Бух М.А. Зайцева Л.П. - Микрoэлeктроника настоящee и будущее, страница 13

лента, тесьма Ьапд раза И1ег — полосовый фильтр 49. 8ар и 1. промежуток, интервал; 2. пробел, пропуск; 3. разрыв, зазор Ьапд 8ар — запрещенная зона д1гес1 8ар — запрещенная зона с прямыми переходами 8гадед Ьапд 8ар — плавно изменяюшаяся запрещенная зона вазЬ 8ар — зазор между фотошаблоном и и/п пластиной ргохппИу 8ар — микрозазор 50. регвИ ~ позволять; разрешать регв1зз1ов и разрешение регв1зз1Ые а разрешаемый, допустимый 51.

ппреппеаЫе а непроницаемый регвеа1е ~ проникать реппеаЫе и прони цаемый 52. соабщ и 1. покрьггис, слой; 2. нанесение покрытия д1р соа1ш8 нанесение покрытия методом погружения соа1 и покрытие, оболочка соа1 ~ покрывать, обшивать Микроэлектроника: настоящее и будущее .;раздел 2. Первое занятие 53. Отег!ауег и покрытие, верхний слой 1ауег и 1. слой, пласт; пленка; 2. уровень 1ауегей агсЬ!1ес1иге — иерархическая структура 1ау ~!.

класть, положить; 2. излагать, формулировать; 3. составлять план Ьагг1ег!ауег — запирающий слой Ьиг!ей !ауег — скрытый слой сар !ауег — гермстизируюший слой еюрога1ей 1ауег — напыленный слой Ьов1 1ауег — исходный слой ши!!1р!е !ауег — многослойная пленка геп1в1егей 1ауегв — совмещенные слои вапйичсЬей!ауегв — слои трехслойной структуры впррог$ео веш!сопйис$ог 1ауег — и/и слой на подложке !ауои1 и топология; разработка топологии 1ау оп! ~ компоновать, трассировать 54. Йе$гппеп1а! а вредный, нежелательный Йе1г!шеп1 и вред 55. та!п1а!и ~ 1. поддерживать, сохранять; 2.

обслуживать; 3. продолжать; 4. утверждать та!п1епапсе и !. уход, ремонт; 2. поддержка; 3. обслуживание ша1п1епапсе рапе1 — инженерный пульт ша!в1епапсе 1ев1 — эксплуатационные испытания 56. гапке и 1. ряд; цепь; 2. область распространения; 3. предел, диапазон; 4.

протяженность гапяе ОГ ас1!оп — радиус действия гапке ог арр11са1!оп — область при- менения гапке ~ 1. классифицировать-, 2. колебаться в пределах; 3. тянуться, распространяться гапрпв и опрсдсленис расстояния, масштабирование 57. врес1!!сайоп и 1. спецификация, инструкция; 2. подробность вреспу ~ 1. точно определять; 2. давать спецификацию вресйс а 1.характерный; 2. точный; 3. удельный врес!йса!!у а~Ь 1. особенно; 2. точно; 3.

в частности 58. в1ппяеп1 а строгий, точный 59. гейпешеп1 и 1. усовершенствование; 2. очистка гейве ~ 1. совершенствовать; 2. очишать гейпела а очищенный 60. шЬегеп11у асЬ по существу; по своей природе шЬегев1 а присуший, свойственный 1пйеп1 ~ унаследовать !пЬег!!ей еггог — унаследованная ошибка 61.

Оррог1пп!1у и возможность $аКе ап оррог1ппйу — воспользоваться возможностью 62. ехр!1с!! а 1. явный; 2. прямой, непосредственный; 3. подробный Ье ехр!!с!! — зд. ясно проявиться ехр!1с11 Пои-сЬаг1 — подробная блок-схема ехр!!с!! 1пвс1!оп — явная функция 63. сопмп1!опа1 а 1. обшспринятый; 2. стандартный, типовой; 3. обычный сов гев1!опа! дев!яп — базовое проектирование сопчеп1!опа! шешогу — базовая память 64.

вп%с1еп1 а достаточный виП1с1еп11у асЬ достаточно ',=:::;...3.- Проверьте, как вы запомнили слова. '','-::'$.14. Запишите переводдаииых речевых отрезков: '-': (1 — 10): 1пе Геа1иге ойле яа1е; а Геа1цге кое; 1о ехЫЫ1 йе ра11егп; 1о ехЫЬ11 Фе регГоппапсе; чл1пегаЬй1у 1о йе геьропье; 1о ргосевя 1пе да1а; 1Ье апап! егпеп1 ойле ргосеыог; Фе ача11- аЫ111у оГсЫря„1о епйапсе йе ьреед; 1ипе де1ау; а арийсап1 ргед1с11оп; 1о де1ептппе Фе сараЬШ1у; 11те 1е~е1 оИе~е1оргпеп1 '.: ":,":::::-::(11 — 20): 11те пе1 ейес1; 1о арргес1а1е йе Геа1цге; ап арргес1аЫе ех1епяоп; 1о соп1г1Ьи1е ейог1ь; ап аггаП! егпеп1 яи1аЫе 1ог Фе ригроье; а тоде 1п сопппоп ме; а соп1г1Ьи11оп 1о 1Ье ргосею|щ .:~'":-:,"-',".";:-.' (21 — 30): 1о сопсегп1Ье емеп1в оссиггед; 1о 1игп йя!1 11гпе 1о геьеагс11; 1о агпр1Ту 1Ье кепЖч1у; 1о 1гасе Фе орега11оп :„:,:.-",:::;'::: (31 — 40): 1о айес1 1Ье гезропке га1е; 1о адд югпе рошЬ; 1о асЫе~е Фе те1а1 риг11у; йе регГес1юп оГ1Ье гес11йса11оп; 1о и11- пея 1Ье е~еп1; 1о яа1п ягп11ап1у; 1о Ье а11г1Ьи1аЫе 1о 1пе етегдепсу "; -!, (41 — 50): а дигаЫе гпаг1с; 1о ас1 ая а гпаЖ; 1о репш1 1пе яхе зйпп1с (51 — 64): ап шм1а1ог соа6пя оГа сопдис1ог; 1о ргед1с1 де1гппеп1а1 ейес1; 1о телег 1о а сопчеп11опа1 я1а1е; яИЙс1еп1 рип1у .:,;, .!',- 2.15.

Найдите в основном тексте (первая часть) английские эквиваленты следую- щих речевых от1зезков и запишите их: 1. постоянное уменьшение размеров ИС 2. новые материалы имеют такие характеристики, как ... 3. усовершенствования, достигнутые в технологии 4. размеры транзистора 5. задержки по времени, связанные с ... 6. определение характеристик схемы 7. более высокий уровень интеграции позволяет увеличить 8. довольно значительная задержка по времени 9.

конструкция любого устройства 10. большой вклад в изучение ... 11. исследование процессов, происходящих в р-и переходах 12. чрезвьгчайная важность полупроводниковых материалов Раздел 2, Второе занятие ВТОРОЕ ЗАНЯТИЕ Работа в аудитории 1. Проверьте домашнее задание. 1. Проверьте письменный перевод второй части основного текста. 2. Проверьте упражнения (выборочно). 2. Проверьте, как вы запомнили слова.

