Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Маркеры, характеризующие гликемический статус и развитие нейрональных нарушений у пациентов с сахарным диабетом 1-го типа

Маркеры, характеризующие гликемический статус и развитие нейрональных нарушений у пациентов с сахарным диабетом 1-го типа, страница 9

PDF-файл Маркеры, характеризующие гликемический статус и развитие нейрональных нарушений у пациентов с сахарным диабетом 1-го типа, страница 9 Химия (20505): Диссертация - Аспирантура и докторантураМаркеры, характеризующие гликемический статус и развитие нейрональных нарушений у пациентов с сахарным диабетом 1-го типа: Химия - PDF, страница 9 (22018-01-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Маркеры, характеризующие гликемический статус и развитие нейрональных нарушений у пациентов с сахарным диабетом 1-го типа", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

После восстановления ЧСА дититриитол удаляли диализом противфосфатно-солевого буфера.40Для получения гликированного ЧСА оба препарата (40 мг/мл) инкубировали с глюкозой(0, 5 и 50 мМ) в фосфатно-солевом буфере (1.47 мМ KH2PO4, 5.2 мМ Na2HPO4, 145 мМ NaCl,2.7 мМ KCl, азид натрия 0,05%; рН 7.4) при 37 ºС. Аликвоты для отбирали после 1 и 3-х недельинкубации, предварительно каждую порцию диализовали против фосфатно-солевого буфера втечение 12 часов, три раза меняя буфер, чтобы удалить несвязавшуюся глюкозу. Доисследования образцы хранили при -70 ºС.Гликирование в нефизиологических условияхДля получения гликированного ЧСА белок (20 мг/мл) инкубировали с глюкозой 1,6 М ив отсутствие глюкозы в фосфатно-солевом буфере при 37 ºС в течение 3-х недель.ЧСА окисляли перманганатом калия (1 мМ, 72 ч.) при комнатной температуре.Определение количества белка, кетоамина, SH-групп и карбонильных групп.

Кетоаминопределяли с помощью колориметрического метода с применением ТНС по методу [136],количество SН-групп – по методу [187] с помощью реактива Эллмана (5,5’-дитиобис-(2нитробензойной кислота)). Карбонильные производные определяли по методу [188] с помощью2,4-динитрофенилгидразина. Количество белка определяли методом Бредфорда [189] и пооптической плотности при λ=280 нм. Коэффициент экстинции использовали ζ=34445 М -1см-1.Оптическую плотность измеряли на планшетном ридере (Anthos 2010, Австрия) и наспектрофотометре «Carry» (США).Спектр флуоресценции ЧСА и его гликированных форм определяли на флуориметре(Varian Cary Eclipse, США) при λвозбуждения =285, λиспускания =290-500 нм; концентрация белка вовсех образцах была одинакова - 2 мг/мл. Флуоресценцию пентозидина измеряли приλвозбуждения=325; λиспускания =330-550 нм; концентрация белка составила 4 мг/мл.

Образцынаходились в фосфатно-солевом буфере, pH 7,4.Разделение ЧСА с помощью ВЭЖХ. Ионообменную хроматографию альбуминапроводили на хроматографе Varian (США) c анионообменной колонкой Mini Q 4.6/50 PE (GEHealthcare Швейцария) размером 4,6x50 мм. Размер частиц носителя полистерол/дивинилбензол 3 мкм. В качестве подвижной фазы А использовали буфер, содержащий 0,04 Мфосфорной кислоты и 0,04 М уксусной кислоты в соотношении 1:1. До pH 6,4 доводили 25%аммиаком. Подвижная фаза В содержала этот буфер и 1 М NaCl.

Градиент 1 М NaCl по буферуА: 1 мин. – 100%, 2 мин. – 99,5%, 3 мин. – 99,5%, 4 мин. – 95%, 6 мин – 95%, 6,5 мин. – 90 %, 8мин. – 90%, 8,5 мин. – 80%, 9,5 мин. – 80%, 11 мин. – 50%, 11,5 мин. – 50%, 12,5 мин. – 0%, 14мин. – 0%. Скорость потока 1,5 мл/мин. Белок регистрировали по флуоресценции при λвозбуждения= 285 нм и λиспускания = 340 нм и по поглощению при λ = 280 нм.Электрофоретическое разделение сывороточных белков в агарозе проводили спомощью диагностического кита (Cormay gel protein 100, Польша) в течение 15 минут при 100V.41Выделение альбумина из сыворотки крови с помощью полиэтиленгликоля (ПЭГ)проводили согласно методике Mashiba S.

[136]. Для подбора оптимального соотношениясыворотки и ПЭГ смешивали 150 мкл сыворотки здорового донора и 15, 30 и 60 мг ПЭГ6000(Sigma, США); затем центрифугировали при 2000 x g 15 минут на центрифуге (Hermle,Германия). Надосадочную жидкость анализировали методом электрофореза в агарозном геле.Выделение альбумина из сыворотки крови с помощью ТХУ/спиртаМетод выделения альбумина, описанный в статье Debro J.R. [190], основан на том, чторастворимость альбумина практически во всех растворителях выше растворимости белковсыворотки.

В связи с этим выделение альбумина проводят в условиях, когда прочие белкисыворотки образуют нерастворимый осадок, а альбумин остаётся в растворе. В статьепредлагается выделять альбумин из 3 мл сыворотки крыс. Мы адаптировали эту методику подте объёмы сыворотки крови детей, которыми располагаем.К 150 мкл сыворотки при постоянном помешивании добавляли по капле 450 мкл 1,5%трихлоруксусной кислоты (ТХУ) (Sigma, США) в 96% этаноле. Суспензию покачивали 30 минпри комнатной температуре и затем центрифугировали при 10 тыс.

об./мин. при 4 ºС.Супернатант отделяли от осадка и к 400 мкл добавляли 400 мкл подвижной фазы А (см. выше) и40 мкл 25% NH4OH для нейтрализации ТХУ. Затем выпаривали спирт на роторном испарителе(Eppendorf, Германия) до первоначального объёма 400 мкл (таким образом, заменяли спирт наподвижную фазу А и подготавливали образец для нанесения на ионообменную колонку)Выделение альбумина из сыворотки крови с помощью голубого геляДля выделения ЧСА из сыворотки с помощью аффинной хроматографии на голубомгеле (Affi gel blue, Bio Rad, США) использовали методику, предложенную производителями, снашей модификацией.

Перед нанесением образца 2 мл геля уравновешивали 4 мл 20 мМфосфатного буфера (pH 7,2), сыворотку разбавляли в 2 раза тем же буфером и пропускали черезгель 500 мкл, затем все белки, кроме альбумина, элюировали тем же буфером, содержавшим 0,2и 0,4 М NaCl (по 2 мл каждый). Альбумин смывали 4 мл 20 мМ фосфатным буфером с 1,5 МNaCl. Далее образец диализовали, концентрировали с помощью ультрацентрифужных фильтровAmicon-Ultra 30 kDa (Merck Millipore, Германия) и определяли следующие показатели:количество белка, содержание кетоамина, содержание SH-групп в молекуле альбумина.Определение сайтов связывания в гликированном альбуминеВ работе использовали 2,5- дигидроксибензойную кислоту (Bruker Daltonics, Германия),бикарбонат аммония (NH4HCO3), ТФУ, муравьиную кислоту, соли и другие реактивы (SigmaAldrich, США), свиной модифицированный трипсин (Promega, США).Сайты гликирования определяли в образцах восстановленного и окисленного42альбумина, инкубированных в присутствие 50 мМ глюкозы 3 недели при 37 ºС.

Для данногоисследования образцы альбумина подвергали гидролизу трипсином. К 5 мкл каждого образцадобавляли 50 мкл 50 мМ бикарбонатного буфера, содержавшего 20 мкг/мл трипсина. Времяреакции составляло от 15 мин до 24 часов. Реакции останавливали добавлением к реакционнымсмесям 20 мкл 7% (об./об.) ТФУ.Длярегистрациимасс-спектровMALDI-TOF(времяпролетнаяматрично-активированная лазерная десорбция/ионизация) в качестве матрицы использовали DHB, 10мг/мл в 50% ацетонитриле и 0,3% ТФУ.

0,5 мкл полученных продуктов гидролиза смешивали с0,5 мкл раствора матрицы, высушивали на воздухе и помещали в масс-спектрометр длярегистрации спектров. Масс-спектры регистрировали на масс-спектрометре MALDI-TOF BrukerUltraflex TOF/TOF II (Bruker Daltonics, ФРГ), оснащенном Nd:YAG- лазером (λ=337 нм),оборудованном системой задержки экстракции ионов Bruker PAN и аппаратурой длярегистрации тандемных масс-спектров LIFT. Масс-спектры регистрировали в диапазоне m/z от500 до 2000 с измерением положительных ионов в рефлекторном режиме с ускоряющимнапряжением 25 кВ.

Каждый спектр получали суммированием 500–1500 единичных спектров,регистрируемых после одного лазерного импульса. Пики автолиза трипсина и теоретическирассчитанные молекулярные массы пептидов альбумина использовали для внутреннейкалибровки полученных спектров, что обеспечило точность определения масс не хуже 20 мд.Для обработки и анализа полученных спектров использовали пакет программ BrukerFlexAnalysis (Bruker Daltonics, ФРГ).Анализ аминокислотных последовательностей белков и расчет теоретических масспептидов, образованных при гидролизе исходных белков трипсином, теоретических масспептидов с возможными модификациями, обусловленными гликированием, а также масс b- и yфрагментов отдельных пептидов проводили при помощи программы GPMAW (Lighthouse data,Дания).

Идентификацию белков по массам пептидов - продуктов гидролиза трипсином - и поспектрам фрагментации отдельных пептидов проводили при помощи системы идентификациибелков Mascot (MatrixSciense, Великобритания) и по базе данных NCBInr Национального центрабиотехнологической информации США (NCBI). При поиске в базе данных в качествеспецифической протеазы указывали трипсин и возможность неполного гидролиза (до трехосновных остатков в пептидах). Конфигурация сервера Mascot была изменена и дополненаизвестными вариантами КПГ, модифицирующими лизин и аргинин (рис. 11).

При работе сбазой данных учитывалось до 7 модификаций, что вызвано ограничениями системы Mascot изза вероятности получения ложноположительных результатов.Кроме того, продукты гидролиза трипсином гликированных in vitro образцовсывороточного альбумина человека и контрольный образец анализировали с использованием43системы ВЭЖХ, совмещенной с масс-спектрометром типа орбитальной ионной ловушки QExecutiv (Thermo, США). Разделение смеси осуществляли с помощью ВЭЖХ хроматографаUltimate 3000 nano-flow HPLC (Dionex США) на колонке Acclaim PepMap RSLC nanoViper 75мкм х150 мм С18, 2 мкм, 100 Å (Thermo, США).

На колонку наносили 1 мкл реакционнойсмеси. Разделение проводили в линейном градиенте буфера В 5-60% за 60 минут при скоростипотока 0,3 мкл/мин, температуре колонки 40 ºС. В качестве подвижной фазы использовали 1%раствор муравьиной кислоты в воде (буфер А), и 1% муравьиной кислоты в 80% ацетонитриле(буфер В). Выход колонки был совмещен с ионным источником - наноэлектроспреем, так чтомасс-спектрометр использовался в качестве детектора хроматографа.

Спектры были получены врежиме положительных ионов, с разрешением 60000 (m/z 400) для MS и 15000 для MS/MS.Анализ проводился в режиме анализа данных в реальном времени: после обзорногосканирования для 5 наиболее интенсивных ионов регистрировали спектры фрагментации,достигаемой диссоциацией при высоких энергиях столкновений, HE CID (энергия 35 эВ) [191,192]. После регистрации спектров фрагментации родительские ионы на 60 сек исключались изанализа. Спектры фрагментации однозарядных родительских ионов не регистрировали.Таким образом, были измерены массы пептидов и получены спектры фрагментации сболее высоким разрешением и точностью измерения молекулярных масс фрагментов,полученных в результате гидролиза пептидов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее