Услуга: Словоформы

ВАРИАНТ I

1. Отделите основу от флексии у следующих словоформ

Ария, гербарий, машешь, махаешь, сплю, спишь, пять, пятью, пятьюдесятью, конь, коня, молодостью, братья, кюре, вмиг, миг.

1. Выявить нулевые формы (при их наличии):

Колье, ожерелье, рыбий, хвост, синий, МИД, кофе, ФРГ, весело (прилаг.), весело (нареч.), навеселе, бежевый, беж, бег, синева.

1. Сделайте морфемный анализ следующих слов по схеме:

Европейский, неувязка, семьдесят, безвкусно, себялюбивый, умалишенный, стиральный, разогреть.

1. Данные словоформы записать в начальной форме. Формообразующие элементы охарактеризовать.

ОБРАЗЕЦ: ПРОНИКАЮЩИЙ – нач. ф. проникать.

Формообразующие элементы:

Суффикс – ущ – действ.причастия настоящего времени,

Флексия – ий – м.р., ед.ч., им. П., (вин. Для неодуш.сущ.).

Виднеющийся, прочитанный, смелую, заплатил, хороша, помогают, вытертый, дочери, жалившее, бескомпромиссностью.

1. Найдите мотивирующие единицы и докажите их мотивирующую роль для следующих слов.

Колосистость, плоскодонка, нарыв, западник, братание, подземелье, разносчик, сверхприбыль.

1. Запишите в виде схемы словообразовательную структуру, назовите способ словообразования следующих слов.

ОБРАЗЕЦ: БЕЗВИННЫЙ БЕЗ + основа сущ. + Н (ЫЙ)

Способ: префиксально-суффиксальный.

Железнодорожник, убраться, плащ-палатка, копьеносец, обжора, пленарный, лицемерить.

1. Покажите разницу морфемных и словообразовательных структур следующих слов:

ОБРАЗЕЦ: Улица, Коля

Запрет, брусника, любить, ямщик, дотла, фонетика, фонотека, синь, Света.

1. Сформулируйте словообразовательное значение данных слов, предварительно схематически записав их словообразовательную структуру.

ОБРАЗЕЦ: БЕЗРЫБЬЕ ← БЕЗ + РЫБ [А] + j [Е]

С.З.: отсутствие того, что названо мотивирующим сущ.»

Англичанин, белизна, толкнуть, вымокнуть, архиважный, стиральный, поддон, безмятежность, выход, мольба, горение, пятеро.

1. Подберите к каждому слову слова с аналогичной словообразовательной структурой (по 3-4 слова на каждый тип). Охарактеризуйте словообразовательные типы.

ОБРАЗЕЦ: проигрыватель – выключатель, ополаскиватель, накопитель, распылитель.

Словообразовательный тип: осн. глаг. = тель – со значением «лицо или предмет, выполняющий действие, названное мотивирующим глаголом»

Зажигалка, островитянин, напыление, сокровищница, лягушачий, тускнеть, фехтовальный, предугадать, жадность, домище.

1. Сделайте словообразовательный анализ по схеме.

Парижаночка, протоптывание, похвально, непроницаемость, припеваючи, выставочный, наклеечка.