3. Учитесь переводить. Текст 2.1 В еагз Ьаче ракясд япсе 1Ье Ыро1аг(гапкв|ог ва~пчеп1ед Ьу 1948. В$ро1аг 1есЬпо1о1;у Ьаз ЫаИу ша1цгп! 1одау, апд 1Ье Я Ыро!аг 1гапяяог Ьм Ьееп !шргочед а1пюя 1о 11ь рЬуяса1 иррег 1гециепсу 1!гп11 оГ !1з ргас0са! арр1!салоп в сопядОЬл гейапйем оГ адчапсез !п $есЬпо1оау. , С.А. Меад дегпопяга1ед 1Ье роыЫ1!1у ойгапяк1ог вйЬ си1-оП'$гециепсу етр1оу~щ а СаАя Йе1д ейес! 1гапяйог йу Ьагг1ег Ва1е. %псе Феп, Бай МЕЯ";ЕТ геьеагсЬ апд 1 ейоггй Ьаче Ьееп гпаде ш тапу 1аЬога!ог!еь агоопд 1Ье гпа!и ригрозе оГ1Ье дече1орптеп1 оГ Бай МЕЛЕЕТ а 1о -1егш1па! ппсговаче зеписопдцс1ог деч!сея вЫсЬ сап Ье ор ппсговаче атр!!!!его 1о гер!асе 1Ье рагагпе(г1с 1ов поюе пд 1Ье 1гаче!!!щ ваче ШЬе ровег агпр1!!гете. !ак! зечега! уеагя„Бай МЕЗГЕТз Ьаче гпаде гешаг1иые огЬ 1ов попе ОаАя МЕЛЕЕТ ыпр!Жег, гейнц!1!па ш а ипЬ- с11оп ш тЬе соМ оГписговаче сопипцп!са1!оп куяепв.

Н!1,Ь МЕБРЕТя гер1асед ыппе Т%Тз„р~агап1ее!щ а ггшсЬ 1ощпд а япа11ег яке 1Ьап 1Ье 7%Т. 13. посвятили все свое время исследованию полупроводников 14. определить химическую чистоту 4. Учитесь кратко излагать содержание текста. 2.1б. Кратко изложите содержание основного текста. При кратком изложении содержания текста используйте следующие речевые отрезки: 1....

Ьаз Господ тЬе а11еп1!оп оп ... 2.... Ьаче а11овед !п$е1,га1!оп оГ ... 3.... зЬои!д епЬапсе.1Ье ьреед ... 4.... а!!ой 1Ье сЫр агеа 1о 1псгеаье ... 5.... аге геков!!гед Гог ш1егсоппес1!опт ... 6.... Фов ш1г1пяс ргорег1!ек ... 7.... вая сеп1егед оп 1во ьеписопдис1огз ... 8....

Ьая Ьесоше 1Ье ргорег гпа1епа! ... 9.... !р.адиа!!у аа!пед Гачоцг ... ,':.';--, Переведите тек из контекста. Мапу у :;;.'-:;:: Яюс!деу 1п ;";:,'<,:;-.::=.':".::з[гисШге оГ .";:„'';;;:;:::::;-; 1шйз. ТЬе ';;:;-.":,„-:" егед 1о Ье 4 1п 1966 ':::."„~-;;::":::-'-а чегу ВщЬ ;;-"~-"'=.;;.' в11Ь а БсЬо1 .~!.;,:;:-' дече1оргпеп :~'':;::::.: вог1д. ТЬе ;;.:;:--',.".:;::.;:::::. оЬ1аш 1Ьгее '-ф;.-.,";;::::::пед 1о дече! ,.~~~:,:-':,.'.: атпр!!!!его а 1п 1Ье ,,~~;::-.::,::;::ргоагеЫп Ь .~~,","::.':3$апйа! геди ; =~~овег Бай :, ег Ие1!ше а ст устно (с листа).

Значение выделенных слов вы сможете понять баАя МЕЯГЕТз КеьеагсЬ Микрозлектроника: настоящее и будущее дис1юп Ьапс1 Ь а 1во-ь1а1е сопдис1юп Ьапд; югпе е1ес1гом 1ЬегеГоге аге '1то1' е1ес1гопь, 1.е. 11теу Ьаче ятиП ейес11че итаки апд 1т|81тег че1ос11у 1Ыь геяя111па 1п 11те грипп ейес1. ОаАз Ь ЙГйси11 1о вог1с япсе Ййияоп оГ пприг111еып1о Фе гпа1епа1 ы ех1гете1у Ййюи11. Ер11аху, ог юп ипр1ап1а11оп гпий 1ЬегеГоге Ье ыес1 1о ргос1исе агеая оГйГГегеп1 сопдис11ч11у 1уре.

Т1те та1п ыеь Гог аа1Ишп агьеп1де 1таче Ьееп аытпсговаче деч1сеь, мс1т аз грипп йодеь ог 1МРАТТ йодеь, Ьи1 1а1е1у 11 1таь Ьееп иьед ы а М ЕБ 1.=ЕТ (а ОаАя )ипс11оп йе1д-ейес1 1гапяв1ог) Гог 1т|К1т зреед 1орс с1гсш1к. 4. Учитесь говорить. 2.17. Ответьте развернуто (2 — 3 предложения) на следующие вопросы: 1. %1та1 пев рояяЬ11Жек Йс1 11те адчеп1 оГ11те 1гапаЫог ореп? 2. %1то гпаде а дгеа1 соп1пЬи1юп 1о Фе з1иду оГ яегп1сопдис1ог р1туяск? 3. %1та1 ю а ьегп1сопс1ис1ог? Хагпе 11те гпа1п ргорег11еь оГкегп1сопдис1огз.- 4.

%1та1 с1о Феу яау аЬои1 яИсоп? 5. Нов стоек а й1гп оГяИсоп ох1де Гопп а ваГег? 6. %Ьа1 дою охуаеп сопсеп1га11оп 1пйиепсе? 7. %Ьа1 ь а Гипдагпеп1а1 1пнгесИеп1 1п11те ГаЬпса11оп оГап 1п1ер.а1- ед с1гсш1? 8. %1та1 аге допогз? 9. %Ъа1 пев гпа1епа1 ы ипдег сопядега1юп? 10. 1п в1та1 вау сап ОаА5 согпре1е вЖ деппап1игп? 2.18.

Кратко изложите содержание основного текста. При кратком изложении текста используйте следующие речевые отрезки: 1.... 1таз Госуд 1Ье а11еп11оп оп ... 2.... 1таче аПовед 1п1ер'а1юп оГ... 3.... з1тои1д еп1тапсе Йе нреед ... 4....

аПовь 11те сЫр агеа 1о 1псгеаке ... 5.... аге гес1шгед Гог 1п1егсоппес11опя ... б.... ьЬов 1п1ппяс ргорег11ез ... 7.... вая сеп1егед оп 1во ьепт1сопс1ис1огз ... '"-",'~:,';:;;;,'','"Рсаздел 2. Второе занятие 1ты Ьесогпе 11те ргорег пи1епа1 ... 8гас1иаПу 8а1пед Гачоиг ... Внеаудиторная работа :-,'-".:;-'-.';-::::=.,::::-=: 1. Пр Ф$в~,'.!3; "' 'р ~".-;::-':::-'::4.

аП 'Ф;-$6. Пе ~!;~?.' -11т ;:~5;:- -11т ~ф" * '1о оверьте, знаете ли вы слова. б. ипдегв1апс1, гесорпхе ч 7. |пчеп1, сгеа1е ч 8. рче, мрр1уч 9. 1тарреп, 1а1се р1асе ч 1тов, ргевеп1 ч пкаГе, веа1с а сгеазед, 1п1епяче ч еер Ьас1с, я1ов довп ч оппес1, ге1а1е ч 1се, гесегче ч йиепсе ч 5. сочегч б. юррог1, 1сеер 1п сопй11оп ч 7. с1еап, рипГу ч ов„~псгеаье ч овч реведите следующие словосочетания из основного текста: ! 6. 1о гесоап1хе Фе 1гпгпепке ип рог1апсе 7. 1о 1шп 1о яепйсопдис1ог гевеагс1т 8. 1щ1т дедгее оГсгуя1а1 регГес1юп де1епгипе йе деядп е регГоппапсе оГ11те с1гси11 1аП Гог а пев деян соп1пЬи11оп 1о р1туясз е чи1пегаЬ1И1у оГ 11те рго- яюг 7. 1о ачои1 де1пптеп1а1 еГГесЬ 8.