☀️Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога Практическое задание 2 | ОСЭК 100% правильно☀️
Описание
✒️▶️ Готовые работы и услуги для ОСЭК! (жми на текст!) 😊◀️
📇▶️Помощь с закрытием ВСЕГО семестра (жми на текст!) ◀️ 📇
Задание 1.
Прочитайте следующие паронимы, уточните в словаре их значение. Составьте с ними словосочетания или предложения.
Абонент - абонемент
Выгода - выгодность
Командировочный - командированный
Представительный - представительский
Дипломант - дипломант
Исходящий - исходный
Обвиненный - обвинительны
Предоставить - представить
Производительный - производственный
Экономический - экономичный.
Задание 2.
Распределите данные выражения на две группы по типу лексических ошибок: тавтология или плеоназм. Исправьте предложения.
1. Испытания возобновятся вновь на следующей неделе. 2. На родительском собрании не обсуждалась главная суть конфликта между одноклассниками. 3. Подсудимый впервые знакомится с материалами дела. 4. Многочисленные сигналы от жителей многоквартирного дома сигнализируют о недостатках в благоустройстве территории. 5. На занятии мы узнали много интересных знаний о нормах русского языка. 6. У спортсмена была минута времени в запасе. 7. Петров написал свою автобиографию. 8. Прокурор обосновывает свои требования необоснованными фактами. 9. Родители учеников вместе с учителем сотрудничают по вопросам воспитания детей.
Задание 3.
Составьте словосочетания со следующими словами:
Быть участником, участвовать, наградить, удостоить, начать, приступить, платить, оплачивать, предупредить, препятствовать, вопреки, согласно, ввиду, в виде, обосновать, обосновывать, рецензия, характеристика, представить, предоставить, во избежание, проект, декларация.
Задание 4.
Перепишите данные существительные, поставив их в форму родительного падежа множественного числа. Обозначьте ударения.
Образец: уведомлЕние (Им.п., ед. ч.) - (нет) уведомлЕний (Р.п., мн.ч.)
Носки, погоны, цыгане, гектары, граммы, бананы, помидоры, носок, оладьи, пальтецо, очки, каторга, консервы, джинсы, пельмень, туркмен, серьга, будни, дядя, мечта, тамада, килограмм, ватты, кочерга, тапка, лыжи, чулки, простыня.
Задание 5.
Перепишите текст письма-поздравления, исправляя грамматические ошибки, а также речевые ошибки, нарушающие этикет делового письма.
Милая Наталья Николаевна!
Мы, ваши коллеги из Центра образования № 126, ото всей души поздравляем Вас с замечательным юбилеем! На протяжении 20-цати 5 лет Вы неустанно трудитесь на своей должности директора детского сада «Искорки» и добились высоких результатов, благодарных воспитанников и их родителей! Желаем Вам творческих успехов, счастья, благополучия, процветания!
С глубоким уважением, искренне ваш, коллектив Центра образования № 126.Показать/скрыть дополнительное описание
Прочитайте следующие паронимы, уточните в словаре их значение. Составьте с ними словосочетания или предложения. Абонент - абонемент Выгода - выгодность Командировочный - командированный Представительный - представительский Дипломант - дипломант Исходящий - исходный Обвиненный - обвинительны Предоставить - представить Производительный - производственный Экономический - экономичный. Задание 2. Распределите данные выражения на две группы по типу лексических ошибок: тавтология или плеоназм. Исправьте предложения. 1. Испытания возобновятся вновь на следующей неделе. 2. На родительском собрании не обсуждалась главная суть конфликта между одноклассниками. 3. Подсудимый впервые знакомится с материалами дела.
4. Многочисленные сигналы от жителей многоквартирного дома сигнализируют о недостатках в благоустройстве территории. 5. На занятии мы узнали много интересных знаний о нормах русского языка. 6. У спортсмена была минута времени в запасе. 7. Петров написал свою автобиографию. 8. Прокурор обосновывает свои требования необоснованными фактами. 9. Родители учеников вместе с учителем сотрудничают по вопросам воспитания детей. Задание 3. Составьте словосочетания со следующими словами: Быть участником, участвовать, наградить, удостоить, начать, приступить, платить, оплачивать, предупредить, препятствовать, вопреки, согласно, ввиду, в виде, обосновать, обосновывать, рецензия, характеристика, представить, предоставить, во избежание, проект, декларация.
Задание 4. Перепишите данные существительные, поставив их в форму родительного падежа множественного числа. Обозначьте ударения. Образец: уведомлЕние (Им.п., ед. ч.) - (нет) уведомлЕний (Р.п., мн.ч.) Носки, погоны, цыгане, гектары, граммы, бананы, помидоры, носок, оладьи, пальтецо, очки, каторга, консервы, джинсы, пельмень, туркмен, серьга, будни, дядя, мечта, тамада, килограмм, ватты, кочерга, тапка, лыжи, чулки, простыня. Задание 5. Перепишите текст письма-поздравления, исправляя грамматические ошибки, а также речевые ошибки, нарушающие этикет делового письма. Милая Наталья Николаевна! Мы, ваши коллеги из Центра образования № 126, ото всей души поздравляем Вас с замечательным юбилеем! На протяжении 20-цати 5 лет Вы неустанно трудитесь на своей должности директора детского сада «Искорки» и добились высоких результатов, благодарных воспитанников и их родителей! Желаем Вам творческих успехов, счастья, благополучия, процветания! С глубоким уважением, искренне ваш, коллектив Центра образования № 126..
Характеристики домашнего задания
ОСЭКСписок файлов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
tobiking
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
