ВКР: Педагогические условия адаптации студентов 1 курса в системе среднего профессионального образования

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ
I.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
1.1. Процесс адаптации, его сущность и содержание
1.2 Спецификация процессов адаптации учащихся в среднем профессиональном образовании
1.3. Условия адаптации первокурсников в среднем профессиональном образовании
1.4. Основные критерии и показатели адаптации стуентов в учреждении среднего профессионального образования
II. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
2.1. Адаптация первокурсников в образовательном процессе Амурского педагогического колледжа
2.2. Модель программы адаптации студентов первого курса в системе Среднего Профессионального Образования
2.3. Программа адаптации студентов первого курса
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Приложения……………………………………………………………………… 95

ВВЕДЕНИЕ



Колледж является динамичным учебным заведением, объединяющим серьезные научные и развлекательные занятия, в которых юношу и девушку без особых трудностей можно постепенно превращать во взрослую самостоятельную личность.
В зависимости от того, на какой стадии адаптации будут находиться первокурсники, зависит дальнейшее их образование и профессиональное творчество, так что педагогический коллектив всегда задумывается о проблеме, прежде всего, при организации образовательного процесса.
Основная цель, сопровождающая личностную и социальную адаптацию обучающихся, заключается в оказании помощи в реализации личностного и социального подхода обучающимся.
Каждое профессиональное учебное заведение сталкивается с необходимостью адаптировать первокурсников к новому набору на начало учебного года. Группы студентов, преподавателей, новых предметов, технологий подготовки, режимы занятий – обстоятельства, с которыми встречаются обучающиеся впервые за всю жизнь.
Адаптация учащихся в учебном заведении - одна из важнейших частей адаптационного процесса личности в обществе. Особое внимание уделяется переходу от одного социального статуса — учеников школы к другому — студентам. Очень важно в этот период помочь ребятам адаптироваться к новому ритму жизни. Из опыта многих лет можно выяснить, что одна из главных причин низкого профессионального образования - слабая приспособленность студентов к учебным процессам в колледже.
При вступлении в среднее профессиональное образование происходит встреча учащегося с новой учебной средой, в которой он должен в разных формах сотрудничать в течение всех годов обучения.
Образовательные