Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Маркеры, характеризующие гликемический статус и развитие нейрональных нарушений у пациентов с сахарным диабетом 1-го типа

Маркеры, характеризующие гликемический статус и развитие нейрональных нарушений у пациентов с сахарным диабетом 1-го типа, страница 8

PDF-файл Маркеры, характеризующие гликемический статус и развитие нейрональных нарушений у пациентов с сахарным диабетом 1-го типа, страница 8 Химия (20505): Диссертация - Аспирантура и докторантураМаркеры, характеризующие гликемический статус и развитие нейрональных нарушений у пациентов с сахарным диабетом 1-го типа: Химия - PDF, страница 8 (22018-01-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Маркеры, характеризующие гликемический статус и развитие нейрональных нарушений у пациентов с сахарным диабетом 1-го типа", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Объектом исследования был как коммерческийальбумин, модифицированный глюкозой in vitro [105, 158], так и выделенный из сыворотки илииз плазмы крови с помощью боронат-аффинной хроматографии [165, 170, 171] илихромотографии на голубом геле [172].Во многих работах, посвященных изучению структуры и свойств гликированногоальбумина, используется гликирование in vitro. Сильнее всего характеристики меняются принефизиологическом гликировании, поэтому многие исследователи используют при инкубациивысокую концентрацию глюкозы, превышающую нормальную в 300 и более раз [104, 158, 173].3.5.1. Влияние гликирования и окисления на структуру и свойства альбуминаБыли проведены обширные исследования структуры и свойств альбумина (БСА и ЧСА)при определенной степени гликирования.

Некоторые исследования показали тушениефлуоресценции триптофана Trp-214 (λвозбуждения=285), расположенного в области II, пригликировании альбумина вследствие локального разворачивания молекулы (увеличениягидрофильности) и сдвиг спектра флуоресценции в синюю область. В тоже время возрасталаспецифическая флуоресценция пентозидина (λвозбуждения=325). Метод кругового дихроизмапоказал увличение содержания β-слоёв и уменьшение α-спиралей. С увеличением степенигликирования возрастало содержание карбонильных групп и снижалось количество тиоловых с0,6 м/м до 0,3 м/м.

т.е. происходило окисление молекулы белка. Следует отметить, что35обсуждаемые результаты относятся к белку с большим количеством кетоамина, равном 5-12М/М белка [102, 158, 172, 174] в то время как у людей, в норме и при диабете, этот показательзначительно ниже. Так, при выделении альбумина из сыворотки здоровых доноров с помощьюПЭГ и определении кетоамина с помощью ТНС были получены референсные значения 0,270,37 М кетоамина на 1 М белка, а у больных диабетом 0,5 – 0,8 М/М [136].

Следует отметить,что в литературе много данных по процентному содержанию гликированного альбумина улюдей и крайне мало по молярным количествам кетоамина в альбумине.При исследовании связывающих свойств альбумина было обнаружено изменениесвязывания с лекарствами в результате гликирования [172, 175, 176]. Причём было выяснено,что гликирование ЧСА ингибирует связывание лигандов с сайтом II и не влияет на связывание ссайтом I [177].

Отмечалось снижение сродства к билирубину на 50%, к свободным жирнымкислотам — в 20 раз [104]. Немаловажную роль в снижении связывающих свойствгликированного альбумина играют аминокислотные остатки, модифицированные глюкозой.В то же время Yasukawa K. et al. показали, что ранняя стадия гликирования не влияет насвязывающие свойства альбумина, в то время как снижение связывания встречается придальнейшем гликировании [146]. Отношение HMA/HNA у пациентов с заболеваниями печенибыло смещено в сторону окисленной формы [86].

В работе Kawakami et al. окислениеальбумина было проведено просто инкубацией при 37°С в аэробных условиях. Было отмеченоуменьшение доли восстановленного альбумина с 70-80% до 55% [178].В метаболизме NO важное место занимает формирование S-нитрозоальбумина.Поскольку концентрация SNO-alb в плазме крайне мала по сравнению с альбумином, этамодификация не должна влиять на функции альбумина.Большинство исследований, посвященных способности альбумина в восстановленном иокисленном состоянии связывать различные лиганды, проводились in vitro.

