3 (Конспект лекций), страница 3

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "3" внутри архива находится в папке "Конспект лекций". Документ из архива "Конспект лекций", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "методология научных исследований" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "методология научных исследований" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "3"

Текст 3 страницы из документа "3"

Рис. 3. 5. Схема балки на опорах (а) и ее электрическая модель-аналог (б): Рр Pg— нагрузки; Р д, Pg реакции; R^ 7?g — электрические сопротивления; /ц /3 — си­ла тока, моделирующая нагрузки ?i и ?а

На рис. 3.5 приведена элек­трическая модель-аналог для изучения напряженно-дефор­мированного состояния балки на двух опорах.

Реакции на опорах балки вычисляются по формулам

Силу тока на входе и выходе электрической цепи вычисляют аналогично:

Таким образом, меняя силу тока I1, I22 и сопротивление R1 можно изучать реакции опор балки в зависимости от величины

pi и P2-

Модели подобия используют давно. Например, нет необходимости теоретически вычислять или непосредственно измерять высоту Н Останкинской башни в Москве. Для этой цели достаточно использо

51

вать простейшую модель — треугольник и с помощью теоремы о по­добии треугольников путем измерения расстояния к башне г опреде­лить ее высоту по формуле

(3.8)


где Кр —- критерий подобия, равный Кр = г I (l — сторона тре­угольника).

Аналогичный прием широко используют и при исследовании про­цессов, но критерий подобия и уравнения в этом случае значительно сложнее. Анализ многообразных физических моделей изучаемых процессов исследуется математическими методами, которые могут быть разделены на такие основные группы.

Аналитические методы исследования (элементарная математика, дифференциальные и интегральные уравнения, вариационное исчис­ление и другие разделы высшей математики), используемые для изу­чения непрерывных детерминированных процессов,

Методы математического анализа с использованием экспери­мента (метод аналогий, теория подобия, метод размерностей) и др.

Вероятностно-статистические методы исследования (статистика и теория вероятностей, дисперсионный и корреляционный анализы, теория надежности, метод Монте-Карло и др.) для изучения слу­чайных процессов — дискретных и непрерывных.

Методы системного анализа (исследование операций, теория мас­сового обслуживания, теория управления, теория множеств и др.), используемые для исследования сложных моделей — систем с мно­гообразными и сложными взаимосвязями элементов, характеризуе­мых непрерывностью и детерминированностью, а также элементами дискретности и случайности.

Методы системного анализа получили широкое распространение в последнее время, что в значительной степени обусловлено разви­тием ЭВМ, обеспечивающим быстрое решение и анализ сложных ма­тематических задач.

В прикладной математике, которая широко используется в тех­нике, эффективно применять так называемые рациональные методы, допускающие наличие формулировок и утверждений, справедли­вые лишь в данных реальных условиях. При этом они могут уточ­няться в ходе исследования, базироваться на доводах, основанных на приближенных решениях, аналогиях или экспериментах и т. п., что не приемлемо в «чистой» математике.

Большое влияние на развитие математических методов исследо­вания, особенно в прикладной математике, оказали ЭВМ, с созда­нием которых связывают новый современный этап математики1. Использование ЭВМ многократно ускоряет математические преобра­зования и вычисления, в то же время не освобождает исследователя

I/ Блехман И. И., Мышки с А. Д., Пановко А. Г. Прикладная математика: предмет, логика, оссобенности подхода. Киев, «Наукова думка», 1976. 270 с.

52

от необходимости владеть математическим аппаратом и творчески мыслить. Обычно наибольший эффект получают в том случае, если исследователь физического процесса хорошо знает возможности ЭВМ, специфику методов работы с ними, а привлекаемый им мате­матик-вычислитель отчетливо представляет физические особенности исследуемой задачи. Это позволяет квалифицированно обсуждать все вопросы, возникшие в исследовании, что способствует наиболее успешному и эффективному выполнению научно-исследовательских

работ.

Иногда построение физических моделей и математическое описа­ние явления невозможно. Однако и при этом необходимо сформули­ровать рабочую гипотезу, проиллюстрировать ее графиками, таб­лицами, предположить и оценить результаты, которые должны быть получены на основе этой гипотезы, спланировать и провести

научно-исследовательскую работу.

§ 3. Аналитические методы исследований

Исследуя физические модели, описывающие функциональные связи, используют аналитические методы, с помощью которых уста­навливают математическую зависимость между параметрами модели. Эти методы позволяют глубоко и всесторонне изучить исследуемые процессы, установить точные количественные связи между аргумен­тами и функциями, глубоко проанализировать исследуемые явления.

В строительстве широко применяют элементарные функции и уравнения, особенно когда стремятся упростить исследуемую мо­дель и получить приближенные решения поставленной задачи.

Достаточно часто используют линейные функции и уравнения, например, при исследовании слоистых строительных материалов. Полагая, что напряжения в слоистом материале распределяются прямо пропорционально модулям упругости его компонентов, с по­мощью элементарных линейных уравнений можно получить ряд

полезных сведений.

В практике часто встречаются процессы, протекающие по прин­ципу «цепного» механизма (растворение, охлаждение, перемешива­ние и др.). Для их исследования используют экспоненциальные, параболические, показательные функции. Чтобы изучить колеба­тельные процессы, применяют тригонометрические функции.

В большинстве случаев элементарные функции непрерывны, что позволяет их дифференцировать и интегрировать. Это дает возмож­ность определить наилучшие или наихудшие условия протекания исследуемого процесса путем нахождения экстремумов.

Например, производительность труда П строительной организа­ции зависит от годового объема работы организации V:

(3.9)

где Co, C1, C2— постоянные.

53

Анализ этой зависимости показывает, что по мере увеличения объема работ организации V производительность вначале возраста­ет, потом убывает. Увеличение производительности объясняется тем, что более крупная организация имеет больше резервов. В та­ких организациях лучше организован труд.

Однако в очень больших организациях, с большим объемом ра­бот, сложно организовать производство. Этим объясняется труд­ность управления большими организациями. Оптимальный объем работ для организации Von можно найти, определив экстремум функции (3.9), который обеспечивает максимальную производитель­ность:

(3.10)


При анализе форм и размеров инженерных конструкций, поль­зуются методами элементарной начертательной и аналитической геометрии.

Обыкновенные дифференциальные уравнения используют для теоретического анализа только одной переменной.

Уравнения 1-го порядка имеют вид

(3.11)


Применяют также уравнения высших порядков:


(3.12)

Общие решения таких уравнений представляет семейство кри­вых на плоскости. Кривая f(x, у) будет решением (3.11), если она в каждой своей точке касается вектора поля направления. Поэтому каждое уравнение имеет множество решений (кривых):

(3.13)

где C1, C2, ... Cnпостоянные интегрирования.

Для нахождения частного решения указывают начальные усло­вия — т. е. задают значения F в некоторых известных точках х и у. Это позволяет определить постоянные C1, C2, ...Cn, а затем и частные решения.

Отыскать решения обыкновенных дифференциальных уравнений трудно. В большинстве случаев затруднительно также получить аналитические выражения в виде элементарных функций и в конеч­ном виде. Поэтому, для их решения широко применяют различные приближенные методы — конечных разностей, разложение в ряды и др.

Обыкновенные дифференциальные уравнения применяют при теоретическом анализе различных моделей простых и средних по сложности процессов: миграции влаги в грунтах как капиллярных средах, движения жидкости в трубах, линейного распределения тепла в стержнях, осаждения грунта в пульте при гидронамывах насыпей, уплотнения грунтов насыпей, напряженного состояния в полотне и т. д.

54

Например, в технологии вяжущих исследуют их растворение,

полагая, что скорость растворения пропорциональна их количе­ству

(3.14)

Здесь т — количество вяжущего; t время; k — коэффициенты

пропорциональности.

После интегрирования этого уравнения получим

.

Постоянную интегрирования С находят из условия, что при t =0 С = m0 (начальное количество). Следовательно,

Последнее выражение содержит конкретную информацию о про­цессе растворения, которое со временем затухает. Скорость затуха­ния этого процесса зависит от величины коэффициента k, которая, в свою очередь, обусловливается природой вещества и температурой раствора.

Ряд прикладных задач решают с помощью функций Бесселя.

Дифференциальные уравнения

(3.15)

называют уравнением Бесселя. В нем величина п постоянна, ее на­зывают порядком функции Бесселя. Решением уравнения Бесселя первого порядка является знакопеременный убывающий ряд:

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5247
Авторов
на СтудИзбе
422
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее