rpd000008188 (161101 (24.05.06).С12 Управляющие пилотажно-навигационные комплексы летательных аппаратов), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000008188" внутри архива находится в следующих папках: 161101 (24.05.06).С12 Управляющие пилотажно-навигационные комплексы летательных аппаратов, 161101.С12. Документ из архива "161101 (24.05.06).С12 Управляющие пилотажно-навигационные комплексы летательных аппаратов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000008188"

Текст 2 страницы из документа "rpd000008188"

- 46. Идеальная опора

- 47. Контактные опоры

- 48. Упругие опоры и подвесы

- 49. Бесконтактные опоры

- 50. Комбинированные опоры

- 51. Корпус прибора

- 52. Базовые поверхности

- 53. Материалы корпусов

- 54. Система термостатирования

- 55. Экранирующие элементы

- 56. Газовая среда

- 57. Рабочая среда

- 58. Приборная жидкость

- 60. Вакуум

- 61. Структуры прямого преобразования

- 62. Структуры с отрицательной обратной связью

- 63. Компенсационные акселерометры

- 64. Гироскопические устройства

- 65. Уравнение ошибок

- 66. Приборостроение

- 67. Микромеханика

- 68. Микроэлектроника

- 69. Микротехнология

- 70. Кварцевое стекло

- 71. Кремний

- 72. Конструкционный материал

- 73. Физико-механические характеристики

- 74. Кристаллический кварц

- 75. Аморфный кварц

- 76. Частотозависимый сигнал

- 77. Интегрирующий акселерометр

- 78. Вертикаль места

- 79. Физическая модель

- 80. Инструментальная реализация.

- 81. Поле сил тяжести

- 82. Физический маятник

- 83. Математический маятник

- 84. Не возмущаемый маятник

- 85. Квази- не возмущаемый маятник

- 86. Курсовые углы.

- 87. Истинный курс

- 88. Магнитный курс

- 89. Магнитная девиация

- 90. Ортодромический курс

- 91. Базовая система координат

- 92. Географическая система координат

- 93. Ортодромическая система координат

- 94. Физическая модель

- 95. Алгоритм работы

- 96. Программное обеспечение

- 97. Имитационная модель

- 98. Отработка программы. Моделирование. Анализ результатов моделирования и сравнение с результатами реального процесса. Выводы



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Назначение, место и роль приборов и систем в задачах ориентации и навигации.

2

Задачи курса. Основные разделы. Распределение материала курса по тематике, по форме подачи и семестрам. Требования к работе ритмичности работы ст

1, 2, 3, 4, 5

2

1.1.Назначение, место и роль приборов и систем в задачах ориентации и навигации.

2

Обобщенная структура типового прибора СОН, основные характеристики и функциональные задачи. Компенсационные акселерометры и датчики угловых скоро

5, 6, 7

3

1.2.Ранжирование элементов приборов СОН по их функциональным, признакам.

2

Функционально необходимые элементы. Их роль и участие в формировании основных характеристик приборов СОН. Функция преобразования. Передаточная функция

8, 9, 10, 11, 12, 13

4

1.2.Ранжирование элементов приборов СОН по их функциональным, признакам.

2

Чувствительные элементы. Варианты реализации: акселерометры, гироскопические, мембранные приборы. Преобразователь вида энергии. ¶Прямые преобразовател

14, 15, 16, 17, 18

5

1.2.Ранжирование элементов приборов СОН по их функциональным, признакам.

2

Обратные преобразователи: магнитоэлектрические, емкостные, пьезоэлектрические, магнитострикционные и др. Основные характеристики. Уравновешивающие эл

26, 27, 28, 29, 30, 31, 21, 24, 20, 19, 22, 25, 23

6

1.2.Ранжирование элементов приборов СОН по их функциональным, признакам.

2

Обратимые преобразователи. Варианты реализации, основные характеристики и область применения.

32, 31

7

1.2.Ранжирование элементов приборов СОН по их функциональным, признакам.

2

Демпфирующие устройства. Место и роль в составе приборов СОН. Линейные и нелинейные демпферы. Физические основы работы и варианты реализации

33, 34, 35

8

1.2.Ранжирование элементов приборов СОН по их функциональным, признакам.

2

Усилители – преобразователи. Основная функциональная нагрузка. Усилители тока, напряжения, мощности. Усилители постоянного и переменного тока. Преобра

36, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 37

9

1.3.Ранжирование элементов приборов СОН по их конструктивным признакам

2

Опоры и подвесы ЧЭ. Основное назначение и требования. Классификация опор по принципу действия и особенности построения. Идеальная опора и особенности

44, 45, 46

10

1.3.Ранжирование элементов приборов СОН по их конструктивным признакам

2

Опоры и подвесы ЧЭ. Контактные, упругие, бесконтактные, комбинированные. Основные характеристики. Область применения. Основные соотношения для расчета

47, 48, 49, 50

11

1.3.Ранжирование элементов приборов СОН по их конструктивным признакам

2

Корпусные элементы приборов. Назначение, требования. Базовые поверхности. (внутренние и внешние). Материалы.

51, 52, 53

12

1.3.Ранжирование элементов приборов СОН по их конструктивным признакам

2

Системы термостатирования, Экранирующие элементы, гермовводы, Рабочая среда внутреннего объема (приборная жидкость, газовая среда, вакуум).

54, 55, 56, 57, 58, 60

13

1.4.Ранжирование элементов приборов СОН по структурным признакам

2

Структуры прямого преобразования. Особенности. Основные характеристики. Уравнение ошибок. Расчетные соотношения. Примеры реализации.

61, 62, 63, 64, 65

14

1.4.Ранжирование элементов приборов СОН по структурным признакам

2

Структуры с отрицательной обратной связью. Компенсационные акселерометры и гироскопические устройства. Основные характеристики. Уравнение ошибок. Прим

62, 77, 76

15

1.5.Интегрированные узлы и элементы ИП на основе кварцевых и кремниевых структур.

2

Тенденции развития приборостроения в свете новейших достижений микромеханики, микроэлектроники, микротехнологий

66, 67, 68, 69

16

1.5.Интегрированные узлы и элементы ИП на основе кварцевых и кремниевых структур.

2

Кварцевое стекло, кремний в качестве основного конструкционного материала электромеханических датчиков. Основные физико-механические характеристики э

70, 71, 72, 73, 74, 75

17

1.5.Интегрированные узлы и элементы ИП на основе кварцевых и кремниевых структур.

2

Комплексное использование кристаллического и аморфного кварца в электромеханических приборах. Приборы СОН с частотозависимым выходным сигналом. ¶Приме

74, 75

18

2.1.Элементы систем ориентации и навигации. Построители вертикали

2

Виды вертикалей и методы их физического моделирования. Возможности инструментальной реализации моделей. Поле сил тяжести. Вертикаль места.

78, 79, 80, 81

19

2.1.Элементы систем ориентации и навигации. Построители вертикали

2

Физический и математический маятник в качестве построителя вертикали. Особенности. Влияние ускорений основания. Область применения

82, 83, 84, 85

20

2.1.Элементы систем ориентации и навигации. Построители вертикали

2

Варианты построения вертикали (плоскости горизонта), не возмущаемых ускорениями основания.

85

21

2.1.Элементы систем ориентации и навигации. Построители вертикали

2

Варианты построения вертикали, не возмущаемых ускорениями основания (продолжение)

82

22

2.2.Элементы систем ориентации и навигации. Построители базовых систем координат.

2

Методы и средства моделирования курсовых углов (истинный курс, магнитный курс, ортодромический курс и др.).

86, 87, 88, 89, 90

23

2.2.Элементы систем ориентации и навигации. Построители базовых систем координат.

2

Методы и средства физического моделирования базовых систем координат. (Географическая, ортодромическая, инерциальная и др.).

91, 92, 93

24

2.2.Элементы систем ориентации и навигации. Построители базовых систем координат.

2

Примеры реализации. Потребный элементный состав

91

25

2.3.Математическое, имитационное и полунатурное моделирование базовых направлений

2

Задачи моделирования. Разработка физической модели и алгоритма работы. Обоснование и выбор программного обеспечения. Разработка имитационной модели.

94, 95, 96, 97

26

2.3.Математическое, имитационное и полунатурное моделирование базовых направлений

2

Отработка программы. Моделирование. Анализ результатов моделирования и сравнение с результатами реального процесса. Выводы

98

Итого:

52



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

2.2.Элементы систем ориентации и навигации. Построители базовых систем координат.

4

Основы построения, выбора параметров основных элементов компенсационного акселерометра

15, 62, 6, 8, 10, 12, 13

2

2.2.Элементы систем ориентации и навигации. Построители базовых систем координат.

8

Основы построения и выбора параметров основных элементов построителя вертикали

78, 79, 80, 81, 84, 83, 85, 15

3

2.2.Элементы систем ориентации и навигации. Построители базовых систем координат.

4

Имитационное моделированиепостроителей базовых координат

91, 92, 93, 94, 95, 96, 97

Итого:

16



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен (5 семестр)

Прикрепленные файлы:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее