Пташне - Переключение генов - 1988, страница 25

DJVU-файл Пташне - Переключение генов - 1988, страница 25 Генетика (184): Книга - в нескольких семестрахПташне - Переключение генов - 1988: Генетика - DJVU, страница 25 (184) - СтудИзба2013-09-15СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Пташне - Переключение генов - 1988", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "генетика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "генетика" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 25 - страница

Встроим еще один оператор рядом с первым, а репрессор сконструируем таким образом, чтобы его молекулы, связанные с этими операторами, взаимодействовали между собой. -тнннн тл а в,н ф 0,6 й т Ю о О,а " 02 о та' та ' 10' тп' 1О' Концентрация репресссрп, и Рис А 1 Чтобы заполнить одиночные операторные участки на 99"'и необходимо в 30 раз больше репрессора, чем для заполнения двойного оператора, с которым репрессор связывается кооперативно Ести продолжить приве- ленные кривые, то мы увидим что для заполнения на 99,9% потребуется уже в 100 раз бо.тьше репрессора При построении кривых предполагалось, что сродство репрсссора к каждому операторному участку при независимом связывании сост автяет — 1О ккал)мотяь и энергия взаимодействия между двумя связанными репрессорами в случае оператора, состояшего из двух участков, достигает — 2 кка смоль Еста же предо мнить себе систему из двух участков связынания, в которой энергия взаимодействия составляет — 5 ккал)' моль то по сравнению с первой системой количество репрессора, необходимое для заполнения 99 и 99,9% участков, будет еше в 40 и 100 раз ниже соответстненно Модель с двумя участками, использованная в данном случае, примерно соответствует заполнению операторных участков Он2 и Опз фага Х (в отсутствие функционального Он1), а модель с одним участком заполнению одиночного участка Опз (Кривая дчя модели с двумя участками построена для случая заполнения одного из них, но.

поскольку участии заполняются практически очновременно, шо мало влияет на форму ириной ) Кривые были построены С Джонсонолт (см работу Ас)тегп ет а1, 1982) Кривые, приведенные на рис А.1, иллюстрируют увеличение эффективности связывания репрессора за счет кооперативного связывания с двумя участками.

При построении кривых предполагалось, что энергия связывания репрессора с единичным участком сосгавляет — 1О ккалг'моль, а при связывании с соседними участками энерт ия взаимодействия молекул репрессора составляет примерно — 2 икал)моль Из рисунка следует, ч го в рамках кооперативной модели для заполнения 99% мест связывания необходимо примерно в 30 раз меньше репрессора, чем при некооперативном связывании. Для заполнения 99,9% мест в случае одного участка необходимо примерно в 100 раз 139 больше репрессора, чем при наличии двух участков. Как уже говорилось в гл. 1, Х-репрессор связывается с матрицей кооперативно.

Если бы Х-оператор состоял только из участка 0„1 или Оя2, концентрация репрессора, характерная для лизогенных клеток, обеспечивала бы заполнение этих двух участков лишь на 90 и на 1О;'о соответственно. Однако взаимодействие между соседними связанными молекулами репрессора„энергия которого достигает по оценкам — 2 ккал/моль, повышает уровень заполнения 0к1 и 0„2 в лизогенных клетках до величины более 99'/, Благодаря кооперативности фактически увеличивается отношение эффекзивностей специфического и неспецифического связывания.

Вероятность связывания двух молекул репрессора на соседних неспецифических участках пренебрежимо мала, поскольку таких участков очень много. В случае фага Х два связанных с ДНК димера репрессора взаимодействуют слабо и ДНК-белковые комплексы легко диссоцинруют. В лругих случаях между связанными с ДНК белками могут возникать более прочные связи, и в них может участвовать несколько разных белков.

Такие взаимодействия обеспечат образование весьма стабильных комплексов даже при условии, что сродство изолированных белковых молекул к ДНК сходно со сродством Х-репрессора к его оператору. Олин из примеров такого рода рассмотрен в приложении 3, ДНК-белковые взаимодействия у эукарвот 5!дро эукариотической клетки гораздо крупнее, чем бактериальная клетка, и содержит намного больше ДНК. Поэтому белку, специфически связывающемуся с ДНК, приходится выбирать свой оператор из гораздо большего числа неспецифических последовательностей, чем в случае бактерий.

Возникают ли при этом какие-либо особые проблемы? Рассмотрим олин пример, для которого можно получить простой ответ. Представим эукариотическое ядро, в котором содержится один Х-оператор. Пусть объем ядра и содержание в пем ДНК в 500 раз превышают объем и количество ДНК в бактерии. Другими словами, суммарная конпентрация ДНК в эукариотическом ядре и в бактериальной клетке одинакова. Отсюла прямо следует, что если конце1прация Х-репрессора в эукариотическом ядре такая же, как в бактерии, т.е. опо содержит в 500 раз больше репрессора, или примерно 10000 молекул, то 1.-репрессор с таким же успехом найдет свой оператор в эукариогическом ядре, как и в случае бактериальной клетки.

(Вообразим неболыпой объем эукариотического ядра, равный объему бактериальной клетки и содержащей оператор. В этих двух случаях способность репрессора связываться с оператором должна быть одинакова.) !40 Эта простая модель в некоторых случаях оказывается весьма близкой к реальной ситуации Действительно, концентрация ДНК в ядрах некоторых эукариот близка к таковой для бактерий Кроме гого, как указано в приложении 3, в тех немногих случаях, когда удалось измерить сродство эукариотических регуляторных белков к операторам, оно казалось близким к соответствующей величине для г.-репрессора н его оператора Приводя эту гипотетическую упрощенную модель, мы намеревались дать читателю о~правную точку в размышлениях цад ответом на вопрос, поставленный в начале раздела В конкретных системах концентрации эукариотических регуляторных белков могут оказаться ниже, чем нам пришлось предположить, а концентрация ДНК вЂ” выше Оба фактора затруднят поиск оператора соответствующим регуляторным белком.

но это затруднение можно преодолеть с помогцью кооперативного связывания Литература: оригинальные статьи 1 Аейеш 6 К Гойптоп А П Ваге М А Г)папа!аггее глоба) Гот депе теки)аттис Ьу Х рйаве гергетаог. Ргос вы!) Ас.и) ва УВЛ, 79, 1129 1133 (1982) 2 эо)ипоп А П Ртттее е А Я Еиигт 6 Ваиег Я Т Агйеш 6 К Р)етйее М Х гсргееаог апг) сто сошропепн о( ап ел)с|оп! шо1сси1аг аттттсЬ, Ы пита, 294, 217 223 (1981) 3 Г.ш 5 Ятддт А Р ТЬе еепега) а(Ттптту оГ )ас гсргсшог Гог Г- го!т Р)ЧА ипрйсаиом Гог кепс геки!еаоп ш рго)гагуо!еа, Сс11, 4, 107 111 (!985) 4 Нелеп И С М 5аисг Я Т $.агпьт)а гергеааог ппйапопа т!ш! 1псгеаее Гйс ашппу апт) трос~лет!у оГ орегагог Ьтиг)тпв, Сс!1, 42 549 558 (!985) 5 !Ьа Нтрре( Р Н Яеешп А 6готт С А Ггйттд А С Ыоп арсстпс Г))ЧА-Ьтпйпв оГ деттошс геяи1аипь рте!с~па аа а Ью!ожса) сопно) шссьашаш ! Гье Гас орстоп сяитЬЬт1ШП аарееш Ргос )Ча!1 Асад вс1 ()8А, 71. 4808 4812 (1974) б Уатеетото К Я Аййего В ТЬе ш!егасиоп оГ еа!гатьо! гессртог рготеш епгЬ Гье 8споше ап агдиптсп! Гот Гас ехтагепсе оГ ипт)е!ссгст) арсс10с пиеа Сеп 4, 301 310 (1975) Приложение 2 Сильные и слабые взаимодействия Взаимодействия компонентов переключателя генов фага Х относягся к двум типам: сильные и слабые.

Энергия ДНК-белковых взаимодействий составляет — 10 — — 15 ккал~моль, что соответствует К„примерно 1О '" М, а энергия белок-белковых взаимодействий примерно на порядок меньше и соответствует равновесным константам диссоциации порядка 10. Репрессор, связанный с Оя!, помогает другому репрессору связаться с Оа2, а тот в свою очередь помогает полимеразе связаться с Р и начать транскрипцию. Но в обоих случаях эффект составляет величину — — 1 — — 2 ккал~моль, что на порядок меньше энергии прямых ДНК-белковых взаимодействий.

Одно из последствий этого различия состоит в том, что при исследованиях ш уйго эффект ~акого рода слабых взаимодействий часто не обнаруживается. Например, если просзо определять интенсивность транскрипции с Р„при высокой концентрации полимеразы, она оказывается максимальной и стимулирующее действие репрессора не выявляется.

Возьмем другой пример. Если удалить Ок! и ОкЗ, репрессор при высокой концентрации будет связываться с Оа2, и сложится впечатление, что 0„1 не имеет отношения к этому связыванию. В обоих случаях вместо увеличения концентрации белка в экспериментах !и И!го можно понизить концентрацию соли и таким образом увеличить константу связывания, Интерпретация подобных экспериментов осложняется тем, что внутри- клеточные условия 1и ч1чо (концентрации взаимодействующих компонентов, ионная сила, рН и т.д.) в точности неизвестны. Если при изучении той или иной регуляторной системы ставится задача выяснить роль всех важнейших компонентов, может оказаться полезным проверигь полученные 1и кйго результаты в экспериментах ш у1ъо, как это было сделано при изучении фага Х. Приложение 3 Единый механизм регуляции транскрипции у эукариот и прокариот Известен ряд генов эукариот, которые отличаются от генов фага Х следуюгцим удивительным свойством: транскрипция каждого из этих генов активируется белком, который связывается на расстоянии нескольких сотен пар оснований от месга инициации транскрипции.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее