rpd000010332 (161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000010332" внутри архива находится в следующих папках: 161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами, 161700.Б3. Документ из архива "161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000010332"

Текст 2 страницы из документа "rpd000010332"

Прикрепленные файлы: Вопросы на экзамен ЧМ и МО.doc







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Демидович Б.П., Марон И.А. Основы вычислительной математики,—М: Наука, 1970.

2. Численные методы. Сборник задач: учебное пособие для вузов / В.Ю. Гидаспов и др.; под ред. У.Г. Пирумова. – М. : Дрофа, 2007.

б)дополнительная литература:

1. Калиткин Н.Н. Численные методы. – М.: Наук, 1976. – 512 с.

2. Дж. Деммель. Вычислительная линейная алгебра. Теория и приложения. – М.:Мир, 2001. – 430 с.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Программное обеспечение Matlab



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисплейный класс персональных компьютеров.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Численные методы и методы оптимизации »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Численные методы и методы оптимизации является частью Математического и естественно-научный цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Баллистика и гидроаэродинамика. Дисциплина реализуется на 6 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 604.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-16.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: методами вычислительной математики, приближенным интегрированием и дифференцированием, приближенным решением дифференциальных уравнений и систем уравнений, а так же приближенным решением линейных и нелинейных алгебраических уравнений и систем.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет (4 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (16 часов), практические (18 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (38 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина Численные методы и методы оптимизации является частью Общенаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «Баллистика и гидроаэродинамика». Дисциплина реализуется на 6 факультете Московского авиационного института (национального исследовательского университета) кафедрой 604.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-20.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс ,Практическое занятие, Курсовая работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет зачетные единицы, часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (16 часов), практические (18 часов) занятия и (38 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Численные методы и методы оптимизации »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Задачи численных методов и методов оптимизации (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Метод половинного деления или дихотомии. Нахождение интервалов монотонности функции. Метод простых итераций.Метод Зейделя. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Метод Ньютона.Формула Лагранжа.Первая, вторая интерполяционная формула Ньютона.Применение интерполяционных многочленов для вычисления производных (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Однокритериальная и многокритериальная оптимизация. Задачи однокритериальной оптимизации. Унимодальные функции. Многомерный случай. Метод второго поря (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.1. Численное интегрирование. Квадратурная формула Ньютона. Метод прямоугольников. Метод трапеций. Метод Симпсона. Вычисление интегралов в пространстве. (АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.1. Метод Эйлера, Метод Рунге-Кутта

Метод Эйлера, Метод Рунге-Кутта

Метод Эйлера, Метод Рунге-Кутта

Метод Эйлера, Метод Рунге-Кутта.





(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.6.1. Краевые задачи (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.7.1. Метод сеток для уравнений параболического типа (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.1.1. Задачи численных методов и методов оптимизации (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.1. Метод половинного деления или дихотомии. Нахождение интервалов монотонности функции. Метод простых итераций.Метод Зейделя. (АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.2. Метод Ньютона.Формула Лагранжа.Первая, вторая интерполяционная формула Ньютона.Применение интерполяционных многочленов для вычисления производных (АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.1. Однокритериальная и многокритериальная оптимизация. Задачи однокритериальной оптимизации. Унимодальные функции. Многомерный случай. Метод второго поря (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.4.1. Численное интегрирование. Квадратурная формула Ньютона. Метод прямоугольников. Метод трапеций. Метод Симпсона. Вычисление интегралов в пространстве. (АЗ: 2, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие



1.5.1. Метод Эйлера (АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие



1.5.2. Метод Рунге-Кутта (АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие



1.6.1. Краевые задачи (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.7.1. Метод сеток для уравнений параболического типа (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы



  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Численные методы и методы оптимизации »

Прикрепленные файлы

Вопросы на экзамен ЧМ и МО.doc

Вопросы на экзамен/зачет:

1. Задачи численных методов и методов оптимизации

2. Интерполяция и экстраполяция функции

3. Метод половинного деления или дихотомии

4. Нахождение интервалов монотонности функции

5. Метод простых итераций

6. Геометрическая интерпретация метода простых итераций

7. Метод простых итераций для решения систем линейных алгебраических уравнений

8. Метод Зейделя

9. Метод Ньютона для решения систем нелинейных уравнений

10. Решение систем линейных алгебраических уравнений

11. Интерполяция функции

12. Интерполяционная формула Лагранжа

13. Первая интерполяционная формула Ньютона

14. Вторая интерполяционная формула Ньютона

15. Применение интерполяционных многочленов для вычисления производных

16. Однокритериальная и многокритериальная оптимизация

17. Задачи однокритериальной оптимизации

18. Унимодальные функции

19. Многомерный случай

20. Метод второго порядка

21. Численное интегрирование. Квадратурная формула Ньютона

22. Метод прямоугольников

23. Метод трапеций

24. Метод Симпсона

25. Вычисление интегралов в пространстве, размерности больше 1-ой

26. Способ проверки правильности работы различных численных методов

27. Метод Эйлера

28. Метод Рунге-Кутта

29. Краевые задачи

30. Метод сеток для уравнений параболического типа

Версия: AAAAAAS+3G0 Код: 000010332

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее