☀️Ответы на тесты к дисциплине Психология развития и возрастная психология в психологии МИП☀️

Новая и наиболее трудная роль в молодости:

Выберите форму общения, соответствующую в схеме М.И. Лисиной возрасту 3-5 лет:

Преобладающий вид мышления в дошкольном возрасте, это мышление:

Действие с предметами по их назначению составляют….


«+» предметную деятельность

По Э.Эриксону, зрелый человек особенно нуждается в:

Предтечей предметно-манипулятивной деятельности ребенка является:

Выберите верное высказывание:

Центральное звено формирования личности дошкольника по А.Н.Леоньтеву:

Множество процессов, ведущих к изменениям поведения, принято называть…:

По Л.И.Божович, основное новообразование младшего школьного возраста это:

Одним из общих принципов, которым подчинено развитие младенца, такой:

Согласно Маслоу, ведущими потребностями в пожилом и старческом возрасте становятся:

Период старения и старости иначе называется:

Понятие взрослости (зрелости) в первую очередь связано с исследованием отношения человека:

Период новорожденности характеризуется:

Какое из приведенных ниже утверждений не правильно:

От диффузии (спутанности) эго-идентичности по Э.Эриксону, юноша чаще всего пытается защититься:

Школьная зрелость это:

Упрямство и настойчивость:

Большая часть реакций новорожденного ребёнка на внешний мир это:

Важнейшая категория, которой оперирует молодость, категория:

Оценка знаний и умений воспринимается младшим школьником одновременно и как оценка:

Центральным новообразованием новорожденности, по Л.С. Выготскому, является:

Сущность игры по Л.С. Выготскому, состоит в том, что она есть:

Социальная ситуация развития в раннем возрасте описывается схемой:

Смерть в современной психологии рассматривается как:

Ведущей психической функцией в дошкольном возрасте становится:

В современном понимании развитие человека есть процесс … изменений во времени:

На работу психических функций в старости влияет … деятельность:

Большая часть слов, которая усваивается в раннем возрасте:

В молодости все или почти все, что делает человек, определяется:

Традиционно взрослость рассматривается как:

Отчетство, по Д. Эльконину, категория:

Мышление, основанное на внешних ориентировочных действиях:

Речь, формирующаяся в конце младенчества, именуется:

Главнейшей характеристикой юношеского возраста является:

Противоречивые переживания взрослости, это переживания по поводу:

В подростковом возрасте начинает формироваться:

Общение со сверстниками в дошкольном возрасте:

Первая социальная реакция младенца называется:

Фазу жизни, когда человек не готов к самостоятельному существованию и нуждается в усиленном усвоении опыта, передаваемого старшим поколением, в психологии развития именуют:

Взаимоотношения первоклассников во многом определяются:

Индивидуальное развитие человека во времени:

В основе всякого возрастного кризиса развития лежит:

Выберите правильный порядок развертывания стадий игры:

В общении ребенка раннего возраста со взрослым ведущее место занимает:

Запоздалое развитие движений младенца, в особенности ходьбы, резкое отставание в овладении речью, эмоциональная обедненность, бессмысленные движения навязчивого харакера и т.п. это признаки:

в школьном возрасте отношения ребенок-учитель становятся для ребенка отношениями:

По Э.Эриксону, новообразованием старости является:

Выберите правильное высказывание:

Социализация не включает в себя:

Какой компонент не входит в структуру комплекса оживления:

Личностные мотивы младшего школьника не выступают в форме:

Обычно старики:

Интерес подростка к собственной личности Л.С. Выготский называл:

Зрелый человек, - пишет Э.Эриксон,- нуждается в том, чтобы быть:

Какое утверждение неверное:

В молодости во всех сферах жизни человека отмечается сильное стремление к:

Слушание речи взрослых и вокализации младенцев принято называть:

В усвоении предметных действий важнейшая роль принадлежит:

Одна из главных ценностей, открываемых в молодости, является: