Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Таратарин В.Б., Кузенков В.В., Фурсяк Ф.И. - Лабораторный практикум по теории механизмов и машин

Таратарин В.Б., Кузенков В.В., Фурсяк Ф.И. - Лабораторный практикум по теории механизмов и машин, страница 8

PDF-файл Таратарин В.Б., Кузенков В.В., Фурсяк Ф.И. - Лабораторный практикум по теории механизмов и машин, страница 8 Теория механизмов и машин (ТММ) (17514): Книга - 4 семестрТаратарин В.Б., Кузенков В.В., Фурсяк Ф.И. - Лабораторный практикум по теории механизмов и машин: Теория механизмов и машин (ТММ) - PDF, страница 8 (2018-01-09СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Таратарин В.Б., Кузенков В.В., Фурсяк Ф.И. - Лабораторный практикум по теории механизмов и машин", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория механизмов и машин (тмм)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "теория механизмов и машин (тмм)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Такое колесо можно получить, если инструмент из положения с нулевым смещением переместить к оси нарезаемого колеса На колесе с отрицательным смещением 4<е, и 4<0,5вль 2Ь„ 3 БШ О 8.2. Подрезавие зубьев эвольвентиого зубчатого колеса Активный участок линии зацепления эвольвент 31 3~ (см. рис.

8,3) определяется точками пересечения линии станочного зацепления с окружностью вершин 3 и прямой граничных точек Вь При изменении величины смещения инструмента изменяется и положение точки Вг на линии зацепления. И, если 56 точка 3~ выйдет за пределы отрезка В~Аг, определяющег зп сопряженного контакта профилей инструмента и колеса, п изойдет подрезание зуба. При этом инструмент срежет часть главного профиля, уменьшив толщину зуба у основания и снизив его прочность на излом. Степень подрезания зуба зависит от смещения, диаметров производящего контура инструмента и числа зубьев колеса. Прн нулевом смещении минимальное число зубьев колеса, нарезаемое без подрезания, Из этой формулы видно, что при неизменном Ь'„=1 с уменьшением а увеличивается Я;„: при а=15* Я„;„= ЗО; прн а=20' Я„м= 17; при а=30' ~„м= 8, Без подрезания колесо с числом зубьев Я, меньшим Л,э, можно обработать, если инструменту придать смещение, боль- шее или равное минимальному; тх ~ тх„а,, где Таким образом, подрезания ножки зубьев не произойдет при т О, если У а Я„а„и при х в х„;„, если У<4„.„.

Я.З. Заострение зубьев эволъвеатпога зубчатого колеса Максимальное значение коэффициента смещения х,„определя1от по заострению зубьев колеса. С увеличением смещения толщина зуба по окружности вершин з„уменьшается и может принять нулевое, а теоретически и отрицательное значение (з„< О). Последнее происходит в том случае, когда точка пересечения разноименных (правого и левого) профилей зуба оказывается ниже окружности вершин 4ь При проектировании силовой зубчатой передачи необходимо избегать заострения и обеспечивать выполнение условия г„>(г,), где (г„) — минимально допустимая толщина зуба по окружности вершин. Выбор (з„) определяется материалом зубчатого колеса, способом его термообработки и условиями эксплуатации передачи. Это значение 57 может находиться в пределах от 0,2 гл до 0,45 ж (в лабораторной работе рекомендуется принять (з,) 0,2 ги).

Из теории эвольвентного зацепления известно аналитическое выражение для расчета толщины зуба по окружности вершин: за! ж + А +д(ш"а ш»а«~) (8.1) соха„, ~2 где 4» (»). шча и— Здесь аа — угол профиля зуба по окружности веРшин 4а ', 4 - диаметр основной окружности, При условии, что у=О, а, = 2гаа - х,, г(«; = т(Е + 28„' + 2х;). (8.2) Приравняв за = (з„) и решив нелинейную систему уравнений (8.1), (8.2) относительно х, определяют значение коэффициента смешения х, 8.4.

Прибор ТММ-42 для моделирования процесса нарезання зубчатого колеса Прибор (рис. 8.5) состоит из диска 1, на котором закрепляют бумажный круг, имитирующий заготовку колеса, основания 3 и ползуна 7 с инструментальной рейкой 2, рейка 2 может перемешаться вместе с ползуном в направляющих основания 3 и смещаться относительно ползуна в радиальном направлении для установки ее в положение с заданным смешением х~т. Фиксацию рейки к ползуну осуществляют двумя винтами 8.

Ползун связан с диском гибкой связью (струной), которая обеспечивает перекатывание сганочно-начальной прямой инструмента по делительной окружности заготовки колеса без проскальзывания. Дискретные перемещения райки и колеса обеспечиваются храповым механизмом при нажатии клавиши 5. Чтобы осуществить свободное перемещение ползуна относительно основания, необходимо вывести храповой механизм из зацепления поворотом рукоятки 4 против хода часовой стрелки.

Для приведения этого механизма в рабочее положение рукоятку требуется повернуть по ходу часовой стрелки до фиксации на упоре. 58 Чтобы провернуть диск 1 относительно ползуна с рейкой, необходимо ослабить натяжение струны гибкой связи, для этого рукоятку эксцентрикового зажима 6 поворачивают против хода часовой стрелки, Натяжение струны осуществляют поворотом этой рукоятки в противоположном направлении, 8,5. Порядок вьпюлнения работы 1. Ознакомьтесь с описанием работы; по номеру прибора (в соответствии с табл, 8.1) определите исходные данные и занесите их в журнал (верхняя строка — стандартный производящий контур„нижняя — нестандартный). 2.

Загрузите в ЭВМ программу «ЕУМ», последовательно введите в нее исходные данные предложенного преподавателем варианта (см. табл, 8.1) и занесите в журнал результаты расчета. Проанализируйте графики зависимости з(а)=Ях) и профили зубьев, вычерчиваемых на экране ЭВМ, для стандартного 1 н нестандартного 2 производящих контуров. 3. Для стандартного исходного контура спрофилируйте зубья заданного эвольвентного колеса в указанной последовательности: а) разделите бумажный круг (см. Рис.

8.5, наружный диаметр круга указан цифрой на диске 1 прибора) на три сектора. Секторы пронумеруйте и проставьте в каждом заданные значения смещения >ах» Проведите в каждом секторе окружность вершин 4„» а также общие для всех секторов делительную Ы и основную 4 окружности; Угол наклона линии з ба Ко эффипиент Угол радиального проф зазора о Коэффиниент высоты зуба Число зубьев х Мо- дзйгь и, мм Номер прибо- ра 0 о о !5 о О о о 20 !5 го го 20 За го 25 0,25 О,г 0,25 0,25 0,25 0,3 0,25 025 1,0 1,1 1,а 1,о 1,о О,З 1,а 09 1О 12 0 за о 0 о о о о 0,25 0,25 о,з 0,25 0,2 0,25 02 га 20 20 30 20 15 20 25 1,а 1,а 1,О 1,а 1,1 1,О 09 а го а о о а а о га 20 го 25 20 15 20 зо 0,25 0,25 0,25 025 0,25 0,2 0,25 оз 1,а 1,О 1,О 1,О 1,1 1,о ов 10 15 12 о о а о о 25 20 за га 15 20 га 0,25 о,з 0,25 0,2 0,25 0 25 1,О а,з 1,0 1,а 1О 13 1б 10 14 15 таблица а1 Исходные данные ври смвиевив иеиолного вевтура еае 10, О, — 10 им б) смоделируйте процесс профилирования зубчатого колеса для трех значений смешения тих,: +10,0 и -10 мм: для этого снимите с диска 1 (см.

рис. 8.5) прижимную шайбу, установите подготовленный бумажный круг на диск (совместив его центр с центральной иглой диска прибора и заправив его под рейку), прижмите шайбой н закрепите винтом; бО поверните рычаг 4 против хода часовой стрелки и передвиньте ползун 7 в среднее положение по отношению к основанию 3. Ослабьте натяжение струны поворотом рукоятки 6 против хода часовой стрелки и поверните диск 1 так, чтобы границы сектора, в котором будет моделироваться нарезание зубьев, заняли положение, симметричное центральной впадине рейки 2.

Натяните струну поворотом рукоятки б по ходу часовой стрелки, ослабьте винты 8 и переместите рейку 2 в положение с заданным смещением хглг (при х!>О рейка смещается в направлении от центра диска 1 из нулевого положении на расстояние х;т, при х~<0 — к центру), Величины смещения при этом следует контролировать одновременно по правой и левой шкалам ползуна 7 . Зафиксируйте рейку 2 относительно ползуна 7 винтами 8 . Переместите ползун 7 с рейкой вправо до положения, в котором профили рейки выйдут за пределы рассматриваемого сектора. В этом положении поверните рычаг 4 по ходу часовой стрелки до упора. Итак, прибор подготовлен для моделирования нарезания зубьев с заданным смещением; нажмите клавишу 5 несколько раз и, как только профили рейки войдут в рассматриваемый сектор, обведите острсзаточенным карандашом те части проФилей и рейки, которые расположены внутри сектора (не выходя за пределы сектора и окружности вершин).

Нажимая на клавишу 5, переведите рейку на шаг и вновь обведите профили рейки. Повторяйте эти действия до тех пор, пока профили зубьев рейки не выйдут за пределы данного сектора, повторите операции начиная с и, б) для секторов с другими порядковыми номерами (рис, З,б). одР хэ х Рис. 8,7 б2 4. Измеръте во всех трех секторах диаметры окружностей впкдин 4л и толщины зубьев по делительной окружности аи и окружностям вершин в„, (толщины измерять приближенно по хорде) и занесите результаты в журнал. 5.

Постройте в журнале для стандартного исходного контура график 4а)=Ях)по результатам расчета и график в =Ях) по результатам эксперимента (рис. 3.7). Выделите на графиках область допустимых решений (ОДР) х„м <х <х„, в пределах которой можно обработать заданное колесо стандартным инструментом без подрезания и заострения (ха,ш — координата пересечения прямой е„=(е,1 с нижней границей доверительного интервала экспериментальной зависимости е(а)=Ях)). Проанализируйте построенные графики, сформулируйте выводы по результатам работы н занесите их в лабораторный журнал. Работа )чз 9 ДИНАМИЧЕСКАЯ БАЛАНСИРОВКА РОТОРА Цель работы — экспериментальное определение значений и углов дисбалансов ротора и их уменьшение пугем установки на роторе корректирующих масс (или балансировка ротора). 9Л. Общие сведения о балансировке роторов В теории балансировки ротором называют любое вращающееся тело.

Ротор является неуравновешенным, если при вращении динамическая составляющая давления его на опоры, обусловленная силами инерции, не равна нулю. Ротор будет уравновешен, если его ось вращения является главной центральной осью инерции. В зависимости от взаимного расположения оси вращения ротора и его главной центральной оси инерции, в соответствии с ГОСТ 19534-74, различают следующие виды неуравновешенности ротора: статическую, когда эти оси параллельны (рис.

9.1, а); моментную, если оси пересекаются в центре масс ротора (рис. 9.1, 6); динамическую, когда оси либо пересекаются вне центра масс, либо скрещиваются (рис.9.1, в и 9.2). За меру статической неуравновешенности принимают статический дисбаланс — векторную величину, равную произведению массы ротора и на ее зксценчриситет е (расстояние от центра масс ротора до его оси вращения), Направление главного вектора дисбаланса Ю совпадает с направлением главного вектора сил инерции Фя, действующих на ротор при его вращении с постоянной угловой скоростью: Фв зч еа2= 1)вз. Моментная неуравновешенность измеряется главным моментом дисбалансов ротора М», который прснюрционален главному моменту сил инерции М, (рис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее