Philosophy.lektii.1.2008 (PDF-лекции по философии), страница 11

PDF-файл Philosophy.lektii.1.2008 (PDF-лекции по философии), страница 11 Философия (10403): Лекции - 2 семестрPhilosophy.lektii.1.2008 (PDF-лекции по философии) - PDF, страница 11 (10403) - СтудИзба2017-07-09СтудИзба

Описание файла

Файл "Philosophy.lektii.1.2008" внутри архива находится в папке "PDF-лекции по философии". PDF-файл из архива "PDF-лекции по философии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Истинные причины вещей Платон видит не вфизической реальности, а в умопостигаемом мире и называетих «идеями», или «эйдосами». Вещи материального мира могутменяться, рождаются и умирают, а вот их причины должныбыть вечными и неизменными, должны выражать сущностьвещей. Главный тезис Платона заключается в том, что «…вещиможно видеть, но не мыслить, идеи же, напротив, можно мыслить, но не видеть». (Государство 507с, Т3(1), стр.314.)Идеи представляют собой всеобщее, в отличие от единичных вещей – и только всеобщее, по мнению Платона, достойнопознания. Этот принцип распространяется на все предметы исследования, но в своих диалогах Платон большое вниманиеуделяет рассмотрению сущности прекрасного.

В диалоге«Гиппий Больший» описан спор о прекрасном между Сократом, представляющим точку зрения Платона, и софистом Гиппием, который изображен простоватым, даже глуповатым человеком. На вопрос: «Что такое прекрасное?», Гиппий приводит первый пришедший на ум частный случай и отвечает, чтоэто прекрасная девушка.

Сократ говорит, что тогда надо признать прекрасным и прекрасного коня, и прекрасную лиру идаже прекрасный горшок, но все эти вещи прекрасны лишь вотносительном смысле. «Или ты не в состоянии вспомнить, чтоя спрашивал о прекрасном самом по себе, которое все, к чемубы оно ни присоединилось, делает прекрасным, – и камень, идерево, и человека, и бога, и любое деяние, любое знание».Речь идет о таком прекрасном, которое «никогда, никому и нигде не могло бы показаться безобразным», о том, «что есть прекрасное для всех и всегда». Понятое в этом смысле прекрасноеи есть идея, или вид, или эйдос.Можно сказать, что идея – сверхчувственная причина, образец, цель и прообраз всех вещей, источник их реальности вэтом мире.

Платон пишет: «…идеи пребывают в природе какбы в виде образцов, прочие же вещи сходны с ними и суть ихподобия, самая же причастность вещей идеям заключается не вчем ином, как только в уподоблении им».50Таким образом, можно выделить основные признаки идей:- вечность;- неизменность;- объективность;- безотносительность;- независимость от чувств;- независимость от условий пространства и времени.Структура идеального мира.Платон понимает миридей как иерархически организованную систему, в которойидеи отличаются друг от друга степенью общности.

Идеи нижнего яруса – в него входят идеи естественных, природных вещей, идеи физических явлений, идеи математических формул –подчинены более высоким идеям. Высшими и более ценнымиидеями являются те, которые призваны объяснить человеческоебытие – идеи прекрасного, истины, справедливости. На вершине иерархии находится идея Блага, которая является условиемвсех остальных идей и необусловлена никакой другой; этоцель, к которой стремятся все вещи и все живые существа. Таким образом, идея Блага (в других источниках Платон еѐ называет «Единым») свидетельствует о единстве мира и его целесообразности.Мир идей и мир вещей. Мир идей, по Платону, – мир истинно-сущего бытия.

Ему противопоставляется мир небытия –это материя, беспредельное начало и условие пространственного обособления множественности вещей. Оба эти начала одинаково необходимы для существования мира вещей, но первенство отдается миру идей: не будь идей, не было бы и материи.Мир же вещей, чувственный мир, есть порождение мира идей имира материи, то есть бытия и небытия. Таким разделениемПлатон подчеркивает, что сфера идеального, духовного имеетсамостоятельную ценность.Каждая вещь, будучи причастна к миру идей, есть подобие идеи с еѐ вечностью и неизменностью, а материи вещь«обязана» своей делимостью и обособленностью. Таким образом, мир чувственных вещей соединяет в себе две противоположности и находится в области становления и развития.Идея как понятие.

Помимо онтологического смысла,идея Платона рассматривается и в плане познания: идея есть и51бытие, и мысль о нем, а значит соответствующее бытию понятие о нем. В этом гносеологическом смысле идея Платона естьобщее, или родовое, понятие о сущности мыслимого предмета.Таким образом, он затрагивает важную философскую проблемуформирования общих понятий, которые выражают сущностьвещей.Диалектика Платона.В своих трудах Платон диалектику называет наукой о сущем.

Развивая диалектические идеи Сократа, он понимает диалектику как соединение противоположностей, и превращает еѐв универсальный философский метод.В деятельности активной мысли, лишенной чувственноговосприятия, Платон выделяет «восходящий» и «нисходящий»пути. «Восхождение» заключается в том, чтобы двигатьсявверх от идеи к идее, вплоть до самой высшей, отыскивая единое во многом. В диалоге «Федр» он рассматривает это какобобщающую «…способность, охватывая все общим взглядом,возводить к единой идее то, что повсюду разрозненно…».Коснувшись этого единого начала, ум начинает двигаться«нисходящим» путем. Он представляет собой способность всеразделять на виды, идя от более общих к частным идеям.

Платон пишет: «…это, наоборот, способность разделять все на виды, на естественные составные части, стараясь при этом не раздробить ни одной из них, как это бывает у дурных поваров…».Эти процессы Платон и называет «диалектикой», а философ, поопределению, есть «диалектик».Платоновская диалектика охватывает различные сферы:бытия и небытия, тождественного и иного, покоя и движения,единого и многого. В своем диалоге «Парменид» Платон выступает против дуализма идеи и вещи и доказывает, что еслиидеи вещей отделены от самих вещей, то вещь, не содержащаяв себе никакой идеи самой себя, не может содержать никакихпризнаков и свойств, то есть перестанет быть самой собой.Кроме того, он рассматривает принцип идеи как какое бы то нибыло одно, а не только как сверхчувственное единое, а принципматерии как какое бы то ни было иное в сравнении с одним, ане только как материальный чувственный мир. Таким образом,52диалектика одного и иного оформляется у Платона в предельнообобщенную диалектику идеи и материи.Теория познанияПлатон продолжает начатые его предшественниками размышления о природе знания и разрабатывает собственную теорию познания.

Он определяет место философии в познании,которая находится между полным знанием и незнанием. Поего мнению, философия как любовь к мудрости невозможна нидля того, кто уже обладает истинным знанием (боги), ни длятого, кто ничего не знает. Согласно Платону, философ – тот,кто стремится восходить от менее совершенного знания к болеесовершенному.При разработке вопроса о знании и его видах Платон исходит из того, что виды знания должны соответствовать видам,или сферам, бытия. В диалоге «Государство» он разделяет знание на чувственное и интеллектуальное, каждое из которых, всвою очередь, делится на два вида.

Чувственное знание состоит из «веры» и «подобия». Посредством «веры» мы воспринимаем вещи в качестве существующих, а «подобие» – это некоторое представление вещей, мыслительное построение, основывающееся на «вере». Знание такого рода не является истинным, и Платон называет его мнением, которое не есть ни знание, ни незнание и находится между ними обоими.Интеллектуальное знание доступно лишь тому, кто любитсозерцать истину, и делится на мышление и рассудок. Подмышлением Платон понимает деятельность ума, непосредственно созерцающую интеллектуальные предметы. В сфере рассудка познающий тоже пользуется умом, но для того, чтобыпонимать чувственные вещи как образы.

Интеллектуальныйвид знания – это познавательная деятельность людей, которыерассудком созерцают сущее. Таким образом, чувственные вещи постигаются посредством мнения, и по отношению к нимзнание невозможно. Посредством знания постигаются лишьидеи, и только в отношении них возможно знание.В диалоге «Менон» Платон развивает учение о припоминании, отвечая на вопрос о том, каким образом мы знаем то, чтознаем, или как познавать то, чего не знаем, ибо мы должны53иметь предварительное знание о том, что собираемся познавать.

Диалог между Сократом и необразованным рабом приводит к тому, что Сократ, задавая ему наводящие вопросы, открывает в рабе способность отвлечься от мира явлений и возвысится до абстрактных математических «идей». Это означает,что душа познает всегда, так как она бессмертна, а, соприкоснувшись с чувственным миром, начинает припоминать уже известные ей сущности вещей.Учение об идеальном государствеПлатон уделяет большое внимание развитию взглядов наобщество и государство.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее