоЭсхилову сцену с Кассандрой, которая, конечно, в некоторой степени послужилаобразцом для сцены с Кассандрой в «Троянках».

Мне кажется, однако, не менее важнойеще одна параллель с трагедией Эсхила – с третьим стасимом «Агамемнона»,посвященным Елене и бедам, которые она навлекла на Трою. В первом эписодии«Троянок» Кассандра, которой предстоит вступить в невольный брак с Агамемноном,исполняет радостный гименей, славящий счастливых жениха и невесту. Конечно, этотгимн полон мрачного сарказма.

Подлинный смысл радости Кассандры становится ясен,когда она объяснит, что принесет Агамемнону их «свадьба»: κτενῶ γὰρ αὐτόν,κἀντιπορθήσω δόµους / ποινὰς ἀδελφῶν καὶ πατρὸς λαβοῦσ' ἐµοῦ «Я убью его, и опустошуего дом в ответ, / Взыскав с него плату за моих братьев и отца» (359–360). Радостныйгименей должен обернуться гибелью и для самого Агамемнона, и для всего его дома –совершенно так же, как в Трою принес гибель брак Париса с Еленой, о котором хор поет втретьем стасиме «Агамемнона»: παρακλίνασ' ἐπέκρανεν / δὲ γάµου πικρὰς τελευτάς, /<…> /νυµφόκλαυτος Ἐρινύς «Затем, переменившись, она [Елена] принесла / Горькое завершениесвадьбе, / <…> / - Эриния, приносящая слезы невестам» (744–749). Елена, с которойсравнивает Еврипид свою Кассандру, - это воплощение Эринии, духа мщения, которыйдолжен настичь нарушившего закон Париса и его сограждан.

Именно эта ее рольпозволяет Кассандре в «Троянках» говорить о себе как о новой Елене: Ἑλένης γαµεῖ µεδυσχερέστερον γάµον / ὁ τῶν Ἀχαιῶν κλεινὸς Ἀγαµέµνων ἄναξ «Женится на мне бракомтяжелее Елениного / Славный владыка ахейцев Агамемнон» (357–358). В финале этойсцены, обращаясь к Агамемнону, Кассандра называет себя Эринией, повторяя слова,сказанные у Эсхила про Елену: οὐκέτ' ἂν φθάνοις ἂν αὔραν ἱστίοις καραδοκῶν, / ὡς µίαν31τριῶν Ἐρινὺν τῆσδέ µ' ἐξάξων χθονός «Давай скорее, жди ветра для парусов, / Чтобы увезтименя из этой страны одною из трех Эриний («Троянки» 456-7).Смысл этой сцены очевиден: Агамемнону и его близким не избежать возмездия запреступления.

Этот смысл близок главной теме «Агамемнона» Эсхила, и очевидно, чтоименно родство темы заставило Еврипида обратиться к тексту трагедии Эсхила, наполнивэтот фрагмент своей пьесы аллюзиями на нее.Если пролог и первый эписодий посвящены теме грядущего возмездия, тоостальная часть трагедии являет нам положение дел, за которое ахейцев ждет расплата. Вовтором эписодии показана жертва – троянка Андромаха, в третьем – виновница несчастий,спартанка Елена.

Еврипид ставит этих персонажей в двоякие отношения друг с другом.Во-первых, Елена оказывается главной причиной страданий Андромахи. Во-вторых, онинаходятся друг с другом в отношении контраста. Внешнее сходство их положения (обе –пленницы, ждущие отплытия в Элладу) лишь оттеняет главное различие между ними.Главным качеством Андромахи, является целомудрие (σωφροσύνη), Елену же отличает«бесстыдство» (ἀναίδεια).

Наконец, кульминационная сцена трагедии – убийствоАстианакса – позволяет зрителям воочию увидеть преступление ахейцев и заставляетиспытать жалость к троянцам.В этих сценах внимание обращено на вину ахейцев перед троянцами инравственный контраст между ними. Но до последних секунд спектакля Еврипид не даетзабыть и о грозящей ахейцам каре.

Для этого он использует свой излюбленный прием –сквозные символические образы. Прежде всего – это заимствованный из «Орестеи» образогня, совмещающий в себе ассоциации с праздником и с бедствием, с победой и споражением.Впервые этот образ возникает в прологе. Посейдон удивляется тому, что Афина,прежде враждебная к троянцам, решила теперь вступиться за погибшую Трою,сожженную огнем: «Так что же, оставив прежнюю вражду, / Ты сжалилась на нею теперь,когда она сожжена огнем (πυρὶ κατῃθαλωµένης)?» (59–60).

В ответ Афина рассказываетПосейдону о своем намерении сокрушить ахейцев перунами Зевса: ἐµοὶ δὲ δώσειν φησὶ πῦρκεραύνιον, / βάλλειν Ἀχαιοὺς ναῦς τε πιµπράναι πυρί «Он сказал, что даст мне огонь молнии,/ Чтобы бросить его в ахейцев и сжечь огнем их корабли» (80–81).Огонь поверженной Трои навлечет на завоевателей ахейцев огонь возмездия –такое движение образа вновь отсылает нас к «Агамемнону» Эсхила, где огонь и светассоциировались и с праздником победы над Троей (21, 92–93), и с причиненным вредом,который невозможно изгладить и искупить (388–389), и с возмездием, ждущимпобедителей.В следующий раз огонь появляется в «Троянках» вновь как символ возмездия.

Наэтот раз – это огонь в руках Кассандры, исполняющей свой радостный гименей впредвкушении грядущего наказания Агамемнона.Далее, в первом и третьем стасимах хор рассказывает о падении Трои, и здесьнеоднократно повторяется мотив смены праздничных огней в Трое на разрушительныйогонь горящего города; это движение образа готовит нас к следующему повороту – пламя,охватившее Трою, сначала радостное для завоевателей-ахейцев, принесет гибель и им. Вконце эксода перед нами предстает пылающая Троя, стены города рушатся, и троянкипокидают сцену, отправляясь на корабли.

Но ассоциации, которые получил образ огня впредыдущих стасимах, а также сообщенное нам еще в прологе знание о будущей судьбеахейцев заставляют связать пламя гибнущего города с тем огнем, в котором сгоряткорабли победителей.Вся структура трагедии – и последовательность сцен, и их содержание, и движениесквозных образов – подчинена главной теме: ахейцы совершают злодеяния, и за этизлодеяния их неминуемо ждет расплата.32Чтобы понять, чем вызвана такая трактовка мифа о падению Трои, стоитобратиться еще к одному аспекту трагедии.

Пьеса наполнена отсылками к историческойреальности десятых годов 5 века – к противостоянию Афин со Спартой и ее союзниками.Прежде всего, примечательно, что ахейцы, причастные к преступлениям, обычноназваны не только по имени, но и по области, из которой они происходят, и эти областивсегда оказываются враждебными Афинам эпохи Еврипида. Гнев Афины вызвалосвятотатство Аякса Оилида, силой оттащившего от ее алтаря Кассандру (69–70); Аякспроисходит из Опунтской Локриды, которая была в военном союзе со Спартой (Фукидид5.64.4, 8.3.2) и враждовала с Афинами; причем, как мы знаем из Павсания (3.19.13), онпочитался локрами как главный местный герой.

Елена – главная виновница войны, апотому и всех несчастий, выпавших на долю троянцев, - спартанка, и ее родина постоянноупоминается рядом с ее именем. Свое печальное положение троянки называют рабством«в дорийской земле», особо выделяя из всех завоевателей тех, кто живет в странах,враждебных Афинам: δοῦλαι γὰρ δὴ / Δωρίδος ἐσµὲν χθονὸς ἤδη «Мы рабыни / дорийскойстраны» (233–234).Разделение Эллады на союзников и противников Афин занимает важное место впароде.

Большую часть парода составляет перечисление различных греческих областей, вкоторых могут оказаться плененные троянки. Это перечисление становится поводом длявосхваления самих Афин и дружественных им государств и для хулы в адрес врагов.Троянки с отчаянием думают о том, что могут оказаться в Коринфе (205–206).

Онипредпочли бы попасть в славные Афины (208–209), но ни за что не хотели бы оказаться вСпарте, у Елены и Менелая (210–213). Вторым наиболее желанным после Афин местомстала бы для них союзная афинянам Фессалия (214–219). В конце парода хор воспеваетдве соседствующие друг с другом области, появление которых в этом ряду не стольожидаемо. Это Сицилия, которая «славится венками доблести» (καρύσσεσθαι στεφάνοιςἀρετᾶς, 223) и некий край в Южной Италии, в котором протекает река Кратис – повидимому, афинская колония Турии. Комментаторы признают, что упоминание Сицилиив трагедии, поставленной в 415 году, в год начала Сицилийской экспедиции, не можетбыть случайным. Поскольку трагедию интерпретируют обычно как антивоенную, то и вданном пассаже находят антивоенный смысл. Однако, как я попытался показать,«Троянок» с их явным антиспартанским и антидорийским пафосом едва ли можно считатьтрагедией, направленной против афинской военной экспансии.

В то же время я согласен стем, что рассказ о Сицилии в трагедии, поставленной весной 415 года, никак не можетбыть случайным. «Троянки» действительно должны быть связаны с Сицилийскимпоходом, но только совсем не так, как это обычно представляют себе ученые.Сицилийский поход начался после того, как в Афины прибыло посольство изсицилийского города Эгесты. Эгестяне просили афинян помочь им в их конфликте ссоседним городом Селинунтом; в этот конфликт вмешались уже союзники Селинунтасиракузяне и стали теснить эгестян. Во второй половине 416 года Афины посылают вЭгесту свою делегацию, которая должна была ознакомиться с тамошним положениемвещей.

Весной 415 года делегация возвращается в Афины, афиняне созывают народноесобрание, которое – почти одновременно с постановкой «Троянок» – принимает решениеотправить в помощь эгестянам корабли с войском. Так вот, эгестяне считали себяпотомками троянцев. Об этой их мифологической генеалогии сообщает Фукидид в начале6 книги своей истории (6.2.3): «После взятия Илиона троянцы, которым удалось спастисьот ахейцев, прибыли на кораблях к Сицилии. Там они поселились по соседству ссиканами, и затем все вместе стали элимами. Их города – Эрикс и Эгеста».

Когда эгестянеубеждали афинян оказать им военную помощь, они ссылались на общее дорийскоепроисхождение как их собственных противников сиракузян, так и врагов афинян вПелопонесской войне – спартанцев и других членов Пелопоннесского союза. По словамФукидида, эгестяне объясняли афинянам, что если они не выступят против сиракузян, тоте сокрушат всех союзников афинян на Сицилии «и овладеют островом, и тогда можно33опасаться, что сиракузяне, будучи дорийцами и притом колонистами пелопонесскихдорийцев, когда-нибудь с большими силами придут на помощь своим соплеменникам вПелопоннесе и объединенными силами сокрушат могущество Афин» (6.6.2). Одействительно существовавшей политической связи между сиракузянами ипелопонесскими дорийцами говорит тот факт, что как только афиняне отправили свойфлот на Сицилию, именно к ним – к спартанцам и коринфянам – обратили сиракузянесвою просьбу о помощи (Фукидид 6.34.3)Таким образом, противостояние эгестян и сиракузян представлялосьсовременникам Еврипида столкновением потомков троянцев с колонистамипелопонесских дорийцев.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее