Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики

Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики, страница 8

DJVU-файл Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики, страница 8 Квантовая теория (2889): Книга - 6 семестрН.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики: Квантовая теория - DJVU, страница 8 (2889) - СтудИзба2019-05-11СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "квантовая теория" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 8 - страница

2.3. Опыт Франка и Герца. Зависимость тока от ускоряющего напряжения в ртутной лампе Поскольку при неупругом ударе энергия >лсктрона в соответствии с законом сохранения идет на изменение энергии внутреннего состояния атома, и поскольку происходит это не при любом, а только при четко выраженных, резонансных значениях энергии налетающего на атом электрона, то очевидно, что возможныс состояния внутренней энергии атома прерывисты, дискретны. Энергия состояния атома ртути, ближайшего к нормальному, превышает его:энергию на 4,9:эВ. При этом оказывается, что при таких нсупругих ударах пары ртути светятся, испуская свет в относительно узкой линии люминесценции с длиной а волны 2б37Л.

Энергия кванта этого излучения с вполне приличной точностью совпадает со значением в 4,9 эВ. Ясно, следовательно, что при нсупругом соударснни с элскгроном, имеющим кинетическую энергию 4,9 эВ, атом ртути захватывает, поглощает эту кинетическую энергию и приходит в возбуясденнос состояние.

Через некоторос время атом возвращается из возбужденного состояния в нормальное, испуская прн переходе квант излучения соответствующей энергии. 36 1л 2. Кегттованвев.викровирел соолтоигениенеопреоелтшоетек Потенциал 4,9 В сеть первый потенциал возбуждения.

Второй потенциал равен б,7 В. Ему соответствует вторая известная линия свечения ртути о 18бОЛ Аналогичные опыты бьши выполнены и с другими атомами. Все эти опыты показывают, что атомы могут принимать от бомбардирующих электронов не произвольныс количества энергии, а лишь вполне определенные порции. Приобретая эти порции энергии, атомы переходят в новыс состояния, отличающиеся величиной внутренней энергии. Таким образом, внутренняя энергия атома квантована. 2.2.

Опыты Штерна и Герлаха Важный эксперимент был выполнен в 1922 г. Отто Штсрноч и Вальтером Гсрлахом. Условная схема опыта показана на рис. 2 ч. Рис. 2зй Схема опыта Штерна и Гсрлаха по расщеплению пучка атомов серебра в магнитном поле. И источник атомов, К коллиматор (система диафрагм), М вЂ” магнит, Э вЂ” экран В высоком вакууме пучок атомарного серебра, который получается термическим испарением металла и последующим выделением пучка из пара с помощью системы диафрагм, проходит через неоднородное магнитное поле, перпендикулярное пучку.

Пролетев через область, занятую полем, атомы осажданлся на пластинке, образуя на ней нскоторыс пятна. Форма и расположение этих пятен, распределение плотности осажденного серебра в них позволяют, зная геометрию опьпа, определить влияние магнитного поля на ориентацию атомов в полете. Если атом обладает магнитным моментом М, то в поле Н он имеет потенциальную энергию П =- — МН = — МНсонем (2.2) 37 23 ОээыэлыДэсисссли ыДжсдээсзэа где о ." угол между полем и моментом. В эксперименте градиент поля был направлен перпендикулярно пучку атомов. Тогда сила, действующая на атом со стороны магнитного поля, оказывается равной Р = — ягаг) Г = (МT)Н = йХ вЂ” сова, сН дк (2.З) 2.3. Опыты Дэвиссоив и Джермерп Электромагнитные волны, как впрочем, и все другис волны, в определенных обстоятельствах ведут себя ис как волны, а как частипы.

Как оказалось, в свою очередь, частицы в микромире в некоторых явлениях проявляют волновые свойства. Это показали знаменитые опыты Клинтона Дэвиссона и Лестера Джсрмера 1927 г. по дифракции электронов. В опытах изучалось отражение от металлов (кристалл никеля), но нс света, а пучка электронов. Исследовалась интенсивность ~сила тока) отраженного пучка в зависимости от энергии падающих на кристалл электронов при заданном угле отражения, а также, при заданной энергии, -- в зависимости от угла отражения. Параллельный пучок электронов нз электронной пушки попадал на мишень. Отраженные в каком-то определенном направлении электроны собирались коллсгстором.

Их ток измерялся. Одна из возможных схем опыта показана на рис. 2.5. сели для оси " выбрано направление вдоль магнитного поля. Следовательно, сила Г должна вызывать отклонение пучка от первоначального направления. Согласно ожиданиям классической теории опыта, в которой на угол между векторами М и Н не накладывается никаких ограничений, иа пластинке должна была получиться относительно широкая, монотонно убывающая к краям полоска, дающая размытое изображение щели диафрагмы. Различно ориентированныс атомы отклоняются по-разному, и распределение:этих ориентаций отражается в распределении плотности осадка в пятне.

Так вот, в действительности обратгются нс размытое распределение, а две узкие полоски, расположенные симметрично относительно полоски, получающейся при выключенном магнитном поле. Этот результат показывает, что возможны лишь две дискрстныс ориентацигг магнитного момента атома, при которых сов ц —.:Е1 --- т.

с. по полю Н или против Н. Явление, открытое Штерном и Герлахом, называют пространственным квантованием, з. к. речь идет о дискретности ориентаций магнитного момента атома относительно направления намагничивающего поля. В контексте проводимого изложения важно подчеркнуть, что этот опыт наглядно свидетельствует о существовании дискретности, квантовости, свойственной возможным состояниям атома как целого при его ориентации в пространстве во внешнем магнитном поле. 38 П> 2 Кваишаваииевшиврашите, саатиаи>еииеиеаирсв>елеииасв>е» Оказалось, что имеет место точная аналогия интсрферснционному отра>кснию рентгеновских лучей от кристаллов, описываемому формулой Брэгга — Вульфа.

Отраженный луч наблюдается только в том случае, если длина волны соответствует условию Брэгга: 2в1аш,с = пЛ, где р — — угол скольжения, >1 -- постоянная решетки, и — — порядок инз срфсрснции, Так вот, при отражении электронов депо обстояло таким образом, как если бы электрон представлял со- Б бой волну. И при этом, самос интсрсс- П нос, — такую волну, длина которой зависит от энергии электронов. Формулу Брэгга — Вульфа при ана- лизе интсрфсрснционных опытов ( е> можно применять двумя способами.

Можно, оставляя неизменной длину К волны, поворачивать кристалл и искать углы ~г, рз, врз и э; д., соответствующие числам и, = 1, и = 2. и, =. — 3 и т. д., з. с. смотреть спектры 1-го, 2-го, 3-го и т.д. порядков, Так делают в случае рентгеновских лучей. Л можно иначе: зафиксировав угол, при котором уже сеть отражение, непрерывно менять длину волны.

Тогда отражения будут иметь место для длин волн Лп = '"""', 12.6) Рнс. 2.5. Схема опыта Дэвнссона н Джер.вера. П вЂ” электронная пушка, т. е. для волн Л>, Л>,>2, Л>>>3, Лг>>4 К коллектор 1 альваномстр), в> ит. д. постоянная решетки, р — угол сколь- В обсуждаемом эксперименте для ження пучка, Кр — кристалл 1зачер- некоторого определенного угла была нснныс кружки атомы, находящие получена показанная на рис. 2.6 зависимость тока в отраженном пучке, т. с.

зависимость интенсивности отражения электронов в направлении на максимум некоторого интерферснционного лепестка от ускоряющего потенциала 1'. Характер зависимости на рис. 2.6 означает, что та длина волны, которая ассоциируется с этим дифракционным опытом, обратно пропорциональна скорости электронов. В самом дслс, как видно из рис. 2.6, максимумы тока наблюдаются при значениях ускоряющего напряжения И вЂ”.

Ъ;„удовлетворяющих условию ЪIГ =- Л>>т и,, = 1. 2, 3, ... (2.6) 2.4. Волны де Броди Здесь ну --- значение напряжения, при котором наблюдается псрвый макси- мум отрауксния. Учтем теперки что под действием ускоряющего напряукения 1' электрон приобретает энергию Е = нХ и импульс р -- тн -- ЛтЕ .. Ать. 0 5 10 15 20 25 Рис.

2б. Зависиность тока в отраженном пучке от ускоряющего потенциала в опыте Дэвиссона и Дяюрнера Тогда формулу (2.б) можно переписать в виде рп — — р!п„п = 1, 2. 3...., (2.7) где введено обозначение р1 =- л/2тсЛ'~. С другой стороны, сели предпо- ложить, что эти максимумы возникают вследствие брэгговского отражения волн от кристалла, то из (2.5), (2.7) следует, что наиболее сильныс отраже- ния наблюдаются при таких значениях импульса электронов, когда (2.8) где 0 = 2йр1 нш,п. Зная постоянную решетки, моукно по формуле (2.5) найти длину волны, отвечающую максимумам отражения, а затем определить соответствующие значения импульса электрона. В результате формула(2.8) позволяет в принципе измерить константу и.

Она оказалась совпадающей с постоянной Планка 6, входящей в формулу, связывающую длину волны и импульс фотона: Л вЂ” й /р. Таким образом, из опытов Дэвиссона и Джсрмсра вытекает связь между импульсом электрона р = упю и волновым числом й соответствующей волны: й = — ' = — р, или р =- 1Й. 2н 2п (2,9) Л 6 Приведем простую формулу, позволяющую находить длину волны электрона, зная ускоряющее напряжение 1г (в вольтах): Цза Л= = ' нм.

2п еы чр (2.! О) 40 Гя 2. 1ьванваваниевмикрамите, еаатноию~иенеанрсюеяенноснкй 2.4. Волны де Бройля ') Е =. б (2.1 !) а импульс этого кванта связан с волновым вектором формулой р=Ыс (2.12) (см. (1.14)). Теперь опыты по дифракции электронов показывают, что эти жс соотношения выполняются и для частиц, но только с другого конца, в рамках некой обратной ссорсмы. Рассмотрим плоскую монохроматичсскую волну.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее