Бух М.А. Зайцева Л.П. - Микрoэлeктроника настоящee и будущее, страница 16

!аяпа е1сЫп~, вЫсЬ в ехрес1ед 1о р!ау ап ттпрог1ап1 го!е ти Гас1цге оГ яеттцсопдцс1ог апд о1Ьег дечтсеь гет!шпик Гтпе-!тпе гарЬу, тичо!чек йе цке оГ а ! !ов дтзсЬагае 1о т!еиега1е геас1тче ибз Ггогп ге!а1тче!у тпег1 гпо!есц!аг ! аваев. ТЬеяе геас1тче крестец тие сЬепцсаПу вт1Ь сег1аш яо!тд тиа1егта!з 1о Гоггп чо!а1!!е ~4 сотия вЫсЬ аге йеп гепючед Ьу часцшп рцгпртиК яуз1еит.

Ьтк р!ыта-е1сЫпа ргосеы Ьаз Ьееп кЬовп 1о Ьаче ттирог1ап1 1а0ез тп 1егж оГсок1, с!еап!тпеяз„Гтпе-Ипе гею!цтюп, апд ро! Гог ргодцс1юп Ипе ац1оита1топ. ддт1топаПу, йе )пяде оГа ва1ег-ГаЬг!са1топ ипы1 Ье ех1гегие!у апд огдег!у: а япд!е раг1тс!е Ьаррепи 1о саме а деГес1 1Ьа1 в!П тп йе гпа!Глпс1юп оГа стгсш1. ТЬе !агаег йе д!е", 1Ье Кгеа1ег апсе Гог а деГес1. Ье Мгцс1цге оГ аи ти1еага1ед стгсш1 ь ялте 1о Ье согпр!ех Ьо1Ь 1оро!оку оГтЬ ялгГасе апд ти т1з тп1егпа! сотирозтттои. ЕасЬ е!- 1 оГ ялсЬ а деч!се Ьак $и1г!са1е ~ 1Ьгее-дттпепяопа! агсЫ1ес1цге ы1 Ье гергодцсед ехас1!у ти ечегу стгсш1. ТЬе з1гцстцге ю тпаде Г гиапу !ауегя, еасЬ оГ вЫсЬ ю а де1аПед ра11егп. Богпе оГ йе гз Ие вт1Ып йе яИсоп ваГег апд о1Ьегз аге Мас!тед 67 оп 1Ье 1ор.

тпапцГастцг!па ргосезя сопЫЬ !и Гогтптщ йе ьет!цепсе оГ !ауегя ке!у ти ассогдапсе вт1Ь 1Ье р!ап оГ1Ье стгсш1 деяКпег. Ховадауз ишсЬ оГ 1Ье ргоседцге Ьу вЫсЬ |Сз аге 1гаияГогтпед йе сопсерттоп оГ1Ье стгсцт! деыаиег 1о а рЬуяса! геа!т1у в допе йе аЫ68 оГ согпрц1егз. !п йе Йгй ь1а~е оГ 1Ье дече!оргпеп1 оГ тптсгое!ес1гоптс стгсцт1я йе деяапегя 1Ьепие!чек мед 1о вогК а1 Гутщ 1Ье Гцпс1юпа! сЬагас1егтя1тся оГ 1Ье дечтсе. ТЬеу алло яед йе ргосезяпа Мерь йа1 в(П Ье ген!шгед 1о тиапцГас1цге т1. ТЬе евз вая дтГГтсц!1 апд по1 а!вауз ехас1. А согпрц1ег сап яитц!а1е 69 рега1тоиь оГйе стгсш1.

Веятдея, согпрц1ег яиш!а1юп ю !еы ех!че йап аьяептЬИпа а "Ьгеад-Ьоагд" (макет) стгсш1 тпаде цр оГ е1е стгсцт1 е!етиепй; т1 ю алло гиоге ассцга1е. Т!те !ауои1 Ь Кпоюп 1о зресКу 1!те ра11егп оГеас!т 1ауег ой!те !С. Т!те 8оа! ой!те 1ауои1 в 1о ас!ттече Фе деягед Гипс1топ оГеас1т стгситт ш 1!те япа1!ез1 роьяЫе красе. А1 ргеьеп1 птис1т оГ 1!тс рге1тпттпагу (предварительный) юогК ю гуопе ют1!т 1!те аЫ оГ соптри1егз. Т1те 6- па1 1ауои1 а а1Бо птат!е ит1!т 1!та1 орла согпри1ег. !псгеаяпя тп1егей тп ыЬтптсгоп 1ауег потч рдея певуч ргоЫептк. Хеи дече1оргпепЬ ш тпа1епа1з аге Ье1течет! 1о Ье т!не" 1о пею гпапиГас1игтщ Гогптз апс1 ч1се чего.

!п1еяга1ег! с1гси11 1ес1тпо1ояу ю ечо1чтп8 яо гари!!у Фа! ечеп а репос! ая з!тог1 м ях птопЖ сап ргодисе а ярнйсап1 с!тапае. 3. Проверьте, как вы запомнили слова. 3.6. Переведите выделенные слова, исходя из значений, приведенных в скобках 1. ргосея ч (обрабатывать), ргосекяпд и, ргосеыог и 2. ыЬйапсе и (вещество), внЬйап11аИу атЬ, янЬя1ап1!а1е ч 3. тп1еппейа1е а (промежуточный), тп1егшейа1е!у асЬ, шейнш и 4. ехрепй1иге и (расход, трата), ехрепт! ч, ехрепяе и„ехрепяче а 5. спи!аг а (одинаковый), Ипп1аг!1у и, яшн1а1е ч 6. аИ ч (прибавлять), аИ11юпа! а, аИ!1юп и, атЫег и 7.

чароиг и (пар), чаропке ч, чарогом а, чарогйег и 8. 1гапч!ег ч (передавать), 1гамГегаЫе а; 1гапяГегепсе и 9. ргесюе а (точный), ргесЬе1уай, ргесьюп и 10. йяо1че ч (растворять), йыо!чаЫе а, ймо!чеп1 и, яо!н1юп и 11. ргечеп1 ч (мешать), ргечеп1!оп и, ргечеп1!че а 12. !тагптЫ а (вредный), Ьапп и, Ьапп1ем а 13. айапсе ч (двигаться вперед), адчапсе и, ат!чапсет! а 14. ея1аЫЬ!т ч (устанавливать), ейаЫЬЬшеп1 и 15.

т!ерояттоп и (осадок), т!ероя11 ч, розе ч, !шрот ч 16. чо1а1т1е а (летучий), чо!а1!!11у и, чо!а11!ие ч 17. 1епп и (термин), 1егпипа! и, 1еппша1е ч, ш 1егпь 18. яресКу ч (определять), врес1йса1!оп и, прес!!тс а 19. пта1ог а (главный), ша!огт1у и 3.7. Определите значения английских слов, исходя из контекста: 1. строго деЯией параметры 2. ргасеюия оГ металла может быть холодной небольшая ехреийти х проявлениях по ге энергии лупроводники атИаг1одиэлект- емний — раог провод меси зиЬ|Гт1и1е атомы ник полупроводника сть рахели трудности нужно го а~И примесь к ие кремния Ь а11гтби1 аз 'оееи еМаЫтйед, чт вать Ьапп~и1 и аеие~тст под давлением оЯею полупроводникам еИ го прекрасным качествам о присутствие кислорода мо- а1 эффекты метод выращивания окислов ечеий от попадания ул е следующие слова.

Обрати в-; оиг- — вне-; ен- — уча те внимание на значения префиксов ствовать; цИег- — взаимодейство- пЬит1д ч, тпяде а се ч, ои1ри1 и, ои1Ьгеа епас1 ч, епстгс1е ч, еп оп и, тп1егс!тапяе и, ш1 1с и, оиМа1ет$ а с1оьс ч егсоигяе и ушать и говорить. вного текста ($). Ответьте на вопро- еще раз первую часть осно информацию текста. уои хау аЬои1 1!те птапиГ р!туяса! па1иге оГкепи 1!те яепттсопс1ис1ог пта1 1!те зегптсопдис1ог соп уои зау аЬои1 а сгуйа! дис1тчт1у опе оГ 1!те Ьая пте опе о! 1!те тчаук 1о саИ 1птригт1тея апет! о1е 1йе? ппргоче сопоис1тчт1у? 1о яИсоп? ';:, - 3. требуется 4.

внекоторы рикам 5. чистый кр 6. атомы при 7. проводимо .";,:=,:-, 8. иногда 9. применен ;"'"';;:,:;.Ю. сейчас й'Ь жет оказы ';,::;:.':;;:, 11. окисление кремния ::-!~~-:::.:„':::.. 12. йе та5Ирг на покрыти ф ,':;"-,';.'-:;:,':::::,',:::3.8. Переведите и- — внутри, ::,'::;-:,"",'-,'':::::::. ш-: тпри1и, т =',;;-"-...":,он1-: ои1Ьа1ап еп-: епаЫеч„ '~-::.",,-::,'.тв1ег-: тп1егас1т -:::-""'.:'.::::,::: 4. Учитесь сл :;~$;:;-'-;:':::-3.9. Просмотрите сы, используя 1.

%Ьа1 сои!6 :,„"",:::;:::-: 2. %1та1 юФе :,:-'„~:,";:::::: 3. Ъйтеп доев :: .,'.'::-: 4. %1тепдоез '~ф":.;::;:.' 5. %!та1 сои!0 "~"':;"'::::-6. %!ту ю соп пта1огтаЬ? 7. Сапуоипа 8. %*!та1 с1о чче 9. %1та1 ва !т ьтрафиолетового излучения ас1иге оййсоп писгостгситЬ? сопс1ис1ог гпа1егта1к? епа1 ас1 м ап шы!а1ог? с$ис1? оГ риге я1тсоп? тс геци1гептепЬ тптрояед оп Микроэлектроника: настоящее и будущее 10. Нов сто Ьо1ев Ьейауе 1п 1Ье р-1уре героп? 11. %па1 соц1д уои кау аЬоМ охЫа11оп? 12. Во ве саП ер11ах1а! 1!гов !! оГсгуз1а1з цпщие? 5. Учитесь аннотировать и реферировать. 3. 10.

а) Обобщите информацию, данную в первой части основного текста (1), на русском языке. б) Сообщите, что вы узнали о полупроводниках, их проводимости, способах введения примесей, способах травления, пленках, окислении. Выполняется устно. Домашнее задание 1. Повторите типы сказуемого в английском языке. Выполните упражнения.

2. Изучите слова и словосочетания первой части основного текста (1). 3. Переведите письменно со словарем вторую часть основного текста (П). (Время перевода — б0 минут.) 4. Кратко изложите содержание основного текста (письменно на английском языке). Объем вашего изложения — 10-12 простых предложений.

Внеаудиторная работа 1. Учитесь переводить. 3.11. Переведите, учитывая особенности перевода различных форм и типов сказуемого: 1 1. %: аге А!1! 1еагп1щ Ьов 1о ехр1о11 1Ье ро1еп11а! ойле ш1еага1ед с1гсш1ь. 2. Ж аге 1о 1еагп Ьж 1о ехр1о11 1йе ро1еп11а! ойле ш1едга1ег! с$гсш1я. 3.

ЧЬ аге ваге 1о 1еагп пов 1о ехр1о11 1Ье ро1еп11а1 ойле $п1еага1ес$ с!геша. 4. Ъе аге ехрес1ед 1о 1еагп Ьов 1о ехр1о11 1Ье ро1еп11а! ойпе ш1е!.га1ед с1гсшЬ. 2 я Ьаче Ьесоте 1псгеаяпа! у ьеуеге. ч Ьа~е 1о Ьесоше 1псгеаяп!.1у кеуеге. к аге !Же!у 1о Ъесоте 1псгеаыщ1у ьечеге. 1к аге ыррокес! 1о Ъесоте шсгеаыпа1у зе- 1. ТЬе яке гес1шгегпеп1 -:-:-':,:,'::-':::::;,: 2. ТЬе яке гес1ш1гегпеп1 ;;,:::' 3; ТЬе яке гес1шгегпеп1 :;,:-: '4.

Тпе яке гес1шгетеп ~еге. 5. ТЬе яке гецшгегпеп1 ь аге пеедег! 1о Ьесогпе шсгеаащ1у зеуеге. 3 есйап1са1!у к1гопа. госЬсед Ьу зри11епп1!. Ьу зри11еппа ехп1Ь11ес$ а 1е1гааопа! сгук1а! '-„:",-,. 1. Т!1е 61 пи мед веге т 2. ТЬе й!пю изег! веге р "'.;::;-::.:::-'. 3. ТЬе 6!гпту ргос!цсег! ~1гцсШге. ',.„":;:;::::::-':;.:::4. ТЬе й!гпту веге Гоппер! :;;::;.;.,': 5. ТЬей!гпя Гоцпд 1о Ье 1еппа. 6. ТЬе Ипч сотроя11оп сйащег! в11Ь 11гпе.

7. ТЬе й1гп ргодис11оп Ьу ьрц11еппа вак !агре!у мссеяЫ. '~;:.'::;:;,':.' 2. Изучите слова и словосочетания основного текста. :,;-":;..".~„'.::::::;."-':1. !а11!се и решетка (кристалличс,,=';.-';";;:~;::;:;::-':::."'Ьаве-сеп1егей !а11!се — базоцснтрированная рсшстка Ьойу-сеи1егей !а1нсе — объсмноцснтрированная решатка ' .~';:.'' '- Гасе-сеп1егей !а11!се — грансцснтрированная решетка -;:;.'"'-„'',~:-,'::,' 2. кпЬзгапсе и !.