Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Артоболевский И.И. - Теория механизмов и машин

Артоболевский И.И. - Теория механизмов и машин, страница 17

DJVU-файл Артоболевский И.И. - Теория механизмов и машин, страница 17 Теория механизмов и машин (ТММ) (2077): Книга - 5 семестрАртоболевский И.И. - Теория механизмов и машин: Теория механизмов и машин (ТММ) - DJVU, страница 17 (2077) - СтудИзба2017-12-28СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Артоболевский И.И. - Теория механизмов и машин", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория механизмов и машин (тмм)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "теория механизмов машин (тмм)" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 17 - страница

Таким образом, истинное движение каждого механизма может рассматриваться, в общем случае, состоящим нз перманентного и начального движений, н равенства (4.3) — (4.6) можно представить так~ э гь опввдвлвнив положения зввньвв ггтпп 73 Производя исследование механизма в перманентном движении н пользуясь полученными величинами аналогов ~ра и г„', с по.мощью соотношений (4.11) н (4.12) можно определить значения ед и и' и, подставив их в равенства (4.3) — (4.6), определить истинные скорости и ускорения звеньев механизма.

Рассмотрение движения механизма как состоящего нз перманентного и начального движений было предложено Н. Е. Жуковским. Возможность раздельного рассмотрения перманентного и начального движений механизма имеет важное значение при исследовании кинематики и динамики механизмов.

Оно позволяет при кинематическом исследовании определять положения, скорости и ускорения звеньев в функции обобщенной координаты механизма, а не в функции времени. Истинный закон изменения обобщенной координаты от времени зависит от сил, действующих и возникающих в механизме, и может быть определен только после динамического исследования механизма.

Определив в результате этого исследования закон изменения обобщенной координаты, например угла поворота ~р начального звена от времени 1> т, е. у = ф (1), мы определим угловую скорость этого звена в йр Ув = — ч = ф (1) и его угловое ускорение з =-+ = ф(Г). После й Ф этого, пользуясь формулами (4.3) н (4.4) и определенными при кинематическом исследовании аналогами скоростей и ускорений, найдем истинные скорости и ускорения всех звеньев механизма.

й 17. Определение положений звеньев групп н построение траекторий, описываемых точкамн звеньев механизмов 7'. Для решения задачи о положениях звеньев механизма (плана механизма) должны быть заданы кинематическая схема механизма и функция перемещений начального звена для механизма с одной степенью свободы, нлн функции перемещений начальных звеньев для механизмов с несколькими степенямн свободы. Для определения положений звеньев механизма строят его кинематическую схему, которая при графическом исследовании должна быть построена в заранее выбранном масштабе.

Условимся масштабный коэффициент построения схемы механизма обозначать через р„что означает число метров натуры, соответствующее одному миллиметру схемы, т. е. 1 мм-~ р, м. Таким образом, если необходимо определить истинную длину какого-либо отРезка, изображенного на схеме, надо измерить отрезок в миллихщтрвх и результаты измерения помножить на выбранную велийшпу Им т4 г . е. иссладовднив механизмов грдеичвским митодом Как было показано в $ И, для кинаматического исследования механизма достаточно вначале рассмотреть перманентное движение и считать движение начального звена происходящим с постоянной скоростью. Поэтому з дальнейшем при кинематическом исследовании механизма мы будем всегда предполагать движение его начального звена равномерным, а если начальное звено в действительности движется неравномерно, то после перманентного движения следует рассмотреть дополнительно и начальное движение механизма.

2". Решение задачи о положениях механизма можно производить либо графическим методом, либо аналитическим. Рве. Е.В. Схема ществзеенпого мехенвзме, состонщего вз столпе Г, весельного звене Р в двухпаводповых групп 8, Г в б, 6 В данном параграфе рассмотрим графический метод решения задачи о планах положений звеньев механизма на примере шестизвенного механизма П класса, показанного на рис.

4.9. Механизм состоит из начального звена 2, вращающегося вокруг неподвижной оси А. Угол поворота ф, является обобщенной координатой механизма. Звено 8 входит во вращательные пары В, и С, со звеном 2 н звеном 4, вращающимися вокруг неподвижной осн Р. Звено 5 входит во вращательные пары Е, и г, со звеном 4 н певуном 6, скользящим вдоль оси Вгя звена 8.

Если рассматривать перманентное движение механизма с по. стоянной угловой скоростью, то точка В, будет последовательно занимать положения В„ В„ В„ ..., равномерно расположенные на окружности Ь, описанной радиусом АВ, из точки А. При задан- . ных размерах длин звеньев 3 н 4 звено 4 может занимать два положения: РС, и РС;, так как окружность д, проведенная из точки В„может пересекать окружность с в двух точках Сг и С1.

Таким образом, в общем случае может быть получено два четырехввенных шарнирных механизма. Механизм с контуром АВ,С,Р и механизм с контуром АВ,С1Р, Нетрудно видеть, что при обходе этих контуров для первого механизма мы получаем порядок букв $17. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЙ ЗВЕНЬЕВ ГРУПП 75 А В,С,ОА, т. е. Обход контура как бы проходит по часовой стрелке, а для второго лвеханизма мы получаем порядок букв АВ,С;РА, т. е. обход контура происходит против часовой стрелки. Это свойство возможности получения при одних и тех же размерах звеньев двух разных механизмов носит название Рслоеий сборки. Полученные два механизма различны по своим кинематическим свойствам. Так, для механизма АВ1С10А звенья 2 и 4 имеют угловые скорости одного и того же зйака, а для механизма АВ1С117А зти знаки противоположны.

Следовательно, в зависимости от конкретной инженерной задачи надо останавливаться на какой- либо одной конфигурации механизма. В нашем примере мы рассматриваем механизм с контуром АВ1С1Е1А. Тогда из двух углов ВР~ И Ч11, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ПОЛОжеНиЕ Ззеиа 4, мы будем рассматривать угол щ, т.

е. определять передаточную функцию 1Рв = вгв (ч1в) Соответственно для звена 3 мы будем определять передаточную функцию 'РЗ 1РЗ (~Рв)' (4.18) Аналогично при присоединения двухповодковой группы, состоящей из звеньев Ю и б, мы получим два возможных положения ползунов 6 и б', так как окружности е радиуса Е1Е1 пересекают ПряМуЮ Вва В дВуХ тОЧКаХ Е1 И Р'. ВЫбЕРЕМ ПОЛОЖЕНИЕ, В КОТОРОМ порядок букв при обходе контура по часовой стрелке будет Е1Е1С1Е1. Тогда передаточная функция звена 5 будет 'Рв = 1гв (Фв) (4.19) Передаточная функция для точки Ев ползуна б будет соответственно зг = зР (1Рв). (4.20) 3'.

Таким образом, порядок построения плана положений звеньев механизма будет следующим. Наносим сначала на чертеже (рис. 4.9) неподвижные оси А и В. Далее радиусом, равным длине звена АВ, проводим окружность Ь, представляющую собой геометрическое место точек В. На этой окружности наносим положения В„В.„В,, , точки В, для которых требуется определить положения всех звеньев механизма. На рис.

4.9 необходимые построения произведены для положения кривошипа АВ, определяемого точкой В,. для определения положения точки С из точки 0 проводим окружность с, представляющую собой первое геометрическое место точек С, и из точки В, радиусом В,С проводим окружность д, являющуюся вторым геометрическим местом точек С. Точка С, пересечения о."Ружностей с и в( и определит положение точки С,. После посгроенна линии СвР звена 4 легко опРеделЯетсЯ и положение тв г . а. исследования мвхдннзмов грдвичвским мвтодом точки Е. Следовательно, для второй двухповодковой группы ЕР будут известны положения крайних кинематическнх пар — оси Е и осн В,а направляющей.

Остается определить положение осн Р„что может быть сделано, если из точки Е провести окружность е. Точка пересечения окр жности е с прямой В,а и определит положение точки Е,. аким образом, задача о построении планов положений звеньев механизма П класса сводится к последовательному нахождению положений звеньев двухповодковых групп, у которых известными являются положения крайних элементов кннематических пар. Рассмотрим эту задачу для группы каждого вида в отдельности. 4'. Пусть задана группа П класса с У тремя вращательными парами В, С и 0 (группа первого вида).

По предыдущему положения точек В н 0 известны, ибо звенья 2 и 3 концевыми элементами звеньев В и 0 входят в кинематические пары со звеньями 1 и 4 основного механизма, н, следовательно, задача сводится к определению положения точки С (рис. 4.10). Для водповов группо йервого Определении положении тОчки С посту вида паем следующим образом. Разъединяем шарнир в точке С н рассматриваем возможное движение этой точки. Так как точка В занимает вполне определенное положение, то точка С, находящаяся на постоянном расстоянии ВС от точки В, может описать только окружность Л вЂ” Л радиуса ВС. Точно так же вследствие постоянства расстояния 0С точка С может описать вокруг точки 0 только окружность ~) — т) радиуса 0С.

Таким образом, геометрическим местом возможных положений точки С являются.две дуги окружностей Л вЂ” Л и т) — г). Точки пересечения этих окружностей и дадут истинное положение точки С, Так как две окружности в общем случае пересекаются в двух точках, то мы получаем две точки С' и С". Выбор точки, дающей истинное положение, можно сделать, пользуясь условием последовательности положений точки С (непрерывности траектории) при движении всего механизма.

Если окружности Л вЂ” Л и т) — т) не будут иметь точек пересечения, то это укажет, что при заданных размерах звеньев группа не может быть присоединена в данном положении к основному, а если она все же будет присоединена в другом положении, то механизм с такой группой не сможет занять рассматриваемого положения. Построения планов положений групп П класса с поступательными парами решаются аналогичными приемами с помощью циркуля и линейки, при этом пользуются методом геометрических мест, которыми являются окружности Л вЂ” Л н Ч вЂ” ~).

5'. Для нахождения положений плоских механизмов П1 класса можно также пользоваться методом геометрических мест. В птли- й еь определение положения звеньев гр~пп тг чие от механизмов П класса, в механизмах П1 класса этими геометрическими местами могут быть не только окружности или прямые, но и кривые высших порядков. Пусть, например, дана трехповодковая группа 1П клаеса ВСОЕРО (рис. 4.11). Положения точек В, Е и О заданы, так как группа концевыми элементами В, Е и О входит в кинематичеекие пары со звеньями 1, 5 и 7 основного механизма. Требуется определить положение остальных точек. Как и для механизмов П класса, разъединяем один из шарниров базисного звена 8, например шарнир в точке Р.

Тогда системы звеньев ВСРЕ и ОР приобретают каждая одну степень свободы, и обе эти системы, если сделать неподвижными, звенья 1, 5 и 7, как бы превращаются Рие. й ° Гй. К определению пО. ложевпй ввепьев трехповодхо. вой группы Рие. 4.11. Схема трехповод. попой группы в самостоятельные механизмы с одной степенью свободы. Система ВОРЕ (рис. 4.12) становится механизмом 11 класса, а система ОР— механизмом 1 класса.

Строим траекторию Л вЂ” Л точки Р, принадлежащей шатуну С0 четырехзвенного шарнирного механизма ВСОЕ, которая носит название шатунной кривой. Строим далее траекторию т) — т) точки Р звена ОР, Это — дуга окружности радиуса ОР. Таким образом, геометрическими местами возможных положений точек Р являются кривая Л вЂ” Л и дуга ст) — т). Точки пересечения "' и Р' этих двух геометрических мест и дадут возможные положсния точки Р. Так как шатунные кривые являются кривыми высших пьрядков то в общем случае мы можем получить несколько точек пересечения зтих кривых с окружностью. Очевидно, для выбора среди этих точек истинной надо пользоваться условием последовательности поло ений точки Р при движении группы. Определив истинное положение точки Р, можно построить истинные положения всех остальных звеньев механизма.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее