☀️Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога Практическое занятие 5 | НСПК 100% правильно☀️

Цель занятия: совершенствование работы с орфоэпическим словарем, закрепление знаний орфоэпических норм, совершенствование навыков составления письменных высказываний, применяя основные виды аргументов, используемых в публичной речи и в дискуссии, правила речевого этикета, отработка навыков создания и редактирования текстов; закрепление навыков образования форм слов, совершенствование навыков составления высказываний; обучение стилистической правке предложений, анализу текста, редактированию, использованию речевых средств в коммуникации, закрепление норм современного русского литературного языка, основных видов речевых, стилистических и грамматических ошибок, анализ особенности функциональных стилей современного русского литературного языка, принципы построения текстов разных стилей.

Расставьте ударения в словах. В затруднительных случаях обращайтесь к словарям. а) аналог, аристократия, ветеринария, договор, дремота, заговор, индустрия, каталог, металлургия, некролог, путепровод, рентгенография, свекла, симметрия, физиолог, флюорография, штемпель; б) аптекарский, ветреный, ветряной, джинсовый, дымчатый, зубчатый, козырной, манговый, мозаичный, пиковый, серебряный, сливовый, счастливый, теноровый, тигровый; в) без просыпу, доверху, донельзя, донизу, задолго, мастерски, на смех, отроду, отчасти, поверху, понизу, поутру, солоно, тотчас, черно; г) асфальтировать, багроветь, баловать, вторить, заблокировать, заиндеветь, закупорить, компостировать, копировать, костюмировать, лавировать, монтировать, облегчить, транспортировать, углубить, Задание 2.

Максимальное количество баллов – 2. Придумайте словосочетания с каждым из данных слов. у́гольный – уго́льный, ве́тряная – ветряна́я, языкова́́я – языко́вая. Задание 3. Максимальное количество баллов – 3. Вставьте пропущенные буквы. Подберите родственные слова, в которых гласный звук находится в ударной позиции. Образец: линейка (линия) Объед...нение, вопл...щение, обог...щение, прод...лжение, уд...вление; р...скошный, разъ...ренный, пренебр...жительный, уж...сающий, ст...снительный; разоч...ровать, исс...кать, распор...диться, возр...дить, изм...нить; скр...пить листы — скр...петь перьями; раск...лить железо — раск...лоть полено; не об...жать слабых — об...жать всю территорию; овл...деть знаниями, любимый препод...ватель, пол...тический компромисс, всеобщее пок...яние, ч...столюбивый человек, за...вление правительства, озн...меновать событие, российское гр...жданство.

Задание 4. Максимальное количество баллов – 2. Из приведенных ниже в скобках слов выберите нужные. 1. На девочке было (одето, надето) осеннее пальто. 2. (Абонемент, абонент) не отвечает. 3. Все лето стояла (нетерпимая, нестерпимая) жара. 4. (Лесные, лесистые) озера очень красивы. 5. (Хищное, хищническое) истребление лесов края привело к образованию оврагов. 6. В библиотеке есть список (рекомендательной, рекомендованной) литературы. 7. (Жилой, жилищный) фонд города не растет. 8. В нашей школе больше нет (непоправимых, неисправимых) двоечников. 9. На первое – (черепаший, черепаховый) суп. Задание 5. Максимальное количество баллов – 3. Образуйте формы слов 5.1 Образуйте форму родительного падежа единственного числа следующих существительных.

Поставьте ударение. Образец: массаж — масса́жа. Блеск, брелок, град, год, ветер, город, день, деготь, порт, торт, хворост, чай. 5.2 Образуйте форму сравнительной степени следующих прилагательных. Поставьте ударение. Образец: верный — верне́е. Красивый, чёткий, резкий, лёгкий, мягкий, жёсткий, частый, сладкий, чистый, простой, густой. 5.3 Образуйте от инфинитивов следующих глаголов формы 1гго, 2-го и 3-го лица единственного числа. Поставьте ударение. Образец: вертеть — верчу́, ве́ртишь, ве́ртит. Победить, сыпать, щипать, махать, катить, мучить, трепать, колебать Задание 6. Максимальное количество баллов – 2. Отредактируйте предложения: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.

Выпишите это слово. Образец: «Холодный снег набился в морщины коры, и толстый, в три обхвата, ствол казался прошитым серебряными нитями». Верное написание: «Снег набился в морщины коры, и толстый, в три обхвата, ствол казался прошитым серебряными нитями». Ответ: холодный. Когда канонада утихла и они вошли, наконец, в дом, на полу обнаружили совершенно мёртвого человека. То степь открывалась далёкая и молчаливая, то низкие, подернутые кровью тучи, а то и люди, и паровик, и молотилка разом тонули в чернеющей темноте. Они казались спокойны и смелы; однако ж при моем приближении обе потупили опущенные головы и закрылись своими изодранными чадрами. Сроки сдачи военного объекта нарушены, потому что многие агрегаты для комплекса импортировались из-за рубежа, а в связи с санкциями срочно пришлось решать проблему импортозамещения.

Не существует существенной разницы в нравственных приоритетах мировых религий. Задание 7. Максимальное количество баллов – 3. Сделайте стилистическую правку предложений: 1. Я мечтаю съездить в Париж, Рим, Кубу. 2. Мама за лето сварила варенье из разных ягод: земляника, клубника, малина, вишня. 3. Более 10 000 автомобилей сданы по программе утилизации. 4. В углу стоял диван-кровать, застеленная покрывалом. 5. Он основал компанию, занимающуюся торговлей. 6. Важный гость в мероприятии обязательно примет участие. 7. На счету была каждая минута времени. 8. Запретить курение студентов, преподавателей и сотрудников в здании института. Задание 8. Максимальное количество баллов – 3.

Перепишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные определения. 1) Высокую стройную красивую берёзу напоминала мне она. 2) Вдруг конское тревожное ржание раздалось во тьме. 3) Это был прекрасный хотя и несколько печальный город. 4) Радостное праздничное лучезарное настроение охватило меня. 5) Крепость была погружена в привычный мирный сон. 6) Давно-давно закат, чуть млея, чуть горя, померк над сонными весенними полями. 7) Это были слабые робкие попытки матери приобщить меня к музыке. 8) У окошка, выходящего на восток, ветка тополя уже выбросила бледно-жёлтые клейкие листочки. 9) Старинные каменные стены окружали древнюю турецкую крепость. 10) Готические романские соборы украшают площади Лиссабона.

Задание 9. Максимальное количество баллов – 2. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. 1) На гербах разных стран нередко изображаются растения на гербе Канады привычным стал кленовый лист а на государственном гербе Мексики изображён кактус. 2) Это неслучайно ведь на Мексиканском плоскогорье возвышающемся над уровнем моря до 2500 метров находится настоящая страна кактусов. 3) Некоторые кактусы густо покрыты желтыми и красноватыми колючками такие растения напоминают птиц и зверей. 4) Иногда можно увидеть кактус с длинными свисающими волосами он похож на голову старика. Белая лошадь с развевающейся гривой прискакавшая к нам из незапамятных времён символ удачи и надежды.

5) Когда-то древнегреческий герой, победив жестокого царя в гонке на колеснице, в благодарность богам основал Олимпийские игры традиция эта живёт сотни веков. 6) Одним из самых популярных сюжетов русской иконы был всадник на белом коне. 7) Говорят что белых лошадей в природе не существует. 8) А рождение белого жеребёнка событие крайней редкости. Задание 10. Максимальное количество баллов – 2. Прочитайте тексты, письменно определите принадлежность к стилю. 10.1. Выражаем Вам свою благодарность за то, что Вы уже 10 лет работаете с нами и вносите огромный вклад в развитие и процветание компании! 10.2. Каир представляет из себя маленький Париж, очень красивый и изящный город, с широкими тротуарами, площадями, обсаженными пальмами.

10.3. Целенаправленное воздействие взрослых, воспитывающих и обучающих ребенка, изучается в рамках педагогической психологии. 10.4. Не помню я, забыл. Из головы вылетело. 10.5. А знание норм поведения только помогает проявлению внутренней доброты и человечности. 10.6. Археологи уверяют, что недавно обнаруженный при раскопках артефакт, получивший название «Глаз змеи», создан народами древней Месопотамии. Открытие ученых опровергает раннюю теорию. 10.7. Снежинки хлопьями падали за окном, плавно опускаясь на стекло, таяли. 10.8. В Москве при пожаре в университете никто не пострадал..