Диссертация (Разработка методики и технических средств анализа нанообъектов на примере патогенных микроорганизмов в питьевой воде), страница 6

PDF-файл Диссертация (Разработка методики и технических средств анализа нанообъектов на примере патогенных микроорганизмов в питьевой воде), страница 6 Технические науки (12082): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Разработка методики и технических средств анализа нанообъектов на примере патогенных микроорганизмов в питьевой воде) - PDF, страница 6 (2017-12-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Разработка методики и технических средств анализа нанообъектов на примере патогенных микроорганизмов в питьевой воде". PDF-файл из архива "Разработка методики и технических средств анализа нанообъектов на примере патогенных микроорганизмов в питьевой воде", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Вольтамперометрические устройства мониторинганаправлены на анализ зависимости напряжения поляризации электромагнитногополя от силы тока в процессе электролиза растворов [15]. Сфера использования:идентификация в широком интервале концентраций неорганических и биологических веществ, например, фенол-содержащих стабилизаторов в полимерах (пределобнаружения 5∙10-7 масс%).Приборы на принципе инверсионной вольтамперометрии пользуются в последние годы особым спросом.

В них селективность и высокая чувствительностьсочетаются с простотой анализатора. Они не требуют дополнительных расходных30материалов, а также дают возможность одновременного экспрессного определения нескольких элементов (Zn, Сd, Рb, Сu) [65].Современное исполнение данного устройства представляется примером –изделие №19601-00 Госсреестра СИ, также полярограф АВС-1.1, разработанный ипроизводимый НТФ «Вольта», являющийся универсальным вычислительнымблоком, реализующий метод инверсионного вольт-амперометрического мониторинга неорганических примесей, в том числе тяжелых металлов в водных потоках, в продуктах пищевой промышленности, медицинских материалах и т.д..Хроматографические анализаторы. Третий ведущий способ контроля поколичеству существующих аттестованных методик мониторинга примесей вокружающей среде (30%), в том числе водном потоке, на настоящее время занимает ниша устройств, базирующихся на хроматографии.

В принципе работы заложено исследование сорбционных свойств составляющих анализируемого потока питьевой воды. Хроматография с точки зрения теории – это непрерывный метод сепарации растворов исследуемых примесей и применения дальнейшей уникальной или погрупповой идентификации [31].Хроматографическую справочную информацию возможно почерпнуть изспециализированном справочнике [45], а ниже рассмотрены ведущие приборныеряды хроматографов отечественного рынка экологических приборов.Среди отечественных хроматографических устройств следует выделить газовые хроматографы (линейка из нескольких десятков моделей), которые могутбыть адаптированы для контроля воды.

На Российском рынке фигурируют газовые хроматографы линейки «ЦВЕТ», изготавливаемые Дзержинским заводом.Наиболее бюджетными устройствами серии выделяются медицинские газовые хроматографы «Модель 3700», соизмеримые по выходным показателямпредыдущей линейке, содержится в реестре Госреестр СИ (№9347-92).Общие недостатки методов, основанных на измерении электрических параметров с точки зрения датчиков первичной информации следующие: низкаянадежность, сложность обслуживания и высокая частота повторной калибровки.Основным недостатком применения этих анализаторов в автоматических линиях31же является их низкая технологичность, а именно, сложная система обслуживанияданных анализаторов спектров.В настоящее время не существует готовых приборов, способных производить непрерывный контроль патогенных микроорганизмов, несмотря на ряд перечисленных выше существующих методов. Данные по производителям и существующим линейкам приборов достаточно хорошо представлены энциклопедией«Экометрия» [44].

В работе данные об аппаратуре для контроля параметров отсортированы по возрастанию номеров в реестре РФ на средства измерений (Госреестр СИ). Это в основном существующие приборы импортного производстваевропейских стран и сертифицированные по Российским ГОСТам. К достоинствам этих приборов относится полная адаптация документации к требованиямРоссийского рынка, к недостаткам весьма низкую надежность элементной базы.Начинающие развиваться резонансные методы слабо зависят от дополнительных эффектов движущейся жидкости и не требуют аппаратурного резервирования [116], однако анализаторы, основанные на этих методах, имеют высокуюстоимость, поэтому их часто используют для контроля только тех параметров, которые плохо контролируются по другим методикам, например для очень низкихконцентраций раствора.1.3.

Анализ физических явлений рассеяния излучения в воде,содержащей патогенные микроорганизмыРассеяние излучения в воде, содержащей патогенные организмы, относятся к явлениям рассеяния объектами, содержащими ДНК. Не смотря на то, что внастоящее время существуют исследования подобных объектов [24, 104, 105,108], как явления вынужденной люминесценции, так и нелинейные явления данных объектов изучены плохо, особенно в ближней ИК-области. Для пониманияособенностей процесса диагностики необходимо подробно рассмотреть некоторые особенности данных процессов.

Наиболее достоверные результаты полученыв работах [104, 108]. Установка для исследования люминесценции объектов, содержащих ДНК, состоит из набора источников когерентного излучения с регулируемой мощностью, камеры в которой помещался образец, спектрального анали-32затора, блока чтения и записи оптической информации, устройства регулировкиотносительного расположения источника и приемника для снятия диаграммы рассеяния, микропроцессора, блока управления и обработки информации, представлена на Рис. 1.1.Рис. 1.1. Установка для исследования люминесценции ДНК-объектов (1 – блокизлучателей; 2 – оптическое волокно; 3 – разветвитель; 4 – камера; 5 – спектроанализатор; 6 – блок чтения и записи оптической информации; 7 – устройство регулировки; 8 – процессор; 9 – блок управления и обработки информацииВ настоящих работах изложено исследование, направленное на возможность применения метода модуляционной спектроскопии для контроля состававирусов в водных растворах (вода, спирт , физический раствор).Метод модуляционной оптической спектроскопии широко применяется внастоящее время для контроля квантово-размерных полупроводниковых структур.

Сущность модуляционной спектроскопии состоит в том, что анализируетсяне спектральный состав, а его модуляционная составляющая или производная поданному параметру. Одна из разновидностей этого метода состоит в воздействиимодулирующего фактора на вещество и исследование спектров преобразованияизлучения в этом веществе.В начале каждой серии экспериментов производится запись спектра излучения лазера, и спектра излучения, прошедшего через чистую кювету. Результаты33фиксируются в памяти компьютера и распечатываются.

Последующая обработкаспектров проводится с помощью специализированного программного пакета статистической обработки экспериментальных данных. Для контроля возникновенияэффекта и выбора оптимальных концентраций оспы и параметров матричногораствора, были исследованы спектры пропускания вируса в растворах спирта, воды и сыворотки крови на трех длинах волн.Рис. 1.2. Спектры излучения вируса оспы кролика в сыворотке крови (СК) приразличной концентрации возбудителя, длина волны возбуждения λ ex = 670 нм (1 –спектр для кюветы; 2 – спектр для СК в отсутствии возбудителя; 3, 4, 5 – СК с вирусом, активность вируса 107, 104, 101 КOE/мл)34Спектральные распределения излучения вируса гепатита С представленына Рис.

1.2–1.4 [104, 108]. Спектры нормированы на интенсивность возбуждающей линии, I/IЛ обозначает отношение интенсивностей прошедшего через кюветус вирусом излучения к интенсивности излучения, прошедшего чистую кювету.Рис. 1.3. Спектры для вируса оспы кролика в различных растворителях, длинаволны возбуждения 670 нм (1 – спектр лазерного излучения; 2 – спектр для кюветы; 3 – спектр для этилового спирта; 4 – спектр для вируса в спирте; 5 – спектрдля белково-цитратного раствора; 6 – спектр для вируса в белково-цитратном растворе; 7 – спектр для СК; 8 – спектр для вируса в СК; 9 – спектр для воды;10 – спектр для вируса в воде)Для ввода/вывода излучения в среду использовались оптические волноводы, что приводило к появлению дополнительных паразитных «волноводных» мод[104].

Спектральное разрешение равнялось 0,5 нм. В начале каждой серии экспе-35риментов, помимо спектров несущих информацию, производилась запись спектраизлучения лазера и спектра излучения, прошедшего через чистую кювету.Рис. 1.4. Нормированные на максимум спектры для вируса оспы кролика, длинаволны возбуждения 670 нм (1 – спектр лазерного излучения; 2 – спектр для кюветы; 3 – спектр для этилового спирта; 4 – спектр для вируса в спирте;5 – спектр для белково-цитратного раствора; 6 – спектр для вируса в белковоцитратном растворе; 7 – спектр для СК; 8 – спектр для вируса в СК;9 – спектр для воды; 10 – спектр для вируса в воде)Рис.

1.4 представляет собой нормированные по интенсивности на главныймаксимум возбуждающего излучения спектры рассеянного излучения. Как видноиз рисунков Рис.1.2-1.4, генерация дополнительной линии наблюдалась на всехдлинах волн. Для длины лазерного излучения 670 нм (рис. 3) наблюдается полное36поглощения второй моды излучения лазера и усиление третьей, что свидетельствует о том, что именно вирус является источником этого явления.

При этомстепень поглощения слабо зависит от типа растворителя, если растворителем является КРС или спирт.Рис. 1.4 показывает, что во всех спектрах сред без вируса имеется линиявозбуждающего излучения с длиной 1017 нм, за исключением воды. В спектрахсред с вирусами эта линия исчезает, и появляется линия на длине волны 1023 нм.Анализ спектров показал, что в среде, содержащей вирус, возникает генерацияизлучения, которая производит преобразование линии с длиной волны 1017 нм влинию с длиной волны 1023 нм, соответственно, для каждого источника излучения. Причиной этого преобразования является сам вирус. При этом величина волнового сдвига не зависит от типа растворителя (рис. 1.4).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее