📚 Коллекция ответов по предмету Практикум по сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста в Синергии – большая база! 💯

Игра, в которой воспитатель просит детей показать мимикой и жестами эмоции, изображенные на карточках, относится к играм- …

Введение игр с определенным содержанием и фиксированными правилами необходимо в дошкольной организации. Каковые причины введения данного типа игр?

Молодой специалист, увлечённый своей работой и часто проходящий курсы повышения квалификации, старался периодически вводить новые игры в жизнь группы, выступая организатором и руководителем игрового процесса, направляя действия детей для решения поставленных им задач. Оцените действия педагога.

Педагог-воспитатель в работе со старшими дошкольниками практикует регулярный просмотр мультфильмов и предлагает игры по мотивам просмотренного материала. Верны ли действия педагога-воспитателя?

Преподаватель задал вопрос студенту о том, существует ли корреляция наличия или отсутствия игрового опыта с психологическими проблемами взрослых людей, такими как инфантилизм и нежелание брать ответственность за свои действия. Что должен ответить студент?

Активные члены родительского сообщества предложили при формировании развивающей предметной игровой среды обратить внимание на более современные игрушки. Было предложено сформировать игровой материал из кукол Барби для девочек, роботов- трансформеров для мальчиков и покемонов для совместных игр. Правильная реакция педагога-воспитателя:

Педагог-воспитатель готовит открытое занятие для родителей на тему детских вопросов. На что педагог-воспитатель должен обратить внимание родителей, аргументируя значимость вопросов в детском развитии?

В соответствии с периодизацией психического развития Д.Б. Эльконина для раннего детства ведущей является … деятельность

Вершиной развития игровой деятельности является … игра

Деление игр на предметно-сюжетные, ролевые, деловые, имитационные, игры-драматизации по Г.К. Селевко относится к классификации по … методике

Для кризиса трех лет характерны (укажите 3 варианта ответа) …

Игра ребенка со взрослым проходит без игровых атрибутов в … дошкольном возрасте

Изменение тактики педагогического сопровождения игровой деятельности зависит от …

Й. Хёйзинга является представителем … подхода к исследованию игры

Общую интерпретацию игр животных и детей давали сторонники … подхода к исследованию игры

Основной характеристикой … игры является наличие замысла и воображаемой ситуации

Такие признаки, как перемещение игрушки в доступном пространстве, начало манипуляции несколькими предметами, удерживание взгляд на игрушке, относится к ориентирам игрового развития … возраста

… объяснял появление игры врожденными филогенетическими атавизмами

Для выявления игровых интересов и предпочтений дошкольников педагог проводит … игровой деятельности детей

Компоненты сюжетно-ролевой игры – это … (укажите 2 варианта ответа)

Навык игры-придумывания …

Неверно, что в игровой деятельности…

Педагогическое сопровождение игры дошкольников включает в себя … (укажите 3 варианта ответа)

Перечислите последовательно освоение ребенком игр по Ж. Пиаже:

По характеру игровой методики игры делятся на …

Последовательно определите позицию воспитателя по отношению к детской игре, начиная с раннего возраста ребенка:

Процесс осознания своей принадлежности к мужскому или женскому полу как неотъемлемое качество личности – это … дифференциация

Расположите названия произведений в хронологическом порядке, начиная с наиболее раннего:

С.Л. Рубинштейн является представителем … подхода к исследованию игры

Соотнесите автора классификации и классификацию детских игр:

Соотнесите вид игр с их описанием:

Соотнесите возраст ребенка и особенности его игрового поведения:

Соотнесите возрастные периоды и свойственное им игровое развитие по Ж. Пиаже:

Соотнесите классификации детской игры:

Соотнесите название критерия диагностики игровой деятельности по О.В. Солнцевой и его содержание:

Соотнесите особенности развивающей предметно-пространственной среды в группах детского сада:

Соотнесите показатели уровня развития игровых умений детей среднего дошкольного возраста по Т.Н. Дороновой:

Соотнесите теоретический подход и его автора:

Соотнесите характеристики кризиса трех лет и их описание:

Сопоставьте авторов и их подходы к детской игре:

Сопоставьте структурные элементы сюжетно-ролевой игры и их описания:

Специально организованная игра в отличие от обычных игр характеризуется … (укажите 2 варианта ответа)

Сюжетно-отобразительная игровая деятельность характерна для ребенка …

Технология дошкольного образования – это …

Установите последовательность усложняющихся типов детских игр по Д.Б. Эльконину:

Фраза «Всякая игра с мнимой ситуацией есть вместе с тем игра с правилами, и всякая игра с правилами есть игра с мнимой ситуацией» принадлежит …

В игре на бытовые темы педагог-воспитатель тактично подсказывает ребенку, какие предметы из разнообразного игрового материала можно использовать, подчеркивая, что не стоит кормить куклу «палочкой», есть ложечки, диванчик и машинка из кубиков тоже
излишни, когда есть кроватка, как настоящая, и грузовик, который может перевезти все игрушки, а зайчик не может превратиться в Деда Мороза, если приклеить ему бороду. Правильны ли действия педагога-воспитателя?

На игровом занятии педагог-воспитатель практикует следующий алгоритм действий: выстраивает детей, громко объявляет о начале игрового занятия, распределяет роли, старается ввести побольше обучающих элементов и скорректировать все ошибочные действия. Оцените действия педагога-воспитателя.