rpd000004735 (161101 (24.05.06).С12 Управляющие пилотажно-навигационные комплексы летательных аппаратов), страница 4

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000004735" внутри архива находится в следующих папках: 161101 (24.05.06).С12 Управляющие пилотажно-навигационные комплексы летательных аппаратов, 161101.С12. Документ из архива "161101 (24.05.06).С12 Управляющие пилотажно-навигационные комплексы летательных аппаратов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000004735"

Текст 4 страницы из документа "rpd000004735"



2.1.1. Роль воздушно-скоростных параметров. Модель атмосферы.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Особая роль воздушно-скоростных параметров в процессе управления движением ЛА. Модель атмосферы и её параметры.



2.1.2. Углы ориентации в воздушном потоке. Виды скоростей. Устройства измерения первичных параметров.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Системы координат и углы ориентации в воздушном потоке, виды скоростей. Устройства измерения первичных параметров.



2.1.3. Алгоритмы работы и погрешности ИКВСП(АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Алгоритмы работы ИКВСП. Основные источники погрешностей и их математические модели. Стохастическое описание погрешностей.



2.2.1. Навигационные характеристики местности и технические средства определения местоположения ЛА.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Навигационные характеристики местности и технические средства определения местоположения ЛА.



2.2.2. Визиры, радиолокационные станции. Основные характеристики систем, стохастические модели их погрешностей.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Оптические, электронно-оптические и телевизионные визиры, радиолокационные станции. Основные характеристики систем, стохастические модели их погрешностей.



2.3.1. Основные сведения из астрономии.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Основные сведения из астрономии. Системы координат, определяющие положение светил. Измерение времени.



2.3.2. Связь координат светил с координатами местоположения ЛА. Пеленгующие устройства. Горизонтальный астрокомпас.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Связь координат светил с координатами местоположения ЛА. Основные типы и схемы пеленгующих устройств. Принципы построения и схема горизонтального астрокомпаса.



2.3.3. Астроориентатор(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Астроориентатор, основанный на измерениях высот двух светил, его принципиальная схема и алгоритм вычисления координат и курса ЛА.



2.3.4. Погрешности астронавигационных систем.(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Погрешности астронавигационных систем.



2.4.1. Силовые и индикаторные системы стабилизации.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Гироскопические системы ориентации. Силовые и индикаторные системы стабилизации и их особенности.



2.4.2. Индикаторно-силовые системы стабилизации. Принцип интегральной коррекции.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Индикаторно-силовые системы стабилизации и их особенности. Принцип интегральной коррекции.



2.5.1. Принципы построения ИНС. Основное уравнение инерциальной навигации.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Принципы построения ИНС. Основное уравнение инерциальной навигации. О возможности использования в качестве инерциальной системы отсчета невращающегося трёхгранника, начало которого совмещено с центром Земли. Особенности измерения веткора кажущегося ускорения на борту ЛА с помощью акселерометров.



2.5.2. Алгоритм и функциональная схема ИНС аналитического типа(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Алгоритм и функциональная схема ИНС аналитического типа.

Представление уравнения инерциальной навигации во вращающемся координатном трёхграннике.

Принцип построения алгоритма платформенной ИНС, работающей в горизонтном трёхграннике для случая сферической Земли.

Реализация принципа интегральной коррекции.



2.5.3. Принцип построения бесплатформенных ИНС(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Принцип построения бесплатформенных ИНС (БИНС) на примере решения задачи ориентации с помощью уравнения Пуассона.



2.5.4. Начальная выставка и погрешности ИНС(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Принципы начальной выставки ИНС.

Погрешности ИНС. Описание их поведения уравнениями ошибок. Основные особенности их поведения.

Применение ИНС на ЛА.



2.6.1. Принцип построения спутниковых систем навигации(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Принцип построения спутниковых систем навигации. Информация, получаемая с помощью этих систем.



2.6.2. Точностные характеристики спутниковых систем и их применение в навигационных комплексах(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Режимы работы и точностные характеристики спутниковых систем. Применение спутниковых систем в навигационных комплексах.





  1. Практические занятия

2.1.1. Информационный комплекс высотно-скоростных параметров(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Цель практического занятия - знакомство студентов с алгоритмами работы информационного комплекса высотно-скоростных параметров и его подсистем.



2.2.1. Обзорно-сравнительные навигационные системы(АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Цель практического занятия - изучение студентами основных алгоритмов работы обзорно-сравнительных навигационных систем различного типа.



2.3.1. Астронавигационные системы(АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Цель практического занятия - изучение студентами основных алгоритмов работы астронавигационных системы, включая: астроориентатор и астрокомпас.



2.5.1. Инерциальные навигационные системы(АЗ: 6, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Цель практического занятия - знакомство студентов с основными алгоритмами работы инерциальных навигационных систем, включая: алгоритм навигации, алгоритм ориентации и алгоритмы начальной выставки.





  1. Лабораторные работы

1.3.1. Гиромагнитный компас ГМК-1Г(АЗ: 4, СРС: 7)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Цель работы - изучение принципа действия и основных свойств курсовой системы на примере ГМК-1Г. Курсовые приборы наряду с гировертикалями входят в число критически важных приборов на борту ЛА. На большинстве ЛА обязательным является наличие курсового прибора, имеющего в своей основе гироскоп. Изучение типовых схемы построения курсовых систем и их основных свойств позволит студенту лучше понять особенности применения этих приборов на борту и определить ограничения присущие различным схемам.



1.5.1. Система счисления пути НИ-50(АЗ: 4, СРС: 7)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Цель работы - изучение принципов построения навигационного треугольника скоростей, а также ознакомление с принципом действия и программной имитацией навигационного автомата НИ-50. Штурманские задачи, такие как определение координат точки места ЛА, времени и направления полета до заданной точки маршрута, определение путевого угла, отображение точки места ЛА на географической карте и другие, могут быть автоматизированы. Такие навигационные устройства называют навигационными автоматами или навигационными системами счисления пути (НССП). Изучение навигационного автомата НИ-50 позволяет достаточно глубоко изучить принцип счисления пути на примере конкретной системы.



2.4.1. Инерциальная курсовертикаль ИКВ(АЗ: 8, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Лабораторная работа позволяет студенту познакомиться с принципом работы инерциальной курсовертикали (ИКВ), ее техническими данными и составом.



2.5.1. Численное исследование точности ИНС по уравнениям ошибок на персональных ЭВМ(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Основной целью лабораторной работы является изучение основных свойств ошибок инерциальных навигационных систем, их зависимостей от различных систематических и случайных факторов, а также ознакомление с программной реализацией комплекса имитационного моделирования ошибок инерциальных навигационных систем.

При выполнении работы основное внимание уделяется следующим вопросам:

- вывод уравнений ошибок ИНС;

- аналитические исследования уравнений ошибок ИНС;

- численное моделирование ошибок ИНС на основе уравнений ошибок.

- функциональные алгоритмы работы.





2.6.1. Спутниковая навигационная система(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Цель работы - изучение принципа действия спутникового навигационного приёмника и его характеристик на примере авиационных приёмоиндикаторов Trimble TNL-1000.





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Основы теории пилотажно-навигационных систем »

Прикрепленные файлы

Версия: AAAAAARxyy0 Код: 000004735

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее