Диссертация (Разработка методики и технических средств анализа нанообъектов на примере патогенных микроорганизмов в питьевой воде), страница 9

PDF-файл Диссертация (Разработка методики и технических средств анализа нанообъектов на примере патогенных микроорганизмов в питьевой воде), страница 9 Технические науки (12082): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Разработка методики и технических средств анализа нанообъектов на примере патогенных микроорганизмов в питьевой воде) - PDF, страница 9 (2017-12-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Разработка методики и технических средств анализа нанообъектов на примере патогенных микроорганизмов в питьевой воде". PDF-файл из архива "Разработка методики и технических средств анализа нанообъектов на примере патогенных микроорганизмов в питьевой воде", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

={2 (2 )1∗ (1 ) ∙ [ ((2 − 1 ) − (̅2 − ̅1 )̅ )] + к. с. }.(2.14)Из (2.12) следует, что = 2 − 1 , ̅ = ̅2 − ̅1 и правая часть (2.14)преобразуется к следующему виду:[4 (2 1∗ ) − 2 1∗ ] [( − ̅ ̅ )] + к. с.(2.15)А волновое уравнение (2.14) в целом принимает вид:̅ ( )2̅ 2 + (̅ 2 − 2 + ) ( ) = − 2 (2 )1∗ (1 )4(2.16)где – скорость распространения акустических волн (2 = ).Уравнение (2.16) справедливо при условии, что |(2 1∗ )| ≪ |̅ 2 1∗ |.Выражение электромагнитной волны имеет вид:∇2 (̅ , ) =22 2( )2 ̅ , + (2.17)(нел ) ⁡,где (нел ) – компонента нелинейной поляризации, которая возбуждаетполе (̅ , ).Как показано в [14], волновое уравнение (2.16) при || ≪ |̅ | и сучетом (2.16) уравнение (2.15) принимает следующий вид:11=−̅12 412 ∗ −12(2.18)50ПривозникновенииэффектаМандельштама-Бриллюэнаполеинтенсивности с частотой 2 инициирует генерацию электромагнитного цугаволн с частотами 1 и акустического возмущения с частотой = 2 − 1 .Полагаем, что 2 (2 ) = со и участвуют выражения (2.16) и (2.18).

В одномследует задать = ̅ , в результате для акустической волны принимаетсяаналогичная дисперсия, которая наблюдалась и для распространения в свободномпространстве при отсутствии помех. В результате волновое уравнение (2.17)перепишется в виде:1∗=−11∗2−̅ 1̅412∗ (2.19)Условие усиления для ВРМБ выполняется при условии:|2 |2 ≥81 1̅ 1̅2 Акустическое(2.20)поле,возникающееврезультатерассеяниянанеоднородностях плотности распределения патогенных микроорганизмов в средепредставлена в приближении антенной модели в виде [41]:(1 , … , , ) = ∑ [2 2 ++ ∑32 3[( − −1 )2 + ( − +1 )2 ] + ] + 2 2 + 3 + ∑332(2.21)[( − −1 )3 + ( − +1 )3 ] + ⋯Граничные условия представляются как:2 2+ 2=+ (),2 2+ 2 =(2.22)В многокомпонентной рассеивающей среде, используя соотношение rs=r1=x∙cosq=q, где rs – координата точечного источника над поверхностью среды, аr1 – координата точки в среде, можно перейти к упрощенной системе уравненийпредыдущего параграфа:{=−1∗ −21 ∗=−2−8 2̅ 1̅412 1∗2∗ (2.23)Данная система описывает прирост (или падение) мощности акустическогоus и электрического E1 полей в направлении одного из наблюдаемогораспространения излучения, в котором задается координата q.

Решение данной51системы дает не только оценку пороговых значений ВРМБ, что необходимо длявыбора параметров оптоволоконного тракта и мощности лазерного источникаизлучения. Помимо этого мы получаем оценку расположения максимумовстоксовых и антистоксовых составляющих:Ω1,2 = { + Ω ,−Ωгде – частота основной моды лазерного излучения, + Ω – стоксовая компонента сигнала, − Ω – антистоксовая составляющая рассеянного излучения.Результаты численного расчета представлены на Рис.

2.3-2.5.2.3. Расчет пороговых эффектов в коллоидных растворахПервоочередная задача, которую необходимо решить, разрабатываятребования к метрологическим характеристикам – обеспечить необходимыепараметры источника лазерного излучения. В предыдущем разделе былопоказано, что усиление ВРМБ обнаруживается только тогда, когда плотностьмощности излучения превышает пороговый уровень (2.20). ВРМБ вызываетнелинейный характер изменения частотного сдвига, поэтому для измерениянеобходимо контролировать мощность оптического излучения, избегая случаятолько спонтанного рассеяния [29].Для возможности разработки экспериментальной схемы оценим пороговуюмощность оптического излучения, способного возбудить ВРМБ-эффект. Оценкаминимальной величины мощности усиления ВРМБ в волокне Pmin определяется изсоотношения: ≥ 21 ∙,( ∙ )(2.24)где Аef – эффективная ширина окна, Lef – эффективная длинавзаимодействия, вычисляемая как = (1⁄ ) ∙ (1 − (− ∙ )),(2.25)где L – длина прохождения возбуждающим излучением исследуемой средыпри облучении непрерывным лазером, а для импульсного – длина импульса, α –коэффициент потерь в среде, = (Е2/E1)2 – коэффициент усиления при ВРМБ ,52представляющий собой отношение в нашем случае отношение пороговогозначения пороговой мощности генерируемой волны (21) к мощности лазерногоизлучения.Число 21 в выражении (2.24) величина приблизительная, поскольку онапараметр ширины спектральной линии ВРМБ–усиления вносит существенныйвклад в ее формирование [22].2.4.

Анализ результатов моделированияРасчетзависимостиинтенсивностирассеянногопатогеннымимикроорганизмами излучения от длины волны в воде приведен на Рис. 2.3.На Рис 2.3 представлена относительная интенсивность:Iотн = 10 ∙ lg⁡(I/Iо),где I – величина расчетная, Iо – опорный уровень в 1 мВт.Расчет зависимости интенсивности рассеянного раствором патогенныхмикроорганизмов излучения от концентрации микроорганизмов в растворепредставлен на Рис. 2.4.Зависимость интенсивности рассеянного излучения от времени облученияраствора, содержащего патогенные микроорганизмы, представлена на Рис 2.5.аРис.

2.3. Расчетная зависимость интенсивности рассеянного излучения от длиныволны возбуждающего излучения (а-д – различные концентрациипатогенных микроорганизмов)53бвРис. 2.3. Расчетная зависимость интенсивности рассеянного излучения от длиныволны возбуждающего излучения (а-д – различные концентрации патогенныхмикроорганизмов)54гдРис.

2.3. Расчетная зависимость интенсивности рассеянного излучения от длиныволны возбуждающего излучения (а-д – различные концентрации патогенныхмикроорганизмов)55Таким образом, анализ расчетных данных показывает, что в спектральномраспределенииводногораствора,содержащемДНКпатогенныхмикроорганизмов, появляются побочные максимумы интенсивности излучения,функция зависимости интенсивности рассеянного излучения от состава раствораи концентрации патогенных микроорганизмов хорошо коррелирует с функциейзависимости интенсивности от времени облучения (Рис. 2.5).

Полученные данныеподтверждают возможность оценить содержание в растворе ДНК патогенныхмикроорганизмов с доверительной вероятностью 0,95.Рис. 2.4. Зависимость интенсивности рассеянного излучения отконцентрации патогенных микроорганизмов в воде56Рис. 2.5. Зависимость интенсивности рассеянного излучения от времениоблучения раствора, содержащего патогенные микроорганизмы2.5. Выводы к главе 21.Теоретический анализ физических процессов, на которых основанразрабатываемый метод контроля патогенных микроорганизмов, подтвердилпредположение о возможности проведения контроля данным методом с доверительной вероятностью 0,95.2.Построенная математическая модель основных процессов положена воснову дальнейшего расчета параметров экспериментальной установки, в томчисле необходимой мощности источников, распознавания особенностей спектральных линий при достижении ВРМБ-эффекта.3.Получены расчетные значения для частного случая вычисления пара-метров выходного электромагнитного поля при возникновении в исследуемомрастворе ВРМБ-эффекта.4.Выполнена оценка возможных информативных параметров для опре-деления содержания патогенных микроорганизмов в питьевой воде на основе ранее проведенных исследований.575.Приведен порядок расчета пороговых значений мощности источникавозбуждающего излучения, необходимые для появления эффекта ВРМБ.6.Исследование спектров упругого и неупругого рассеяния излучениябиологических объектов и полученная конечная математическая модель рассеяния излучения патогенными возбудителями требуют проведения серии экспериментов для подтверждения корреляции с экспериментальными данными.7.Разработанный метод базируется на люминесцентном анализе и мето-де ВРМБ является стационарным, но поскольку исследуемыми объектами являются ДНК-структуры, время облучения которых ограничено, во-первых, скоростью накачки до появления характерного рассеянного на ДНК излучения, а, вовторых, временем до разрушения этих структур воздействием возбуждающего излучения, необходимо переходить в динамический режим.

Теоретическая оценкадинамики возникновения сигнала от биообъектов на данном этапе невозможна,поскольку требует проведение серии экспериментов, необходимых для выявленияданного механизма.8.Выявленные в результате теоретического анализа высокие требованияк экспериментальной установке вызывают необходимость разработки требованийк оборудованию, в том числе требований к оптическому анализатору спектров.58ГЛАВА 3.

ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАРазрабатываемый метод базируется на анализ стоксовых и антистоксовыхсоставляющих, как показателей мощности вектора ВРМБ, по которым возможнополучить информацию о исследуемом растворе, за счет того, что наблюдаетсяпревышение плотности мощности излучения над порогом при люминесценцииДНК, увеличивающей общую плотность мощности излучения в среде [95].В общем виде схема экспериментов показана на Рис.

3.1.Рис. 3.1. Схема эксперимента для исследования ВРМБ-методаВ общем случае методика заключается в следующем. В начале эксперимента кюветы наполняются предварительно подготовленными растворами, содержащими подвергаемые контролю объекты. Подготовка рабочих суспензийпроводится в соответствии со стандартизованными методиками. Измерения производятся по следующему алгоритму. Излучение с блока лазеров по одномодовому оптическому волокну подается на кювету с образцом, рассеянное раствором излучение собирающей оптикой направляется на спектроанализатор по выходному многомодовому волокну, и далее через последовательный порт спектральные распределения передаются в память компьютера.

Каждый получаемыйспектр должен быть подвергнут статистической обработке.Для реализации исследования метода необходимо определить требованияк каждому из элементов экспериментальной установки, разработать методикупроведения эксперимента, а также методику оценки полученных в ходе исследования на разрабатываемом экспериментальном стенде данных.593.1. Основные требования к метрологическим характеристикамоборудования экспериментального стендаДля определения параметров установки необходимо иметь детальноепредставление о механизме рассеяния излучения патогенными организмами. Врезультате квантово-механического взаимодействия часть распространяющегосяв среде электромагнитного излучения на некоторых частотах передается атомами молекулам, что проявляется в образовании в спектре излучения полос поглощения. Показатель поглощения κ определяется через мнимую часть комплексного показателя преломления n=m–ik.Точность оптических методов контроля ограничивают шумы, вносимыерассеивающей средой, источником излучения и оборудованием, а также колебаниями пороговой плотности излучения в среде.

Для решения задачи первоначально необходимо изучить распределение колебательно-вращательных спектров поглощения молекулы воды и ее основных изотопных модификаций. Этонеобходимо для выбора оптимальной рабочей области измерений.Для точных расчетов спектров поглощения воды необходимо учитыватьположения всех энергетических уровней такой конденсированной системы, поэтому рассмотрим качественную зависимость от длины волны возбуждающегоизлучения. Ультрафиолетовое поглощение связано с электронными переходами,инфракрасное – с колебательными движениями молекул. Поглощение в видимойобласти обусловлено множеством колебательных обертонов молекул воды.В настоящее время наиболее точными считаются данные, полученные вработах [3, 102].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее