Курсовая работа: Психолого-педагогическая характеристика адаптации детей к ДОУ адаптация детей

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Психолого-педагогическая характеристика адаптации детей к ДОУ.5
1.1 Особенности адаптации детей младшего дошкольного возраста…………5
1.2 Фазы адаптационного процесса……………………………………………...8
Глава 2. Приемы и способы адаптации детей младшего школьного возраста…………………………………………………………………………..11
2.1 Приемы и методы адаптации детей младшего школьного возраста……..11
2.2 Диагностический инструментарий…………………………………………16
Заключение……………………………………………………………………….18
Список использованных источников…………………………………………..19

Введение

Актуальность выбранной темы. При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети проходят через адаптационный период. Чтобы избежать осложнений и обеспечить оптимальное течение адаптации, необходим постепенный переход ребёнка из семьи в дошкольное учреждение.
Проблема адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения очень актуальна. От того, как пройдёт привыкание ребёнка к новому распорядку дня, к незнакомым взрослым и сверстникам, зависит его физическое и психологическое развитие, дальнейшее благополучное существование в детском саду и в семье.
Детский сад является важным этапом для ребенка. Когда ребенок приходит в детский сад, начинается его общественная жизнь в коллекти