Использовалисьразличные способы окисления белка: инкубирование с перекисью водорода, глюкозой,аскорбиновой кислотой в присутствии кислорода и ионов металлов, хлорамином Т, цистеиномили гомоцистеином, NO. Индикаторами окисленного статуса служили: количество SH-групп,соотношение фракций HMA и HNA, количество карбонильных групп, формированиетирозиновых димеров, содержание фруктозоамина, содержание S-нитрозо групп. Дляопределения связывания применяются различные методы, чаще всего вычисляется количествонесвязавшихся с белком веществ. Изменение связывающих свойств альбумина вследствиевоздействия различных агентов продемонстрированы в таблице 2.36Таблица 2.

Влияние гликирования и окисления альбумина на его связывающие свойства [86, 174].Способ модификацииаскорбиновая кислотаСвязываемый лиганд Сайт связывания изменениебиллирубинIаскорбиновая кислота /FeCl2±хлорамин Tгемодиализ↓±, ↓варфаринI↓глюкоза±, ↑гомоцистеин±гомоцистеинсалициловая кислотаэтакриновая кислотабиллирубинглюкозаII↓↑↓этакриновая кислотафенилбутазонI±глюкозафуросемидI↑глюкозадансиламидI±глюкозафенилбутазонI↓глюкозагомоцистеин±диазепамIIэтакриновая кислотаглюкоза↓±ибупрофенII↓дансилсаркозинII↓дансилпролинII↓L-триптофанIIглюкозафлуфенамовая кислотаII↓глюкозанапроксенII±глюкозамедьN-конец↓, ↑глюкозажелезоN-конец↑глюкозакаптоприлдругие сайты±глюкозажирные кислотыдругие сайты↓NOпальмитат?↑, ↓аскорбиновая кислотапрогестерон?↓цистинцефазолин?↓цистинверапамил?↑глюкозапеченочная недостаточностьглюкозаглюкозацистин↓, ±↓Как видно из таблицы 2, одни и те же модификации альбумина могут по-разному влиятьна его центр связывания, т.е. повышать, понижать, или не оказывать влияния на связывающиесвойства.

Так же, одно и то же вещество оказывает различное влияние на разные центрысвязывания.373.5.2. Исследование сайтов связывания с глюкозойВ ряде исследований были идентифицированы основные сайты альбумина, по которымвозможна модификация глюкозой. Было описано около 29 сайтов, из них 18 являлись остаткамилизина [174]. Основным сайтом называют Lys-525, т.к. примерно 33% от всего гликированияпротекает по этому положению [104, 165, 171]. По-видимому, это происходит из-за того, чтоположительнозаряженныеаминогруппыкатализируютперегруппировкуАмадоривопределенных сайтах.

Специфичность сайта Lys-525 заключается в последовательности LysLys, тогда как другие сайты находятся в последовательности Lys-His или Lys-His-Lys илипоблизости от дисульфидных мостиков, которые, вероятно, перемещают аминогруппы болееотдалённых частей белка ближе к этим сайтам [165]. Были четко установлены три другихостатка лизина в положениях 199, 281, и 489, но они вносят меньший вклад в общеегликирование, чем Lys-525 [174]. В таблице 3 перечислены модифицированные in vitro (прифизиологических условиях) и in vivo сайты лизина и аргинина.Некоторыми исследователями были определены КПГ, образующиеся в результатемодификации.Так,былообнаружено,чтоминимальногликированныйальбумин,приготовленный in vitro, в основном содержит фруктозил-лизин и карбоксиметил-лизин сминорным содержанием других КПГ; сильно гликированный альбумин, помимо прочих КПГ,содержал пирралин и большие количества фруктозил-лизина [167] (рис.

11). Анализ КПГ,содержащихся в белках плазмы (включая альбумин) здоровых доноров, показал, чтопревалирует группа гидроимидазолонов (рис. 17). В меньших количествах были обнаруженыкарбоксиметил-лизин, карбоксиэтил-лизин, перекрёстные сшивки пентозидина и производныеметилглиоксаля [179].Рисунок 17. Конечные продукты гликирования – группа гидроимидазолонов [84].38Таблица 3. Перечень сайтов ЧСА, модифицированных гликированием.УсловиягликированияIn vivoIn vivoIn vivoМетодопределенияИдентифицированныесайтыМеткатритием,боронат-аффиннаяхромотография,катион-обменнаяхромотография,аминокислотныйанализМеткатритием,боронат-аффиннаяхромотография,ВЭЖХ,аминокислотныйанализборонат-аффиннаяхромотография,LС-MSLС-MSОсновной сайт К525In vivo16In vivoInvitro(инкубацияплазмыс30мМглюкозой, 37 ºС, 24 ч.)In vitro (коммерческийминимальногликированный ЧСА)In vitro (коммерческийминимальногликированный ЧСА)In vitro (инкубация 0,1мМ ЧСА в условияхнормогликемии, 37 ºС,24 ч.)In vitro (инкубация 0,63мМ ЧСА в условияхгипергликемии, 37 ºС, 25 недель)О/18О-метка,фракционированиепептидов, MALDI–TOF MS12С/13С-метка,боронат-аффиннаяхромотография,LC–MS/MSпептидноефракционирование,MALDI–TOF MS16О/18О-метка,фракционированиепептидов, MALDI–TOF MSLC–MS/MSИсточник[171]Основной сайт К525, другиезначимые сайты K199, K233,K281, K439, K12, K317, K351,K534K524/K525, K162, K276, K359,K351,K233,K12,K51,K64,K174,K525, K233, K136/K137, K199,K64/K73, K439,K317, K274/K276, K534, K389K12, K162, K174, K190, K199,K205, K276, K281,K286, K313, K317, K372, K432,K525, K545, K557,K560, K564, K573/K574; R10,R98, R160, R197, R209,R428, R484, R485Основные сайты: K525, K240,K233, K51, K136,K137, K73; другие сайты: K41,K64, K93, K106, K159,K174, K181, K195, R218, K262,K274, K323, K359,K372, K378, K389, K402, K413,K432, K436, K439,K444, K466, R472, K475, K500,K519, K573,K51, K137, K162, K225, K233,K276, K313, K323,K351, K378, K413, K444, K525,K536, K545, K573K12, K51, K159, K199, K205,K286, K378, K439, K525, K538;R160, R222, R472K159, K212, K323, K413, K432,K439, K525;R81, R114, R218[165][180][181][84][182][114][183]R410, R114, R186, R218, R428[184]фракционированиепептидов, MALDI–TOF MSОсновныесайты:K525/K524/R521, N-конец,K93/R98,K276/K286,K414/K439, R197, K199,K281, R428; другие сайты: K4,K12, K174, K190, K205,K212, K262, K313, K317, K413,K545, K557, K560,K564, K573, K574; R10, R186,R209, R410[168]39Как следует из табл.

3, результаты, полученные разными авторами, существенноразличаются. Это касается как количества сайтов гликирования, так и положения лизинов,участвующих в реакции гликирования. Причиной могут быть различные условия гликирования,например концентрация глюкозы или длительность проведения реакции, а также использованиепрепаратов ЧСА, которые различаются, например, количеством аминокислотных остатков илистепенью окисленности. Помимо лизина и аргинина, тиольные группы цистеиновых остатковтакже являются мощным нуклеофилом, и могут быть гликированы. При модифицированииметилглиоксалем in vitro были показаны КПГ, например - S-карбоксиметил-цистеин [185].Предполагаемый механизм формирования этого продукта изображён на рис.

18.Рисунок 18. Структура и предполагаемый механизм формироания S-карбоксиметил-цистеина [185].Участие Cys-34 в формировании этого продукта, а также S-карбоксиэтил-цистеина,было подтверждено in vivo (в плазме пациентов с диабетом) [186].III. Экспериментальная часть1. Исследование альбумина in vitro и в сыворотке кровиВ исследовании использовали ЧСА (Sigma A1653, США) и глюкозу (Cerestar Iberica,Испания).Гликирование в физиологических условияхДля гликирования использовали два препарата ЧСА:1) Окисленный (оксиальбумин, содержит 40% сульфогрупп) – препарат Sigma безобработки;2) Восстановленный (меркаптоальбумин, содержит до 70% сульфогрупп) – препаратSigma, обработанный дититриитолом (3 мМ дитиотриитола, 40 мг/мл ЧСА, 30 мин.при 37°С).

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее