Гладков (Гладков Д.И., 1987 - Авиационное вооружение), страница 10

DJVU-файл Гладков (Гладков Д.И., 1987 - Авиационное вооружение), страница 10 Военная кафедра (1229): Книга - 5 семестрГладков (Гладков Д.И., 1987 - Авиационное вооружение) - DJVU, страница 10 (1229) - СтудИзба2015-11-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Гладков" внутри архива находится в папке "Гладков Д.И., 1987 - Авиационное вооружение". DJVU-файл из архива "Гладков Д.И., 1987 - Авиационное вооружение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "военная кафедра" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "военная подготовка" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 10 - страница

Предохранцтельная вилка не дает возможности тарели со стержнем подняться вверх. Вилка удаляется после ввертывания взрывателя в бомбу, после чего стержень удерживается от подъема пусковой чекой, которая связывается с карабином троса илн прутка замка «Взрыв — Невзрывж На пути движения стрелы после ее схода со скобы установлен дополнительный предохранительный стопор !5. Верхним концом он упирается в шарик 11, который в свою очередь упирается в колпачок ветрянки 21.

При сбрасывании бомбы с ЛЛ ветрянка освобождается от контровочной вилки, и пусковая чека 20 вытаскивается, Под действием своей пружины пусковой стопор 15 вместе с тарелью и связанным с ней стержнем !3 поднимается вверх, освобождая стрелу, Стрела начинает вращаться, скользя по скобе 17.

За время движения стрелы по скобе ветрянка свинчивается и отделяется от взрывателя. Шарик освобождает предохранительный стопор, который под действием пружины поднимается вверх, давая возможность стреле продолжать движение после схода ее со скобы. Через 6 — 6 с стрела под действием пружины 3 соскакивает со скобы на диафрагму и прн дальнейшем движении скользит по ней. Взрыватель срабатывает в момент совпадения стрелы с фигурной прорезью диафрагмы. Под действием сжатой пружины стрела проскакивает в прорезь диафрагмы, и жало накалывает капсюль. Время действия взрывателя может изменяться от 6 до 60 с. Установка времени действия производится перед ввертыванием взрывателя в бомбу поворотом установочного колпака 22 с часовым механизмом относительно соединительного кольца 23, жестко связанного с корпусом взрывателя 24, в котором укреплена диафрагма.

При повороте часового механизма изменяется угол между стрелой и прорезью диафрагмы. Чем больший угол будет составлять стрела с прорезью, тем дольше не сработает взрыватель. Для установки взрывателя на заданное время на установочном колпаке нанесена шкала времени, а на соединительном кольце — установочная риска. Взрыватель выпускается и хранится с установкой на предохранитель (индекс «П»).

При такой установке скоба перекрывает часть фигурной прорези диафрагмы, и стрела не может проскочить в прорезь. Предохраннтельный стопор !5 и шарик 11 исключают сра. батывание взрывателя, если бомба застрянет в бомбовом от 44 секе ЛА, так как в этом случае ветрянка не успеет свернуться и предохранительный стопор не изменит своего положения. Использование взрывателя с приставным механизмом дальнего взведенна МДВ-4 обеспечивает свинчивание ветрянки после срабатывания МДВ.

Различают взрыватели ТМ-24 двух вариантов: ТМ-24А и ТМ-24Б. Взрыватели с индексом «А» создают взрывной импульс, а взрыватели с индексом «Б» — огневой импульс. Неконтактными называются взрыватели, срабатывающие под воздействием энергии, излучаемой целью или отражаемой Рис. 2.14. Функциональная схема РВ от грунта, воды и других преград. Специфическим узлом неконтактных взрывателей (НВ), реагирующих на отраженнуюэнергию, является приемопередающее устройство, которое производит облучение цели и прием отраженной энергии. По величине отраженной энергии определяется момент срабатывания— высота над преградой нли расстояние до цели. В том случае, когда для работы НВ используется энергия, излучаемая самой целью, взрыватель имеет только приемное устройство. В зависимости от вида энергии, используемой для определения момента срабатывания, НВ подразделяются на электростатические, магнитные, радиолокационные, оптические, акустические и другие [16].

Из радиолокационных взрывателей (РВ) в авиационных бомбах применяются автодннные доплеровские РВ, отличающиеся простотой устройства и малыми габаритами (рис. 2.14), Генератор высокой частоты (ГВЧ) генерирует сннусоидальные электрические колебания с постоянными амплитудой н частотой. Эти колебания подводятся к антенне Л и излучаются в окружающее пространство. Во взрывателях обычно применяются кольцевые антенны, обладающие диаграммой направленности, мало отличающейся от диаграммы направленности симметричного диполя. В любой плоскости, проходящей через продольную ось бомбы, диаграмма направленности РВ (рис.

2.15) имеет два лепестка, близких по очертанию к окружности. Радиоволны отражаются от преграды и, пройдя обратный путь, нанодят в антенне РВ высокочастотную ЭДС вЂ” отраженный сигнал. Отраженные колебания отличаются от излучаемых амплитудой и частотой. Из-за рассеяния радиоволн они обла- 45 дают значительно меньшей амплитудой, величина которой зависит от высоты. Частота отраженных колебаний превышает частоту излучаемых на величину Е, пропорциональную скорос- Рис. Знб. Схема сближеаия авиабомбы с преградой ти падения авиабомбы.

Величина Р, на которую изменяется частота, называется частотой Доплера: Р = (2п„1~) з1п б„ (2.2) где п„б,— скорость и угол встречи бомбы с преградой; Х вЂ” длина излучаемых радиоволн. Частота Доплера во много раз меньше частоты излучаемых колебаний. Ее величина лежит в диапазоне звуковых частот. Из формулы (2.2) следует, например, что при п,=250 м/с, б,= =90' и Л 1 м частота Р=500 Гц, в то время как длине волны Х 1 м соответствует частота передатчика, равная 300 МГц.

В ГВЧ происходит сложение высокочастотных колебаний генератора с отраженными колебаниями, в результате чего возникают биения — колебания, модулированные по амплитуде. Огибающая результирующих колебаний изменяется по синусоидальному закону с частотой Доплера. В автодинной схеме ГВЧ промежуток сетка — катод генераторной лампы играет роль детектора, выделяя огибающую амплитудно-модулированных колебаний, которая является рабочим сигналом РВ.

По мере сближения бомбы с преградой амплитуда рабочего сигнала, изменяющегося с частотой Доплера, непрерывно увеличивается. Рабочий сигнал (см. рис. 2.14) проходит усилитель низких частот (УНЧ) и после усиления подводится к пороговому устройству (ПУ). На заданной высоте, когда амплитуда сигнала достигает определенного значения, ПУ замыкает цепь разряда запального конденсатора через электровоспламенитель 46 (ЭВ) предохранительно-исполнительного механизма (ПИМ), и взрыватель срабатывает, ПИМ содержит огневую цепь, предохранительные устройства и механизм дальнего взведения, которые по конструкции и принципу действия не отличаются от соответствующих узлов контактных взрывателей. Принципиаль- н с ная схема оптического некон- (( тактного взрывателя (ОНВ) включает передатчик и прием- у 3 на иик лучистой энергии, УНЧ, ПУ и ПИМ (16).

Основными элементами пере. ' 4 датчика являются: объектив 1 (рнс, 2 16), источник лучистой энергии и модулирующий диск 3. Источником лучистой энергии и, служит лампа накаливания 2, установленная в фокальной плоскости объектива. Основная доля энергии, излучаемой лампой, приходится на диапазон видимых и инфракрасных лучей. Энергия лампы фокусируется объективом в узкий световой пучок, который направляется к преграде, освещая на ней некоторую площадь 5,.

От этой пло- ха щади пронсходит диффузное отражение лучистого потока. Рнс. 2дв. Схема оптического Модулирующий диск пред неконтактного нэ1уынателн: à — объектив; Э вЂ” ламка накалвставляет с060Й четырехлопаст- ванна; 3 — модулнрующнн днев: ную звездочку, которая при па- 4 — объектна лгвемннка денни бомбы приводится во вращение ветрянкой. Диск устанавливается между лампой и объективом, поэтому излучаемая лампой энергия будет попадать в объектив только тогда, когда между ними будет находиться . один из вырезов диска.

Вращающнйся диск преобразует непрерывное излучение лампы в прерывистое (импульсное) излучение объектива. Частота излучения импульсов зависит от скорости вращения диска. Модуляцня лучнстого потока применяется для того, чтобы приемник оптического неконтактного взрывателя мог отделить отраженный поток передатчика от постоянного по интенсивности потока солнечных лучей, отраженных от земли. Вместо механического способа модуляции лучистого потока может использоваться электрический. Основными элементами приемника являются объектив 4, фоторезистор )сф и преобразующая электрическая схема. Фоторезнстор устанавливается в фокальной плоскости объектива 4, одинакового с объектнвом передатчика.

Ширина поля зрення приемннка близка к ширине пучка, в который сфокусирован лучистый поток объективом передатчика. Преобразующая схема приемника включает источник постоянного тока Е, фоторезистор Кф и нагрузочный резистор Й, который через разделительный конденсатор связан с входом УНЧ. Когда фоторезнстор не подвержен действию отраженного лучистого потока, в схеме приемника течет постоянный ток, создающий на резисторе Н постоянное падение напряжения, не передаваемое конденсатором С на вход УНЧ. При сближении с преградой часть освещенной площади (на рис. 2.16 отмечена двойной штриховкой) будет находиться в поле зрения приемника. Лучистый поток, отражаемый от этой площади, фокусируется объективом на светочувствительной поверхности фоторезистора.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее