Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Симплектические многообразия с контактными особенностями

Симплектические многообразия с контактными особенностями, страница 9

PDF-файл Симплектические многообразия с контактными особенностями, страница 9 Физико-математические науки (29515): Диссертация - Аспирантура и докторантураСимплектические многообразия с контактными особенностями: Физико-математические науки - PDF, страница 9 (29515) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Симплектические многообразия с контактными особенностями", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Îíà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îáúåäèíåíèå èíòåãðàëüíûõòðàåêòîðèé ïîëÿ grad F , âõîäÿùèõ â îêðóæíîñòü Sñ1 ïðè t → +∞ è âûõîäÿùèõ èçíåå ïðè t → −∞, ðàññìàòðèâàåìûõ â êàê óãîäíî ìàëîé îêðåñòíîñòè Sñ1 [58]. Ãðàäèåíògrad âû÷èñëÿåòñÿ â ïðîèçâîëüíîé ðèìàíîâîé ìåòðèêå íà Q3h .

Cåïàðàòðèñíàÿäèàãðàììà ñîñòîèò èç äâóõ ïîâåðõíîñòåé, òðàíñâåðñàëüíî ïåðåñåêàþùèõñÿ ïîîêðóæíîñòè Sñ1 . Îáå ýòè ïîâåðõíîñòè äèôôåîìîðôíû êîëüöó S 1 × D1 èëè îáåe D1 .  ïåðâîì ñëó÷àå ñåïàðàòðèñíàÿ äèàãðàììàäèôôåîìîðôíû ëèñòó Ìåáèóñà S 1 ×íàçûâàåòñÿ îðèåíòèðóåìîé, à âî âòîðîì íåîðèåíòèðóåìîé.Ïóñòü fc åñòü ëþáîå êðèòè÷åñêîå çíà÷åíèå èíòåãðàëà F : Q3h → R.

Îáîçíà÷èìNc ñâÿçíóþ êîìïîíåíòó F −1 (fc ), êîòîðàÿ ñîäåðæèò õîòÿ áû îäíó êðèòè÷åñêóþ òî÷êó.Ïóñòü ÷èñëî ε > 0 íàñòîëüêî ìàëî, ÷òî íà ïðîìåæóòêå [fc −ε; fc +ε] íåò êðèòè÷åñêèõçíà÷åíèé F êðîìå fc . Îáîçíà÷èì U (Nc ) ñâÿçíóþ êîìïîíåíòó F −1 [fc −ε; fc +ε], êîòîðàÿñîäåðæèò ìíîæåñòâî Nc . Êîìïîíåíòû êðàÿ U (Nc ) ÿâëÿþòñÿ òîðàìè Ëèóâèëëÿ. äàëüíåéøåì ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî ñèñòåìà sgrad H íà èçîýíåðãåòè÷åñêîììíîãîîáðàçèè Q3h ÿâëÿåòñÿ òîïîëîãè÷åñêè óñòîé÷èâîé. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî ïðè ìàëîìâîçìóùåíèè h ôàçîâàÿ òîïîëîãèÿ Q3h íå ìåíÿåòñÿ.

 ÷àñòíîñòè, ÷èñëî êðèòè÷åñêèõîêðóæíîñòåé íà ëþáîì îñîáîì ñëîå Nc ⊂ Q3h îñòàåòñÿ ïîñòîÿííûì. Ïðè ýòîìïî÷òè âñå òîðû Ëèóâèëëÿ T 2 ⊂ Q3h ïðåäïîëàãàþòñÿ íåðåçîíàíñíûìè. Èíà÷å ñèñòåìàâûðîæäàåòñÿ äî îäíîé ñòåïåíè ñâîáîäû, à ñëîåíèå ìíîãîîáðàçèÿ Q3h íà èíâàðèàíòíûåòîðû (ñëîåíèå Ëèóâèëëÿ) îïðåäåëåíî íåîäíîçíà÷íî è çàâèñèò îò âûáîðà èíòåãðàëàF . Êàê ïðàâèëî òîïîëîãè÷åñêàÿ óñòîé÷èâîñòü èìååò ìåñòî, åñëè ïðÿìàÿ {(h, f1 ) :f1 ∈ R} òîëüêî òðàíñâåðñàëüíî è âî âíóòðåííèõ òî÷êàõ ïåðåñåêàåò ãëàäêèå îòðåçêèáèôóðêàöèîííîé äèàãðàììû îòîáðàæåíèÿ (H, F1 ) : M 4 → R [7].44Ïðåäïîëîæèì, ÷òî íà U (Nc ) çàäàíà îðèåíòàöèÿ, è íà âñåõ êðèòè÷åñêèõîêðóæíîñòÿõ â Nc ôèêñèðîâàíû îðèåíòàöèè, îïðåäåëÿåìûå íàïðàâëåíèÿìè ïîòîêàsgrad H .

Ïóñòü U (Nc 0 ) åñòü êîìïàêòíàÿ îêðåñòíîñòü îñîáîãî ñëîÿ Nc 0 ⊂ F 0−1 (fc0 )äëÿ êàêîé-íèáóäü èíòåãðèðóåìîé ñèñòåìû sgrad H 0 ñ èíòåãðàëîì F 0 : Q3h0 → R,óäîâëåòâîðÿþùåé àíàëîãè÷íûì óñëîâèÿì. Ïóñòü ñóùåñòâóåò òàêîé äèôôåîìîðôèçìj : U (Nc ) → U (Nc 0 ), ÷òî∀f ∈ [fc − ε; fc + ε] ∃f 0 ∈ [fc0 − ε0 ; fc0 + ε0 ]¡¢j F −1 (f ) ∩ U (Nc ) = F 0 −1 (f 0 ) ∩ U (Nc 0 ) .Ïðîùå ãîâîðÿ, äèôôåîìîðôèçì j ïåðåâîäèò îäíî ñëîåíèå Ëèóâèëëÿ â äðóãîå(ñîâìåùàåò ñëîåíèÿ íà àòîìàõ). Çàìåòèì, ÷òî j(Nc ) = Nc 0 è îòîáðàæåíèÿ j , j −1ñîâìåùàþò ìåæäó ñîáîé êðèòè÷åñêèå îêðóæíîñòè èíòåãðàëîâ F , F 0 . Ïðè ýòîìýêñòðåìàëüíûå îêðóæíîñòè îòîáðàæàþòñÿ íà ýêñòðåìàëüíûå, à ñåäëîâûå íàñåäëîâûå.

Ïðåäïîëîæèì, ÷òî j ñîõðàíÿåò îðèåíòàöèè ìíîãîîáðàçèé U (Nc ) è U (Nc 0 ),à òàêæå îðèåíòàöèè âñåõ êðèòè÷åñêèõ îêðóæíîñòåé. Òîãäà íàçîâåì ìíîãîîáðàçèÿU (Nc ) è U (Nc 0 ) òîïîëîãè÷åñêè ýêâèâàëåíòíûìè.Îïðåäåëåíèå 2 Àòîìîì íàçûâàåòñÿ ëþáîé êëàññ ýêâèâàëåíòíîñòè ìíîãîîáðàçèéU (Nc ) ïî îòíîøåíèþ òîïîëîãè÷åñêîé ýêâèâàëåíòíîñòè.Àòîìîì òàêæå íàçûâàåòñÿ ëþáîé ïðåäñòàâèòåëü U (Nc ) êëàññà òîïîëîãè÷åñêîéýêâèâàëåíòíîñòè. Íåñìîòðÿ íà òåõíè÷åñêîå èñïîëüçîâàíèå èíòåãðàëà F , ñòðóêòóðààòîìà îò åãî âûáîðà íå çàâèñèò.

Äåëî â òîì, ÷òî íåðåçîíàíñíàÿ ñèñòåìà sgrad Hîäíîçíà÷íî îïðåäåëÿåò ñëîåíèå Ëèóâèëëÿ íà Q3h è, ñòàëî áûòü, íà ëþáîìïîäìíîãîîáðàçèè U (Nc ). Ïîñëåäíåå îäíîçíà÷íî îïðåäåëÿåò òîïîëîãè÷åñêèé òèïêóñî÷íî-ãëàäêîãî ìíîãîîáðàçèÿ Nc . Ïîýòîìó ïðè çàìåíå èíòåãðàëà F íà ëþáîéáîòòîâñêèé èíòåãðàë F 0 íè îäèí èç àòîìîâ U (Nc ) íå èçìåíèòñÿ.Áåç ó÷åòà îðèåíòàöèé àòîìû óäîáíî âîñïðèíèìàòü, êàê áèôóðêàöèè ñëîåíèéËèóâèëëÿ. Åñëè íàãëÿäíî ïðåäñòàâèòü áèôóðêàöèþ â âèäå ïðîöåññà äåôîðìàöèèïîâåðõíîñòè F −1 (f ), ïðîèñõîäÿùåé ïðè èçìåíåíèè f îò fc − ε äî fc + ε èëèîáðàòíî, òî àòîì U (Nc ) ñîñòîèò èç åå ïðîìåæóòî÷íûõ ïîëîæåíèé U (Nc ) ∩ F −1 (f ).Ñëîæíîñòüþ àòîìà íàçûâàåòñÿ ÷èñëî êðèòè÷åñêèõ îêðóæíîñòåé ëþáîãî áîòòîâñêîãîèíòåãðàëà F : U (Nc ) → R.

Ñóùåñòâóåò ñòàíäàðòíàÿ ñèñòåìà îáîçíà÷åíèé àòîìîâ, àòàêæå àëãîðèòìû ïîñòðîåíèÿ è ðàñïîçíàâàíèÿ âñåõ àòîìîâ äàííîé ñëîæíîñòè [7]. Âìåõàíèêå íàèáîëåå ÷àñòî âñòðå÷àëèñü àòîìû A, B , A∗ è C2 .45Àòîì A îòâå÷àåò îñîáîìó ñëîþ Nc , êîòîðûé ñîâïàäàåò ñ íåêîòîðîé,ýêñòðåìàëüíîé îêðóæíîñòüþ Sñ1 èíòåãðàëà F : Q3h → R.

Ñóùåñòâóåò äèôôåîìîðôèçìΦ ìíîãîîáðàçèÿ U (Nc ) íà ïîëíîòîðèå S 1 ×D2 , îòîáðàæàþùèé êàæäûé òîð Ëèóâèëëÿíà òîð S 1 × S01 , ãäå S01 ⊂ D2 åñòü íåêîòîðàÿ îêðóæíîñòü ñ öåíòðîì 0. Ïðè ýòîì¡¢Φ ∂U (Nc ) = S 1 × ∂D2 è Φ(Sc1 ) = S 1 × 0, ãäå 0 öåíòð äèñêà D2 (ðèñ. 1).Îáîçíà÷èì E 1 âîñüìåðêó S 1 ∨ S 1 (áóêåò äâóõ îêðóæíîñòåé) è N 2 äèñêñ äâóìÿ äûðêàìè.

Ãðàô E 1 áóäåì ñ÷èòàòü âëîæåííûì âíóòðü N 2 , òàê ÷òîâîñüìåðêà ñèììåòðè÷íà îòíîñèòåëüíî ñâîåãî öåíòðà 0 ∈ N 2 ⊂ D2 (ðèñ. 2). ÀòîìB îòâå÷àåò îñîáîìó ñëîþ Nc , ñîäåðæàùåìó ñåäëîâóþ êðèòè÷åñêóþ îêðóæíîñòüSñ1 ñ îðèåíòèðóåìîé ñåïàðàòðèñíîé äèàãðàììîé. Ñóùåñòâóåò äèôôåîìîðôèçì Φìíîãîîáðàçèÿ U (Nc ) íà ïðîèçâåäåíèå S 1 × N 2 (ò.í. îðèåíòèðóåìîå ñåäëî), êîòîðûéîòîáðàæàåò êàæäûé òîð Ëèóâèëëÿ íà òîð S 1 × Ñ1 , ãäå Ñ1 ⊂ N 2 åñòü íåêîòîðàÿçàìêíóòàÿ êðèâàÿ (ðèñ.

4). Ïðè ýòîìΦ(Nc ) = S 1 × E 1 ,¡¢Φ ∂U (Nc ) = S 1 × ∂N 2 ,Φ(Sc1 ) = S 1 × 0 .Àòîì A∗ îòâå÷àåò îñîáîìó ñëîþ Nc , ñîäåðæàùåìó ñåäëîâóþ êðèòè÷åñêóþîêðóæíîñòü Sñ1 ñ íåîðèåíòèðóåìîé ñåïàðàòðèñíîé äèàãðàììîé. Ïðåäïîëàãàÿ äûðêèâ N 2 ñèììåòðè÷íûìè îòíîñèòåëüíî öåíòðà 0, îñíîâàíèÿ öèëèíäðà [0; 1] × N 2ñêëåèì ïî îòîáðàæåíèþ (0, z) 7−→ (1, −z). Ïîëó÷èì ò.í.

íåîðèåíòèðóåìîå ñåäëîe 2 , êîòîðîå ÿâëÿåòñÿ òîïîëîãè÷åñêèì òèïîì ìíîãîîáðàçèÿ U (Nc ) àòîìà A∗ .S 1 ×Ne 2,Ñóùåñòâóåò äèôôåîìîðôèçì Φ ìíîãîîáðàçèÿ U (Nc ) íà êîñîå ïðîèçâåäåíèå S 1 ×Ne Ñ1 , ãäå Ñ1 ⊂ N 2 åñòü çàìêíóòàÿîòîáðàæàþùèé êàæäûé òîð Ëèóâèëëÿ íà òîð S 1 ×êðèâàÿ èëè ïàðà çàìêíóòûõ, íåïåðåñåêàþùèõñÿ êðèâûõ (ðèñ. 2). Ïðè ýòîìe 1,Φ(Nc ) = S 1 ×E¡¢2eΦ ∂U (Nc ) = S 1 ×∂N,e = S1 × 0 .Φ(Sc1 ) = S 1 ×0e 2 èç äâóõ.Çàìåòèì, ÷òî êðàé S 1 × N 2 ñîñòîèò èç òðåõ òîðîâ, à êðàé S 1 ×Ne 1 èçîáðàæåíû íà ðèñ. 3.

Àòîìû A, B è A∗ ÿâëÿþòñÿÎñîáûå ñëîè S 1 × E 1 è S 1 ×Eåäèíñòâåííûìè àòîìàìè ñëîæíîñòè 1. Êàæäàÿ áèôóðêàöèÿ ÿâëÿåòñÿ êîìïîçèöèåéáèôóðêàöèé A, B è A∗ , îäíàêî àòîìû ñ÷èòàþòñÿ íåäåëèìûìè îáúåêòàìè. Ïðèìåðîìàòîìà ñëîæíîñòè 2 ÿâëÿåòñÿ C2 . Âûðåçàÿ â öåíòðå ïîâåðõíîñòè N 2 äûðêó, ïîëó÷èìN02 . Ìíîãîîáðàçèå U (Nc ) àòîìà àòîìà C2 ÿâëÿåòñÿ ïðîèçâåäåíèåì S 1 × N02 . äàëüíåéøåì áóäåì íàçûâàòü àòîìàìè ðàññëîåííûå, îðèåíòèðîâàííûåìíîãîîáðàçèÿ U (Nc ) ñ ôèêñèðîâàííûìè îðèåíòàöèÿìè êðèòè÷åñêèõ îêðóæíîñòåé,ò.å., ïðåäñòàâèòåëè íåêîòîðûõ êëàññîâ òîïîëîãè÷åñêîé ýêâèâàëåíòíîñòè. ÀòîìA ÿâëÿåòñÿ, ïî ñóòè, íîðìàëüíîé, êîìïàêòíîé îêðåñòíîñòüþ ýêñòðåìàëüíîé46îêðóæíîñòè ïðîèçâîëüíîãî áîòòîâñêîãî èíòåãðàëà F : Q3h → R.

Ëþáîé äðóãîé àòîìâêëþ÷àåò â ñåáÿ òîëüêî ñåäëîâûå îêðóæíîñòè, â ñèëó ÷åãî íàçûâàåòñÿ ñåäëîâûì.Ââåäåì ïîíÿòèå äîïóñòèìîé ñèñòåìû êîîðäèíàò íà ãðàíèöå àòîìà. Îíàïðåäñòàâëÿåò ñîáîé íàáîð áàçèñîâ (λ, µ) â ãðóïïàõ ãîìîëîãèé H1 (T 2 , Z) ãðàíè÷íûõòîðîâ äàííîãî àòîìà, ïî îäíîìó áàçèñó íà êàæäîì òîðå T 2 ⊂ ∂U (Nc ). Âñå ýòè áàçèñûòàêæå íàçûâàþòñÿ äîïóñòèìûìè. Áàçèñîì (λ, µ) ÿâëÿåòñÿ óïîðÿäî÷åííàÿ ïàðàíåòðèâèàëüíûõ öèêëîâ, èìåþùèõ èíäåêñ ïåðåñå÷åíèÿ ±1. Ìîæíî ãîâîðèòü î ïàðåîðèåíòèðîâàííûõ îêðóæíîñòåé λ è µ, âëîæåííûõ â òîð T 2 è íå ñòÿãèâàåìûõ íà íåìâ òî÷êó, òðàíñâåðñàëüíî ïåðåñåêàþùèõñÿ â åäèíñòâåííîé òî÷êå è ðàññìàòðèâàåìûõñ òî÷íîñòüþ äî ëþáûõ èçîòîïèé (íà òîðå).

Èíäåêñîì ïåðåñå÷åíèÿ i(γ1 , γ2 ) ïàðûçàìêíóòûõ, ãëàäêèõ êðèâûõ γ1 (t1 ) è γ2 (t2 ) íà îðèåíòèðîâàííîì òîðå T 2 ÿâëÿåòñÿP"àëãåáðàè÷åñêîå ÷èñëî"p ±1 òî÷åê ïåðåñå÷åíèÿ p ýòèõ êðèâûõ. Êàæäîé òî÷êåp = γ1 (t01 ) = γ2 (t02 ) îòâå÷àåò ñëàãàåìîå ±1 â çàâèñèìîñòè îò òîãî, ïîëîæèòåëüíî èëèîòðèöàòåëüíî îðèåíòèðîâàííûì ÿâëÿåòñÿ áàçèñ èç âåêòîðîâ ñêîðîñòè γ̇1 (t01 ) è γ̇2 (t02 )â êàñàòåëüíîé ïëîñêîñòè Tp T 2 .

Îòìåòèì ñëåäóþùåå ñâîéñòâî èíäåêñà ïåðåñå÷åíèÿ.Ïóñòü i(α, β) = 1 è γ = mα + nβ äëÿ íåêîòîðûõ öèêëîâ α, β, γ ∈ H1 (T 2 , Z), ãäåm, n ∈ Z. Òîãäà i(γ, α) = −n è i(γ, β) = m. Ýòèõ ñîîòíîøåíèé äîñòàòî÷íî, ÷òîáûèñïîëüçîâàòü îïåðàöèè â ãðóïïå H1 (T 2 , Z) ÷èñòî ôîðìàëüíî.Çàôèêñèðóåì ëþáóþ îðèåíòàöèþ Q3h è, òåì ñàìûì, ââåäåì îðèåíòàöèè íà àòîìàõ.Íà âñåõ êðèòè÷åñêèõ îêðóæíîñòÿõ èíòåãðàëà F : Q3h → R (êîòîðûå de' facto îò íåãîíå çàâèñÿò) çàäàíû îðèåíòàöèè, îïðåäåëÿåìûå ôàçîâûì ïîòîêîì sgrad H . Íà êàæäîìãðàíè÷íîì òîðå T 2 ðàññìàòðèâàåìîãî àòîìà U (Nc ) ⊂ Q3h çàôèêñèðóåì îðèåíòàöèþêðàÿ è âûáåðåì áàçèñ (λ, µ), êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ ïîëîæèòåëüíî îðèåíòèðîâàííûì (ò.å.i(λ, µ) = 1), ðóêîâîäñòâóÿñü ñëåäóþùèìè ïðàâèëàìè.Öèêë λ íà ãðàíè÷íîì òîðå àòîìà A ÿâëÿåòñÿ ìåðèäèàíîì, ò.å., ïðåäñòàâëÿþùàÿåãî îêðóæíîñòü ñòÿãèâàåòñÿ âíóòðè ïîëíîòîðèÿ â òî÷êó (ðèñ.

1). Ñ òî÷íîñòüþäî îðèåíòàöèè òàêîé öèêë îïðåäåëåí îäíîçíà÷íî. Î âûáîðå åãî îðèåíòàöèè áóäåòñêàçàíî íèæå.  îòíîøåíèè öèêëà λ íà ãðàíè÷íîì òîðå T 2 ⊂ F −1 (fc ± ε)ñåäëîâîãî àòîìà U (Nc ) ïðåäïîëîæèì ñëåäóþùåå. Ïðè ε → 0, ò.å., ïî ìåðåïðèáëèæåíèÿ òîðà T 2 ê îñîáîìó ñëîþ Nc ⊂ F −1 (fc ) îêðóæíîñòü λ ðàâíîìåðíîñòðåìèòñÿ ê íåêîòîðîé ñåäëîâîé îêðóæíîñòè Sc1⊂Nc . Òàêîé öèêë λ íàãðàíè÷íîì òîðå T 2 âñåãäà ñóùåñòâóåò è îïðåäåëåí îäíîçíà÷íî. Ïðåäñòàâëÿþùóþåãî îêðóæíîñòü ìîæíî âûáðàòü, êàê ëþáóþ èç ñâÿçíûõ êîìïîíåíò ïåðåñå÷åíèÿòîðà ñ ñåïàðàòðèñíîé äèàãðàììîé îêðóæíîñòè Sc1 . Ïðè ýòîì îðèåíòàöèþ öèêëà λ47îäíîçíà÷íî îïðåäåëÿåò òðàåêòîðèÿ sgrad H , ïîðîæäàþùàÿ êðèòè÷åñêóþ îêðóæíîñòüSc1 .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее