Пташне - Переключение генов - 1988

DJVU-файл Пташне - Переключение генов - 1988 Генетика (184): Книга - в нескольких семестрахПташне - Переключение генов - 1988: Генетика - DJVU (184) - СтудИзба2013-09-15СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Пташне - Переключение генов - 1988", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "генетика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "генетика" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла

Переключение генов. Регуляция генной активности и фаг Х ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ ГЕНОВ Регуляция генной активности ифаг Х Перевод с английского канд. биол. наук А.М. Колчинского под редакцией д-ра физ.-маг. наук Ы.Д. Франк-Каменецкого Москва «Мир» 1988 ББК 28.04 П87 УДК 57.023 Птануне М. П87 Переключение генов.

Регуляция генной активности и фаг Х: Пер. с англ.-М.: Мир, )989.-)б0 с.„ил. )БВ)Ч 5 — 03-000854-3 В книге, написанной одним из крупнейших американских молекучяриыл биолотов, рассмгтривжтся механизм ретузяпии гснноч акгивносги Освегггсны последние достижения в этой быстро развившошейся об,асти, нс нашедшие сше отражения в учебниках н монографиях По сгилш изложения книга бзизш к обзор,гч, публикуемым в журил и ка мире н гукил (бсгепнбс Апзетгсап1 лги биохимиков, молекулярньы биологов, генетиков, микробиологов спепиалнстов в области бкотехнолотин. лля студентов и нреполаватеаси био готических факучьтетов 20010400ОО-010 Г1- 137-88, ч.1 041(01) — 89 ББК 28.04 Редакиич гитераттры до био госин )БВХ 5 — 03-000854 — 3 (русск ) © 1986 апд 1987, угу 01асйжс118шепвас 18Вггчг 0-86542 — 3! 5- 1з ганги ) рпмшагшпх апд сей Ртечя © перевал на русский язык, «Миргн ° 1988 От редактора перевода Книга Марка Пташне «Переключение генов» принадлежит к особому жанру.

Безусловно, это монография. В ней подведен итог более чем 20-летним исследованиям автора, но сделано зто в популярной форме, доступной самому широкому кругу читателей. Это, а также чрезвычайная актуальность темы, делает предлагаемую вниманию советского читателя книгу явлением уникальным. Ведь в этой маленькой по объему книжке речь идет о центральном, узловом вопросе молекулярной биологии: как регулируется работа генов? Пташие дает ответ на этот вопрос для случая регуляции генов у бактериофага Х, которым он сам занимался. Ему удалось разобраться в этой проблеме самым исчерпывающим образом, буквально вплоть до атомного уровня. Книга в целом звучит, как патетическая симфония во славу молекулярной биологии. Но насколько пример с фагом Х типичен? Можно ли переносить полученные данные на бактерии и тем более на высшие организмы? Этот вопрос затронут и в самой книге, но особенно оживленно стал обсуждаться в научной литературе уже после выхода английского оригинала книги в 1986 г.

Надо сказать, что сама книга и опубликованный параллельно обзор в Хагпге, 322, 6081, р, 698 — 701, !986 имели очень большой резонанс в широких кругах молекулярных биологов. Концепция Пташне об обпзем принципе регуляции генов у всех живых организмов нашла очень много сторонников и, что более существенно, уже получила ряд подтверждений. Это многократно увеличивает общебиологическое значение материала, столь блестяще изложенного автором. М. Д. Франк-Камененкий Г1осяяпию лу книгу моим родителям и Мттту Мсзснсону Предисловие Эта книга посвящена одному из простейших организмов - вирусу, который размножается в бактерии.

В ней описаны результаты 25-летних исследований вопроса о том. как этот вирус-фаг лямба ГХ) — использует свои гены„т. е. свою ДНК, для роста и размножения. Уместно спросить: почему на исследование одного-единственного вируса было потрачено столько усилий? В конце концов, любое явление в биологии хотя бы отчасти случайно и уникально. Функционирование любого организма определяется его эволюционной историей, и детальное описание того илн иного процесса, протекающего в данном организме, не обязательно полностью приложимо к другому организму. Ответ на заданный вопрос следует искать в контексте основополагающего биологического процесса — развития. Вкратце, проблема состоит в следующем.

Все кле~ки индивидуально~ о организма наследуют одну и ту же информацию, закодированную в ДНК, и тем не менее в ходе развития высшего организма из оплодотворснного яйца формируется огромное разнообразие различных типов клеток. В основе этого процесса лежит выборочное использование генов — явление, когорое мы называем регуляцией генов. На разных стадиях развития клетки, руководствуясь отчасти внешними сигналами, избирательно используют тот или иной набор генов и следуют по тому или иному пути развития. Какие же молекулярные механизмы определяют выбор пути? Моделью для изучения этой проблемы служит жизненный цикл фага ?' вирус избирает определенный путь развития в зависимости от внеклеточных сигналов.

и мы достаточно подробно знаем. какие молекулярные взаимолействия определяют этн процессы. Мы полаиваем, что аналогичные взаимодействия лежат в основе многих процессов развития и что идеи, возникающие при детальном описании частного случая фаг и ).. приложимы к другим системам.

хотя. конечно. ни один другой организм не совпадает в ~очности с фагом Х. Во введении к этой книге изложены основные представления о генах н их функционировании. Его цель -сообщить читателю минимальное количество сведений по молекулярной биологии, необходимое для понимания первых трех глав. В этих главах описан процесс развития фага Х с различной с~слепые детализации: сначала дана общая картина событий, происходящих в ходе взаимодействия между вирусом и бакгсрией-хозяином; затем в общих чертах описаны взаимодействия между молекулами, определяющие ключевые этапы этого процесса; и наконец, молекулярные взаимодействия рассмотрены более детально.

Основные концепции на всех уровнях рассмотрения даны в готовом виде, без объяснения экспериментов, на основе которых они были сформулированы. Там, где это возможно, проведены параллели между имеюшимися представлениями о развитии фага х и процессах развития и регуляции генов у других организмов. Гл. 4, в отличие от первых трех глав, посвящена описанию ряда ключевых экспериментов.

Сами эти эксперименты и их интерпретацию легче воспринять, зная ответы, приведенные в первых трех главах. Читатель убедится, что в настоящее время мы вполне понимаем многие аспекты регуляции генов фага Х. Имеюшаяся целостная картина согласуется с экспериментальными наблюдениями и — что еще важнее — предсказывает результаты новых экспериментов. Такой высокой степени надежности и достоверности удалось достичь, в частности, благодаря тому, что большинство наших моделей основано на пелой системе экспериментов„проведенных как в пробирке, так и в живой клетке, а не на единичных наблюдениях.

Таким образом, книга в целом служит иллюстрацией того, как биохимические и генетические эксперименты позволяют составить предсгавление о части окружающего нас мира. Я отказался от исторического подхода; чтобы описать, как развивались наши представления, понадобилось бы совсем другое, гораздо более пространное введение. Одна из привлекательных черт молекулярной биологии состоит в том, что ответы на фундаментальные вопросы.

которые она дает. в большинстве случаев очень наглядны и их можно проиллюстрировать с помощью простых рисунков, Лишь в редких случаях приходится прибегать к абстрактным идеям. Наша цель состоит в том, чтобы понять, как осуществляется регуляция генов на основе взаимодействия между различными молекулами. Иногда достаточно просто взглянуть на эти молекулы, чтобы составить представление о том, как они работают, по их характерной форме или размерам. Отнеситесь, пожалуйста, со вниманием к рисункам, приведенным в книге, но имейте в виду, что они отражают лишь наши сегодняшние взгляды.

Я уверен, что в дальнейшем, по мере углубления наших знаний, их придется существенно изменить. Я хотел бы поблагодарить за дружеские советы студентов Гарвардского университета и коллег из моей лаборатории, а также Элисон Коуви, Ника Козарелли, Норма Дэвидсона, Хэтча Иколза, Гари Гуссина, Герхарда Хоксчайлда, Вилла Мак-Клуе, Русса Маурера, Говарда Нэша, Джеффа Робертса, Боба Шлейфа, Хэмма Смита, Джона Степлза, Джима Уотсона, Адама Уилкинса, Кейта Ямамото, Майкла Ярмолински, Патрицию Зандер и особенно Санди Джонсон. Идею написания этой книги подал мне Бернард Хирт.

Особенно важную роль в том, что эта книга увидела свет, сыграли три человека: Бен Льюин направлял всю работу по изданию книги, проявляя чувство стиля и понимание проблемы; Кэрол Морнта быстро подготовила впечатляюшие иллюстрации; Кэрол Нипперт несколько раз перепечатывала рукопись, решала организационные вопросы, и делала все это великолепно. Январь 1986 г. Марк Пташне Кембридж, Массачусетс Введение Около 40 лет назад Андре Львов и его коллеги в Пастеровском институте в Париже описали поразительное свойство одного штамма обычной кишечной бактерии Ехслег1сЫа сой: в результате облучения умеренной дозой ультрафиолетового света эти бактерии перестают расти и примерно через 90 мин лизируются гразрушаются), высвобождая в культуральную среду множество вирусных частиц, которые назвали Х-фагами.

Такие вирусы называют также бактериофагами, т.е. пожирателями бактерий, или просто фатами. Высвободившиеся Х-фаги заражают новые бактерии и таким образом размножаются. Многие зараженные бактерии вскоре тоже лизируются, высвобождая новые фаговые частицы, но некоторые из них выживают и несут фаг Х в латентной форме. Эти бактерии нормально растут н делятся, пока культуру не облучат еще раз; тогда каждая из этих бактерий, подобно исходным, лизируется и дает новый урожай фаговых частиц. На рис.

! представлены электронные микрофотографии вирусных частиц и клетки-хозяина. Львов и его коллеги Франсуа Жакоб и Жак Моно поняли, что это переключение двух состояний вируса — латентной формы в делящейся бактерии и активированной формы в облученной бактерии — простая модель одного из основных биологических процессов: включения и выключения генов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее