viktor_frankl_osnovy_logoterapii (Франкл В.Э. Основы логотерапии. Психотерапия и религия.)

PDF-файл viktor_frankl_osnovy_logoterapii (Франкл В.Э. Основы логотерапии. Психотерапия и религия.) Философия (113395): Книга - в нескольких семестрахviktor_frankl_osnovy_logoterapii (Франкл В.Э. Основы логотерапии. Психотерапия и религия.) - PDF (113395) - СтудИзба2021-10-21СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Франкл В.Э. Основы логотерапии. Психотерапия и религия.", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

М А С Т Е Р С К А Я ПСИ ХО ЛОГИИ И ПСИХО ТЕ РА ПИИОСНОВЫ АОГОТЕРАПИПСИХОТЕРАПИЯ #И РЕЛИГИЯГТМастерская психологии и психотерапииВИКТОР Э. ФРАНК. !ОСНОВЫЛОГОТЕРАПИИПСИХОТЕРАПИЯИ РЕЛИГИЯ0РЕЧЬСанкт-Петербург2000BDK88.2Ф83Ф83Франкл В. Э. Основы логотерапии. Психотерапия и религия - СПб:Речь, 2000.

- 286 стр. (Мастерская психологии и психотерапии).В сборник всемирно известного психолога и психотерапевта включеныработы, посвященные важнейшим проблемам современного человека, такимкак смысл жизни, любовь, смерть, страдание, гуманизм, свобода, вера, экзи­стенциальный анализ совести, психотерапия и религия, и т. д. Дается обо­снование авторского метода психотерапии.ISBN 5-9268-0005-6О Издательство «Речь», 2000© Борозенец П. В., 2000 (оформление)© Боричев А., Сурпина Е., Шурыгин В.

(перевод)ОГЛАВЛЕНИЕПредисловие переводчика........................................................................ 5КНИГА ПЕРВАЯОСНОВЫ Л О ГО ТЕРА П И И ................................................................. .9ЧАСТЬ ПЕРВАЯДОКТОР И ДУША:ОТ ПСИХОТЕРАПИИ К ЛОГОТЕРАПИИ......................................... 10Введение.....................................................................................................

11Глава I. От психотерапии к логотерапии............................................. 23Глава II. Специальный экзистенциальный анализ............................. 411. О психологии невроза тревожности.....................................422. О психологии обсессивного невроза....................................473. О психологии меланхолии......................... ............................ 604. О психологии шизофрении..................................................... 65Глава III.

Логотерапия как психотерапевтическая техника..............741. Парадоксальная интенция...................................................... 742. Дерефлексия.............................................................................1013. Логотерапия психозов........................................................... 1074. Заключительные замечания..................................................110ЧАСТЬ ВТОРАЯЧЕЛОВЕК В ПОИСКАХ СМЫСЛА:ВВЕДЕНИЕ В ЛОГОТЕРАПИЮ........................................................ 112Предисловие.............................................................................................113Глава I. Опыт переживаний в концентрационном лагере..............

117Глава II. Основные понятия логотерапии.......................................... 1851. Воля к смыслу......................................................................... 1862. Экзистенциальная фрустрация............................................ 1893. Ноогенные неврозы................................................................1894. Ноодинамика...........................................................................

1915. Экзистенциальный вакуум....................................................1936. Смысл жизни........................................................................... 1957. Сущность существования.....................................................1968. Смысл л ю бви ..........................................................................

1979. Смысл страдания....................................................................19810. Метаклинические проблемы............................................. 20111. Логодрама............................................................................... 20112. Супрасмысл............................................................................20313. Мимолетность жизни...........................................................20414. Логотерапия как техника.................................................... 20515. Коллективный невроз...........................................................21116. Критика пандетерминизма.................................................21217. Психиатрическое к р е д о ......................................................

21418. Регуманизированная психиатрия......................................215КНИГА ВТОРАЯПСИХОТЕРАПИЯ И РЕЛИГИЯ. Бессознательный Б о г ............217Глава 1. Сущность экзистенциального анализа............................... 219Глава 2. Духовное бессознательное.................................................... 225Глава 3. Экзистенциальный анализ совести......................................234Глава 4.

Экзистенциальное толкование сновидений.......................241Глава 5. Трансцендентность совести..................................................250Глава 6. Неосознанная религиозность................................................257Глава 7. Психотерапия и религия........................................................ 265Глава 8.

Логотерапия и теология..........................................................269Глава 9. Врачебная забота о д у ш е....................................................... 274Глава 10. Орган смысла.............................................................■............ 277Глава 11. Пререфлексивное онтологическое пониманиечеловеком самого с е б я ...........................................................................280ПРЕДИСЛОВИЕ ПЕРЕВОДЧИКААвтор предлагаемой читателю книги - всемирно известный пси­хиатр, психотерапевт, философ, создатель так называемой ТретьейВенской школы психотерапии Виктор Франкл. Первые две школы это психоанализ Фрейда и «индивидуальная психология» А. Адлера.Франкл, как и многие другие видные специалисты в этой области,прошел через школу психоанализа, изучил вклад ее учеников и по­следователей и пошел дальше.

Признавая бесспорные заслуги Фрей­да и Адлера, он убедительно аргументирует недостаточность и одно­сторонность их подходов к пониманию человека. Он показывает так­же их комплементарность. Да, соглашаясь с Фрейдом, не приходитсяотрицать огромную роль «оно», глубинных инстинктов, и прежде всегополового инстинкта, в детерминации психических явлений и поведе­ния человека. Также Адлер справедливо выделяет значимость «стрем­ления к власти» в жизни и деятельности человека.

Но, как доказываетФранкл, подходы Фрейда и Адлера страдают односторонностью. Какизвестно, Фрейд сам отмечал тот факт, что он своими работами зало­жил основы понимания лишь глубинного, «подвального» уровня пси­хологии человека. Но, по выражению Франкла, «человек - это боль­ше чем психика: человек - это дух».1Согласно концепции Франкла, человеку присуща и так называе­мая «третья сила» - движущая сила поведения и деятельности. Эта«третья сила» - стремление (воля) к смыслу своего существования.Франкл со всей убедительностью показывает властную силу этогостремления. В отличие от Фрейда и Адлера, именно эту врожденнуюмотивационную тенденцию, Франкл считает основным детермини­рующим фактором в жизни человека. Как он утверждает, «даже само­1 Franki V. Е. Psichotherapy and existentialism.

New York: Simon and Schuster, 1967.P. 63.5Основы логотерапииубийца верит в смысл - если не жизни, то смерти».1 Сила стремле­ния, или потребности, или воли к смыслу, следовательно, столь вели­ка, что даже и отрицание (отвергание) жизни требует осмысленнос­ти, или смысловой оправданности.Утрата смысла собственного существования ведет к состояниютак называемой ноогенной, или экзистенциальной, фрустрации. Самапо себе еще не будучи патологическим явлением, фрустрация можетв определенных условиях вести к неврозу или депрессии и суициду.Развивающийся на основе экзистенциальной фрустрации неврозФранкл называет «ноогенным неврозом».

Подобные неврозы состав­ляют 14-20% всех случаев неврозов. Интересно отметить, что такоготипа неврозы особенно часто встречаются среди представителей эко­номически развитых обществ. Они являются выражением так назы­ваемой «экзистенциальной пустоты». Особой формой экзистенциаль­ного невроза является «воскресная депрессия» - состояние, возника­ющее у человека по окончании рабочей недели, когда человек, осво­бодившись от занятости всевозможными делами и проблемами, осоз­нает пустоту и бессмысленность своей жизни.Иллюстрируя значимость воли к смыслу, Франкл неоднократноцитирует афоризм Ницше: «Человек, которому есть ради чего жить,может вынести почти любое как». Смысл существования - это и естьто, ради чего человек живет.

Франкл приводит данные общественно­го опроса, проведенного во Франции, когда 83% опрошенных при­знали, что человек нуждается в «чем-то», ради чего стоит жить, и 61 %отметили, что в их собственной жизни есть что-то или кто-то, радичего или кого они были даже готовы умереть.

Аналогичные данныебыли получены в исследовании самого Франкла.Таким образом, нельзя не согласиться с тем, что воля к смыслудействительно является сильнейшим фактором, определяющим по­ведение и психологию человека. Во многих случаях для того, чтобыоблегчить страдания человека, необходимо помочь ему вновь обрес­ти утраченный смысл жизни. Франкл акцентирует внимание на уни­кальности существования каждого человека. И врач не может и недолжен навязывать пациенту какой-либо смысл жизни из набора воз­можных готовых смыслов.

Он может и должен лишь помочь страда1FrankI V. Е. Der Mensch vor der Frage nach dcm Sinn. Munchen: Piper, 1979. P 236.Предисловие переводчикающему человеку вновь обрести его собственный, подлинный, уни­кальный смысл бытия. Франки доказывает, что жизнь человека ни­когда и ни при каких обстоятельствах не может быть окончательнолишена смысла.Смысл существования Франкл связывает с реализацией ценнос­тей, которые разделяет на три группы: ценности творчества, ценнос­ти переживания и ценности отношения. Ценности творчества реали­зуются прежде всего в труде, активной творческой деятельности иявляются наиболее важными в жизни человека, но они не всегда дос­тупны каждому индивиду. Однако невозможность их реализации ни­коим образом не означает лишения жизни ее смысла.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее