Диссертация (Разработка архитектуры, алгоритмов и принципов функционирования распределенного вычислительного комплекса информационных сервисов электронного обучения)

PDF-файл Диссертация (Разработка архитектуры, алгоритмов и принципов функционирования распределенного вычислительного комплекса информационных сервисов электронного обучения) Технические науки (19910): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Разработка архитектуры, алгоритмов и принципов функционирования распределенного вычислительного комплекса информационных сервисов электро2018-01-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Разработка архитектуры, алгоритмов и принципов функционирования распределенного вычислительного комплекса информационных сервисов электронного обучения". PDF-файл из архива "Разработка архитектуры, алгоритмов и принципов функционирования распределенного вычислительного комплекса информационных сервисов электронного обучения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИНАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»На правах рукописиКонькин Андрей ВладимировичРАЗРАБОТКА АРХИТЕКТУРЫ, АЛГОРИТМОВ ИПРИНЦИПОВ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РАСПРЕДЕЛЕННОГОВЫЧИСЛИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА ИНФОРМАЦИОННЫХСЕРВИСОВ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯСпециальность 05.13.15 – Вычислительные машины,комплексы и компьютерные сетиДиссертацияна соискание ученой степеникандидата технических наукНаучный руководитель:доктор технических наук, профессорЛеохин Юрий ЛьвовичМосква 20172ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ .......................................................................

5ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................................... 6ГЛАВА 1. Анализ области электронного обучения и методов интеграцииприложений.............................................................................................. 121.1.

Анализ области электронного обучения................................................................... 121.1.1. Дистанционные образовательные технологии......................................... 121.1.2. Технологические стандарты в области электронного обучения............ 131.1.3. Классификация программного обеспечения электронного обучения... 151.1.4.

Существующие системы электронного обучения ....................................161.1.5. Особенности электронного обучения ........................................................171.2. Анализ методов интеграции приложений...........................................................

211.2.1. Необходимость применения интеграционных решений.........................221.2.2. Уровни интеграции приложений............................................................... 231.2.3. Методы интеграции данных....................................................................... 241.2.4. Интеграция по типу «точка-точка» ........................................................... 261.2.5. Сервисно-ориентированная архитектура ................................................. 271.2.6. Перспективы интеграционных решений ..................................................

291.3. Постановка задачи диссертационного исследования........................................... 31Выводы ........................................................................................................................... 33ГЛАВА 2. Разработкатребованийиархитектурывычислительногокомплекса информационных сервисов электронного обучения .. 342.1. Разработка требований к вычислительному комплексу информационныхсервисов электронного обучения......................................................................... 342.2. Анализ методов распределенной обработки данных ........................................ 372.3. Анализ компонентных технологий......................................................................

432.3.1. Компонентные технологии ........................................................................ 432.3.2. Технология Enterprise JavaBeans ............................................................... 442.3.3. Сервер приложений .................................................................................... 452.4. Разработка архитектуры вычислительного комплекса информационныхсервисов электронного обучения......................................................................... 47Выводы ........................................................................................................................... 533ГЛАВА 3. Разработка метода и алгоритмов распределенной обработкиданных и прикладных процессов в вычислительном комплексеинформационных сервисов электронного обучения.......................

543.1. Даталогическая модель распределенных данных для вычислительногокомплекса информационных сервисов электронного обучения ...................... 543.2. Алгоритмы распределенной обработки данных в вычислительном комплексеинформационных сервисов электронного обучения ......................................... 633.2.1. Алгоритм создания данных........................................................................ 643.2.2. Алгоритм удаления данных ....................................................................... 653.2.3. Алгоритм изменения данных ..................................................................... 653.2.4.

Алгоритм поиска данных ........................................................................... 693.3. Даталогическаямодельприкладныхпроцессовдлявычислительногокомплекса информационных сервисов электронного обучения ...................... 983.4. Оценка эффективности метода распределенной обработки данных иприкладных процессов в вычислительном комплексе информационныхсервисов электронного обучения.......................................................................

107Выводы ......................................................................................................................... 113ГЛАВА 4. Разработка методов, алгоритмов, принципов функционированияикомпьютерноймоделивычислительногокомплексаинформационных сервисов электронного обучения.....................

1154.1. Разработка метода и алгоритмов решения задачи разгрузки серверов ввычислительномкомплексеинформационныхсервисовэлектронногообучения ............................................................................................................ ...1154.2. Разработкаметодаиалгоритмоврешениязадачисинхронизациираспределенных данных в вычислительном комплексе информационныхсервисов электронного обучения.......................................................................

1264.3. Разработка принципов функционирования вычислительного комплексаинформационных сервисов электронного обучения ....................................... 1344.4. Компьютерное моделирование вычислительного комплекса информационныхсервисов электронного обучения....................................................................... 13544.4.1.

Разработкаинфологическоймоделиданныхиприкладныхпроцессов ................................................................................................... 1354.4.2. Разработка даталогических моделей....................................................... 1394.4.3. Моделирование архитектуры................................................................... 1434.4.4. Особенности проектирования и взаимодействия приложений............ 144Выводы ......................................................................................................................... 145ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................................................................... 146БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ..................................................................

153Приложение 1. Результатытестированиявычислительногокомплексакомпьютернойинформационныхмоделисервисовэлектронного обучения ................................................................ 168Приложение 2. Акт о внедрении результатов диссертационной работы ...... 186Приложение 3. Свидетельства о государственной регистрации ..................... 187Приложение 4. Дипломы ......................................................................................... 1895ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯБД– база данныхВКИСЭОкомплекс– вычислительныйэлектронного обученияВКШО– вычислительный комплекс на основе метода обработки данных“Широковещательный опрос”ДМРД– даталогическая модель распределенных данныхДМПП– даталогическая модель прикладных процессовДОТ– дистанционная образовательная технологияИСЭО– информационный сервис электронного обученияИТ– информационные технологииОЦ– образовательный центрОЦВК– ОЦ интегрированный в ВКИСЭОПО– программное обеспечениеПП– прикладной процессПодПП– подпроцесс прикладного процессаСУБД– система управления базами данныхТПО– типовое ПОAPI– application programming interface (интерфейс программированияприложений, или интерфейс прикладного программирования)CORBAObjectRequestBroker– Commonархитектура брокера объектных запросов)EJB– компонентная технология Enterprise JavaBeansFTP– file transfer protocol (протокол передачи файлов)JNDI– Java Naming Directory Interface (Java-интерфейс службы имен икаталогов)RMI– Remote Method Invocation (программный интерфейс вызоваудаленных методов в языке программирования Java)информационныхArchitectureсервисов(общая6ВВЕДЕНИЕАктуальность работы.

В настоящее время активно развиваются системы,предоставляющие населению информационные сервисы различного назначения[51]. Например, многофункциональные центры и портал государственных услуг, вкоторых пользователям предоставляются информационные сервисы посредствомтехнологии “Одно окно” [51, 79, 84, 86].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее