Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Гильберт, Бернайс - Основания математики. Логические исчисления и формализация арифметики

Гильберт, Бернайс - Основания математики. Логические исчисления и формализация арифметики (Гильберт Д. - Основания математики и прочие работы), страница 12

DJVU-файл Гильберт, Бернайс - Основания математики. Логические исчисления и формализация арифметики (Гильберт Д. - Основания математики и прочие работы), страница 12 Математика (226): Книга - в нескольких семестрахГильберт, Бернайс - Основания математики. Логические исчисления и формализация арифметики (Гильберт Д. - Основания математики и прочие работы) - DJVU,2013-09-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Гильберт, Бернайс - Основания математики. Логические исчисления и формализация арифметики" внутри архива находится в папке "Гильберт Д. - Основания математики и прочие работы". DJVU-файл из архива "Гильберт Д. - Основания математики и прочие работы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 12 - страница

Зти законы мы будем рассматривать как утверждения о произвольных заданных цифрах и, в качестве таковых, будем устанавливать их с помощью наглядных рассуждений. .Непосредственно из определения сложения может быть извлечен закон ассоциативности, согласно которому для произвольных цифр а, Ь, с имеет место равенство а+(6+ с) = 11а+ 6) +с. Закон коммутативности, который гласит, что для любых а и Ь а+Ь=Ь+а, получается не столь прямо. Для его доказательства мы воспользуемся методом полной индукции. Преясде всего давайте уясним себе, как этот способ умозаключений должен пониматься с позиций нашей элементарной точки зрения. Допустим, что мы рассматриваем некоторое высказывание, относящееся к произвольной цифре и имеющее Элементарно наглядное содержание. Пусть зто выскааывание верно для цифры 1, н пусть известно также, что всякий раз, когда оно верно для какой-либо цифры п, оно верно тайже и для цифры п + 1.

Тогда отсюда мы делаем вывод, что рассматриваемое высказывание верно для любой заданной цифры а. Действительно, а строится, начиная с цифры 1, путем ряда последовательных присоединений этой цифры, Раз мы констатировали, что рассматриваемое высказывание верно для цифры 1 и что при каждом присоединении этой цифры оно, в силу сделанного предположения, оказывается верным и для вновь полученной цифры, то в момент завершения построения а мы придем к выводу о там, что это высказывание верно также и для а. Таким образом, мы имеем здесь дело не с каким-либо самостоятельным принципом, а лишь с некоторым следствием, извлекаемым нами из того факта, что построение цифр производится определенным конкретным способом.

С помощью атого способа умозаключений мы теперь обычным образом можем показать, что для любой цифры а 1+а=а+1, и, далее, на основании этого, что всегда справедливо равенство а+Ь=Ь+а. Теперь рассмотрим вкратце вопрос о введении умножения, деления и непосредственно связанных с ними понятий. Умножение моясет быть определено следующим обр зом: а Ь означает цифру, которая получается из цифры Ь замещением в процессе ее построения каждой цифры 1 цифрой а, так что сначала мы изготавливаем цифру а, а затем при построении Ь всякий раз вместо присоединения 1 производим присоединение а.

Л. Гильеерь и. ь.раааа интуитиВные РАссуждения либо а представляется в виде а=(б а)+т, причем ,а.(б+с)=(а 5)+(а.г). (б.а)+ г((б.а) (. б, так что г(б. 51, 511,...,ба б а=(1 а)+(с а). Следовательно, а(б а. Тем самым либо а=б Э, 59 ЭЛЕМЕНТАРНАЯ АРИФМЕТИКА ФИНИТНАЯ УСТАНОВКА И'Л «Ы Из этого определения умножения непосредственно получается закон ассоциативности, а затем и дистрибутивности, согласно которому для любых а, б и с Второй закон днстрибутивности, согласно которому всегда имеет место равенство (б+с) а=(б а)+(с а), может быть выведен из закопав для сложения с помощью описан- гого вьппе метода полной индукции.

С помощью этого метода может быть также установлен и закон коммутативности умножения. Чтобы определить деление, мы должны будем осуществить некоторые предварительные рассмотрения. Построение любой цифры по своему характеру таково, что при очередном навешивании 1 всегда получается некоторая новая цифра. Таким образом, построение какой-либо цифры а осуществляется нами путем построения конкретного ряда цифр, который начинается цифрой 1, оканчивается цифрой а и в котором каждая цифра получается из предыдущей приписыванием 1. Отсюда немедленно видно, что кроме самого а этот ряд содержит лишь цифры, меньшие а, и что всякая цифра, меньшая а, встречается в этом ряду.

Для краткости мы будем называть эту последовательность цифр рядом цифр от 1 до а. Пусть теперь б — отличная от 1 цифра такая, что б (а. Тогда б имеет вид 1 + г и потому Теперь умножим Ь последовательно на цифры из ряда от 1 до а. Тогда в полученном ряде цифр 51, 511,...,ба первая меньше а, а последняя болыпе а. Будем идти по этому ряду до тех пор, пока впервые не встретим такую цифру, которая больше а; тогда предыдущая цифра — пусть зто будет б а— либо равна а, либо меньше а, в то время как б (д + 1) = (б. д) + б ) а. В первом случае а д е л и т с я н а б, во втором случае имеет место деление с остатком.

Вообще, мы говорим, что а делится на б, если среди цифр ряда встречается цифра а. Это определение будет годиться и для слу- чая б = 1, и для случая б = а, и для только что рассмотрен- ного нами случая. Из определения делимости непосредственно следует, что если а делится на б, то установление факта делимости одновременно дает и представление а в виде а=б а. Верно, однако, и обратное: из равенства а=б а следует, что (в определенном выше смысле) а делится на б, так как цифра а содержится среди цифр от 1 до а, Пусть а Ф 1, и пусть среди цифр от 1 до а не встречается ни одного делителя а, за исключением 1 и а, так что любое произведение ш и, где ш н и принадлежат ряду цифр от 2 до а, отлично от а.

Тогда мы называем а простым числом. Пусть и — цифра, отличная от 1. Тогда среди цифр 1 от до и обязательно найдется первая, отличная от 1 и являющаяся дели- телем и. Относительно этого наименьшего отлич- и о г о о т 1 д е л и т е л я и легко показать, что он является простым числом. Теперь мы уже можем методом Евклида доказать теорему о том, что для любой цифры а может быть указано простое число, боль- шее а. Действительно, перемножим все цифры ряда от 1 до а, наи прибавим к этому 1 и возьмем у полученной таким образом циф ы Р аименьшии отличный от 1 делитель к Он являетсн простым числом. слом. Легко также установить, что Г не может встречаться среди чисел от 1 до а.

Тем самым > ) а. 3. А° Аекурснэные определения. Начиная с этого места, даль- нейшее построение элементарной арифметики становится очевид- ным' лишь шь один пункт еще нуждается здесь в серьезных поясне- 1 т] инту!|тиВнъ|з РАссуя<дения 53 53 эчементАРнАя АРиФметикА. Финит|1АН устАЯОВкА 1гл. 11 ниах — это метод рекурсивных определений. Давайте постараемся понять, в чем заключается этот метод.

Вводится какой-нибудь новый функциональный знак (например, <р) и рассматриваемая функция определяется при помощи двух равенств, которые в простейшем случае имеют вид <р(1) =- а, <р(п+1) =-<ф(<р(п), и). Здесь а — цифра, а тр — функция, построенная путем 'комбинировании уже известных функций, так что тр (Ь, с) может быть вычислено для любых заданных цифр Ь и с и принимает в качестве значения некоторую цифру. Например, функция р(п)=1 2 ...

° и может определяться равенствами р(1) =1, р(п+1) =р(п) (п+1). Мы должны будем специально разъяснить, какой смысл вкладывается в такой способ определения, и тут нам прежде всего потребуется уточнить понятие функции. Под функцией мы будем понимать наглядное предписание, на основании которого заданной цифре или паре, тройке и т. д. цифр сопоставляется некоторая новая цифра. Пару равенств указанного выше вида, называемую рекурсией, мы будем рассматривать как сокращенное сообщение о следующем предписании. Пусть ш — произвольная цифра. Если тп = 1, то сопоставим ш цифру а. В противном случае тп имеет вид Ь + 1. Тогда мы прежде всего составим выражение ту(<р(Ь), Ь).

Если Ь = 1, то заменим в этом выражении <р (Ь) цифрой а; в противном случае Ь снова имеет вид с + 1 и тогда мы заменим <р (Ь) выражением тф (<р (с), с). Снова либо с = 1, либо с ниеот вид Ь + 1. В первом случае заменим <р (с) цифрой а, во втором — выражением ф(ц(ь), ъ). Выполнение этого предписания обязательно завершится, так как цифры Ь,с,Ь,..., которые мы последоВательно строим друг за другом, предстаВляют собой последовательную ликвидацию цифры ш, а она, как и построение ш, обязательно должна завершиться. Если в процессе ликвидации ш мы уже доптлп до 1, то заменим <р (1) цифрой а. В получакп;ееся при этом выражение знак <]т больше ве входит, из функциональных знаков в псы теперь встречается только тр, повторенное.

быть может, несколько раз, а самыми внутренними аргументами являются цифры. Тем самым мы пришли к выражению, которое моя;ет быть вычислено, так как тр является известной функцией, Теперь это вычисление должно быть Вь.полнево изнутри и получакщуюся прн этом цифру мы сопоставим цифре ш. Характер этого предписания прежде всего позволяет нам заьлючить, что в принципе оно может быть выполнено для произвольной наперед заданной цифры тп и что результат его выполнения определяется однозначно. Одновременно мы получаем та»же, что для всякой заданной цифры и будет выполняться равенство <с(п+1) =-тр(<с(п), п), если в нем заменить <р (п) и <р (и + 1) цифрами, сопоставленными согласно наптему предписанию цифрам и и и + 1 соответственно, а затем воспользоваться определением ун<е известной функции В полном соответствии с этим трактуется и несколько болев общий случай, когда определяемая функция <р дополнительно зависит от одной нли нескольких неопределенных цифр — <шара- метров».

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее