rpd000014629 (161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000014629" внутри архива находится в следующих папках: 161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами, 161700.Б3. Документ из архива "161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000014629"

Текст из документа "rpd000014629"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000014629)

Геоинформационные системы - технологии в аэрокосмической технике

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Баллистика и гидроаэродинамика

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль подготовки

161700.Б1, 161700.Б3, 161700.Б2

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

105, 604, 106

Обеспечивающая кафедра

604

Кафедра-разработчик рабочей программы

604

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

6

108

26

16

8

58

0

Зо

Итого

108

26

16

8

58

0

Москва

2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика

по профилям:

161700.Б1 Гидроаэродинамика

161700.Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами

161700.Б2 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов

Авторы программы:

Старков А.В.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 604

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 105

_________________________

Декан выпускающего факультета 1

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 106

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 604

_________________________

Декан выпускающего факультета 6

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Геоинформационные системы - технологии в аэрокосмической технике является достижение следующих результатов освоения(РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

З-18

Знать современные тенденции развития информатики и вычислительной техники компьютерных технологий

2

Знание состава, назначения и архитектуры геоинформационных систем

3

Знание принципов построения геоинформационных систем

4

Владение методами обработки пространственных данных и данных дистанционного зондирования Земли

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-38

Умение применять современные программно-аппаратные средства для анализа и синтеза аэрокосмических систем

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Геоинформационные системы - технологии в аэрокосмической технике

Основы геоинформатики – моделирование нашего мира

2

0

0

2

4

108

Источники данных для создания геоинформационных систем. Дистанционное зондирование Земли.

8

6

0

14

28

ГИС-анализ. Географические закономерности и взаимодействия

2

2

0

4

8

Геоинформационные системы в интернете

8

6

4

22

40

Разработка собственных геоинформационных систем

6

2

4

16

28

Всего

26

16

8

58

108

108

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Цели и задачи дисциплины

- 2. Геоинформационная система

- 3. База геоданных

- 4. Данные дистанционного зондирования Земли

- 5. Геопортал

- 6. Векторный слой

- 7. Растровое изображение

- 8. Геометрическая сеть

- 9. Дорожный граф

- 10. Клиент-серверная архитектура

- 11. Цифровая карта

- 12. «Облачные» вычисления

- 13. Атрибут объекта

- 14. Геокодирование

- 15. Картографический сервис

- 16. ГИС-сервер

- 17. Веб-сервер

- 18. Интерфейс программирования приложений (API)

- 19. Радиолокатор с синтезированной апертурой

- 20. Ортотрансформирование

- 21. «Пан-шарпенинг»

- 22. Классификация изображений

- 23. Инфраструктура пространственных данных

- 24. Пространственное разрешение

- 25. Радиометрическое разрешение

- 26. Спектральное разрешение



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Основы геоинформатики – моделирование нашего мира

2

История появления ГИС. Возможности и преимущества геоинформационного подхода. Примеры использования ГИС.Способы представления данных в ГИС

1, 2, 6, 7, 8, 9, 11, 13

2

1.2.Источники данных для создания геоинформационных систем. Дистанционное зондирование Земли.

2

История возникновения дистанционного зондирования.Области применения и практические примеры.Основные понятия цифровой космической съемки

4, 19

3

1.2.Источники данных для создания геоинформационных систем. Дистанционное зондирование Земли.

2

Современные КА, их характеристика и сравнение. Характеристики космических снимков

24, 25, 26

4

1.2.Источники данных для создания геоинформационных систем. Дистанционное зондирование Земли.

4

Первичная обработка космических снимков. Тематическая обработка космических снимков

20, 21, 22

5

1.3.ГИС-анализ. Географические закономерности и взаимодействия

2

Картирование объектов и явлений.Картирование объектов по величине.Картирование плотности.Поиск объектов.Картирование изменений

11, 15

6

1.4.Геоинформационные системы в интернете

2

Геопортальные технологии. Общая архитектура корпоративных сетей и Интернет

5, 10, 23

7

1.4.Геоинформационные системы в интернете

2

Многопользовательский доступ к геоинформационным системам. Облачные вычисления

3, 12, 16, 17

8

1.4.Геоинформационные системы в интернете

2

Геопространственные сервисы

14, 15, 18

9

1.4.Геоинформационные системы в интернете

2

Модели развертывания геоинформационных систем в корпоративной сети, с выходом в интернет, в облаке, гибрид

10, 12, 16, 17, 18

10

1.5.Разработка собственных геоинформационных систем

2

Анализ исходных данных и бизнес-процессов.Планирование базы геоданных.Выбор модели представления данных

2, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 14, 15

11

1.5.Разработка собственных геоинформационных систем

4

Проектирование архитектуры системы.Администрирование и безопасность системы.Поддержка пользователей и разработка технической документации

2, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 14, 15

Итого:

26



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.2.Источники данных для создания геоинформационных систем. Дистанционное зондирование Земли.

2

Дистанционное зондирование. Практические примеры. Основные понятия цифровой космической съемки

4, 19

2

1.2.Источники данных для создания геоинформационных систем. Дистанционное зондирование Земли.

2

Современные КА. Характеристики космических снимков

24, 25, 26

3

1.2.Источники данных для создания геоинформационных систем. Дистанционное зондирование Земли.

2

Первичная обработка космических снимков. Тематическая обработка космических снимков

20, 21, 22

4

1.3.ГИС-анализ. Географические закономерности и взаимодействия

2

Картирование объектов и явлений.Картирование по величине.Картирование плотности.Поиск объектов относительно других объектов.Картирование изменений

11, 15

5

1.4.Геоинформационные системы в интернете

2

Многопользовательский доступ к геоинформационным системам

Облачные вычисления

3, 12, 16, 17

6

1.4.Геоинформационные системы в интернете

2

Геопространственные сервисы

14, 15, 18

7

1.4.Геоинформационные системы в интернете

2

Модели развертывания геоинформационных систем в корпоративной сети, с выходом в интернет, в облаке, гибрид

10, 12, 16, 17, 18

8

1.5.Разработка собственных геоинформационных систем

2

Анализ исходных данных и бизнес-процессов.Планирование базы геоданных.Выбор модели представления данных

2, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 14, 16, 17

Итого:

16



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

1.4.Геоинформационные системы в интернете

Моделирогвание развертывания геоинформационных систем

Лаборатория кафедры 604

4

2, 3, 5, 10, 11, 12, 16, 17, 18

2

1.5.Разработка собственных геоинформационных систем

Проектирование архитектуры системы

Лаборатория кафедры 604

4

3, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18

Итого:

8



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Зачет с оценкой (6 семестр)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее