☀️Психология (КП, 2 часть) Практическое занятие 3. Задания 1-8 | НСПК 100% правильно☀️

Педагогическая ситуация: На уроке рисования учитель замечает, что один из учеников развивается быстрее, рисует интересные и необычные рисунки, применяя собственные техники. Выберите варианты действий педагога. Варианты ответов: только хвалить ребенка провести диагностику творческих способностей ребенка разработать и начать реализацию индивидуального образовательного маршрута заниматься с ребенком по общеобразовательной программе ставить в пример всем остальным детям поговорить с родителями о способностях ребенка Вопрос 2 Выберите правильный ответ диагностика межличностных и межгрупповых отношений, их изменение, улучшение, совершенствование называется реальное положение человека в группе с точки зрения отношения к нему других людей называется социометрический процесс прохождения метода социометрии называется отношение индивида к группе, склонность общаться с ней, открытость контактам называется эмоциональная люди со средними значениями статусов и положительной эмоциональной экспансивностью называются люди с низким или отрицательным статусом называются Вопрос 4 Распределите виды проектов по работе с детьми с их характеристиками.

Внимание, в перечне имеются неправильные ответы! НазваниеХарактеристики С элементами творческих игр, дети входят в образ персонажей сказки и решают по-своему поставленные проблемы. Оформление результата в виде детского праздника, ролевой игры, театрализованной игры Дети исследуют, экспериментируют, анализируют, а результаты выдают в виде дневников наблюдений, исследовательских карт, коллажей. Дети осваивают новую информацию и реализуют ее в создании различных предметов, подкрепляя это практикой в жизни, делают поделки. Вопрос 5 Выберите в таблице традиционные и инновационные методы обучения, иллюстрации которых представлены на картинках 1. «Мозговой штурм»2.

«Упражнения» 3. «Работа с книгой»4. «Игровое проектирование» 5. «Игра»6. «Объяснение» 7. «Лабораторная работа» Традиционные методы обученияИнновационные методы обучения Вопрос 6 Укажите последовательность фаз развития малой группы и соотнесите с их характеристиками: ФазыХарактеристики Вопрос 7 Обозначьте структуру индивидуального образовательного маршрута. Внимание, в перечне имеются неправильные ответы! Компоненты структурыОсновные характеристики компонентов постановка целей образования, которые формулируются на основе государственного образовательного стандарта дошкольного образования, мотивов и потребностей ребенка при получении образования на ступени дошкольного возраста обоснование структуры и отбор содержания обучения и воспитания из одной или нескольких образовательных областей развития Основной образовательной программы дошкольной организации определение используемых педагогических технологий, методов, методик, систем обучения и воспитания дошкольников определение системы диагностического сопровождения условия и пути достижения педагогических целей Вопрос 8 Выберите правильные ответы Обозначьте виды интеграции в образовательном процессе (авторы концепции Н.Н.

Малофеев, Н.Д. Шматко - ИКП РАО). Выберите один или несколько ответов: смешанная полная психологическая комбинированная постоянная однотипная временная частичная.