Для студентов НСПК по предмету ПедагогикаОтветы на тесты 1-3 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллектаОтветы на тесты 1-3 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта
5,0055684
2024-10-172024-11-18СтудИзба
☀️Ответы на тесты 1-3 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта | НСПК 100% правильно☀️
Ответы на тесты 1-3 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта
-17%
Описание
Ответы на тесты 1-3 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта для НСПК, ОСЭК, полностью правильные, помогут при решении итогового тестирования :)
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
Показать/скрыть дополнительное описание
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже

Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта тест НСПК ОСЭК итоговый ответы.
Список вопросов
Выберите проявления субъектности у ребенка
Что из себя представляет основная образовательная программа дошкольного образования?
Труд в природе направлен на:
Сколько этапов развития творчества в продуктивных видах деятельности:
Продуктивная деятельность – это:
Досуговая деятельность – это:
Какое понятие раскрывается в словах Л. С. Выготского: «Особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий, которые являются типичными для каждого возрастного этапа...»?
Воспитание с точки зрения теории системного построения воспитательного процесса
Что целесообразно анализировать и оценивать при обсуждении поведения ребенка?
Профессиограмма — это:
Подготовка к обучению в школе осуществляется в трех направлениях (выберете несколько вариантов):
В начале дошкольного периода (в 2-3 года) происходят:
Что НЕ является видом трудовой деятельности:
У умственно отсталых дошкольников средняя продолжительность игр:
У детей с нарушениями интеллекта общение развивается:
Трудовое воспитание детей с интеллектуальными нарушениями начинается с:
Требования, предъявляемые к занятиям с детьми с нарушениями интеллекта:
Сюжетно-ролевая игра – это:
Структура наблюдения состоит из:
Сколько раз в день проводиться игры?
Сквозное проветривание помещений дошкольной организации проводят не менее:
Работа по развитию речи осуществляется в двух основных формах:
Проводя наблюдение, воспитатель строит свою деятельность, учитывая:
Обучение дошкольников сюжетно-ролевой игре включает в себя:
Найдите определение «Проектирование становления и развития речи каждого ребенка, прогнозирование динамики педагогического воздействия на речь и его результативности»:
Когда вводиться занятия по ручному труду?
К продуктивной деятельности относится:
Исследованием речи у умственно отсталых детей занимались: ,
Для детей с нарушениями интеллекта:
Дидактические игры – это:
Дети с интеллектуальными нарушениями, поступая в дошкольную образовательную организацию:
Главными задачами трудового воспитания детей с интеллектуальными нарушениями являются:
В старших группах дети:
В средней группе учат детей:
В словесные методы входит:
В развитие речи НЕ входит:
В младшей группе одним из основных методов обучения является:
Без специального обучения предметная деятельность становится у умственно отсталых детей ведущей:
Выберите характеристику педагогического процесса
Оценка индивидуального развития детей при реализации ООП ДО может проводиться в форме
Взаимодействие взрослых с детьми должно строиться на основе
Что связывает игру и социальное развитие?
В каком нормативном документе определена личностно-ориентированная модель построения педагогической работы с детьми?
Выберите определение инновационного процесса
В чем состоит закономерность единства чувственного, логического и практики в педагогическом процессе?
Выберите определение педагогической технологии
Какая модель педагогических технологий устанавливает, что одни и те же задания дети могут выполнять при помощи различных приемов и способов?
Цели обучения и воспитания должны определяться
Выберите из представленного перечня основные методы дошкольного образования
Какой их перечисленных принципов не соответствует современным принципам установления контактов с родителями?
Выберите из представленного перечня группу общечеловеческих ценностных отношений
Какой подход провозглашает рассмотрение процесса воспитания с учетом особенностей его участников?
Выберите определение компетентностного подхода в дошкольном образовании
Основная цель компетентностного подхода в дошкольном образовании
Выберите из представленного перечня определение закономерности образовательного процесса
Функции и задачи обучения делят на
Что из перечисленного входит в понятие «социальная действительность»?
Что из перечисленного является одним из микрофакторов социализации человека?
Психические и социальные изменения, возникающие на данной ступени развития и определяющие сознание ребенка, его отношение к среде, внутреннюю и внешнюю жизнь, ход развития в данный период
Какой компонент системы педагогического процесса включает взаимодействие педагогов и воспитуемых, их сотрудничество, организацию и управление процессом?
Выберите из представленного перечня общие педагогические условия развития дошкольника старшего возраста
Выберите из представленного перечня стили общения педагога с детьми
Какой из перечисленных механизмов развития детского воспитательного коллектива, по определению А. С. Макаренко, является важнейшим?
Цель коррекционно–воспитательной работы с детьми с интеллектуальными нарушениями:
Хозяйственно-бытовой труд — это:
Трудовая деятельность – это:
Социальное развитие – это:
Современные исследования показывают :
Сколько этапов формирования способов усвоения общественного опыта у дошкольников с нарушениями интеллекта:
Самообслуживание – это:
С какого возраста малышей без попечения родителей с умственной отсталостью переводят в специализированные детские дома:
С какими специалистами НЕ взаимодействует воспитатель в специальном дошкольном учреждении:
С какими науками олигофренопедагогика имеет связь? (выберете несколько вариантов)
При обучении умственно отсталых детей необходимо учитывать принцип:
Предметно-пространственная среда создается с учетом требований:
Предметная деятельность – это:
Портфолио воспитателе – это:
Планирование — это:
Педагогическая характеристика на ребенка с нарушениями интеллекта обновляется:
Назовите смежные науки олигофренопедагогики (выберете несколько вариантов):
Локальный акт дошкольного образовательного учреждения:
Кто пишет рабочую программу в детском саду?
Календарный план – это:
Какие методы воспитания и обучения НЕ используются в олигофренопедагогике (выберете несколько вариантов):
Игровая деятельность – это:
Задача физического воспитания:
Дошкольная олигофренопедагогика – это:
Дежурства – это:
Виды планирования коррекционно-развивающей работы (выберете несколько вариантов ответа):
В познавательное развитие НЕ входит:
В обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями НЕ используют следующие методы:
Эмоционально-волевая сфера отмечается:
Что НЕ входит в технику наблюдения за ребенком:
Уровень притязаний у умственно отсталых детей зависит:
Умственная отсталость, обусловленная, как правило, генетическими факторами – это:
У детей с нарушениями интеллекта раннего возраста:
У детей с нарушением интеллекта страдают:
Сколько степеней умственной отсталости:
С какого возраста дети с интеллектуальными нарушениями поступают в 1 класс?
Процесс интеграции ребенка в общество, в результате которого у него формируется самопознание, ролевое поведение, способность к самоконтролю и самообслуживанию называется:
Характеристики домашнего задания
Тип
Коллекция: Домашнее задание
Предмет
Учебное заведение
Номер задания
Вариант
Программы
Просмотров
14
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов

📚Помощь в сдаче любых видов работ✒️Более 6000 готовых студенческих работ и тестов для НСПК, ОСЭК, НИИДПО, НАДПО и других ВУЗов👨🏫Гарантирую результат или полностью верну деньги!✅💰