Для студентов НСПК по предмету ПедагогикаОтветы на тесты 1-3 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллектаОтветы на тесты 1-3 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта
2024-10-172024-11-18СтудИзба
☀️Ответы на тесты 1-3 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта | НСПК 100% правильно☀️
-17%
Описание
Ответы на тесты 1-3 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта для НСПК, ОСЭК, полностью правильные, помогут при решении итогового тестирования :)
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
![]()
Показать/скрыть дополнительное описание
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
Показать/скрыть дополнительное описаниеМетодика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта тест НСПК ОСЭК итоговый ответы.
Список вопросов
Что целесообразно анализировать и оценивать при обсуждении поведения ребенка?
Воспитание с точки зрения теории системного построения воспитательного процесса
В начале дошкольного периода (в 2-3 года) происходят:
Подготовка к обучению в школе осуществляется в трех направлениях (выберете несколько вариантов):
Профессиограмма — это:
Какое понятие раскрывается в словах Л. С. Выготского: «Особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий, которые являются типичными для каждого возрастного этапа...»?
Досуговая деятельность – это:
Продуктивная деятельность – это:
Сколько этапов развития творчества в продуктивных видах деятельности:
Труд в природе направлен на:
речи дошкольников с нарушениями интеллекта проявляется:
Внимание ребенка с нарушением интеллекта зависит от:
Для детей с интеллектуальными нарушениями свойственно внимание:
Для тяжелой степени умственной отсталости характерен следующий коэффициент интеллекта:
Какой вид деятельности НЕ является дошкольным:
Кто автор методики «Диагностика игры детей»:
Мотивация дошкольника идти в школу:
Мыслительная деятельность у умственно отсталых дошкольников характеризуется использованием преимущественно:
Мышление ребенка с нарушением интеллекта характеризуется:
На занятиях с детьми важно НЕ использовать средства эмоционального стимулирования:
Наиболее изученным видом восприятия у дошкольников с нарушением интеллекта является:
Нарушения коммуникации детей с интеллектуальными нарушениями заметны:
Недоразвитие волевой сферы сказывается:
Недоразвитие мышления — это:
Определите лишнюю высшую психическую функцию:
Память ребенка с нарушением интеллекта характеризуется:
Педагогический мониторинг это:
Под умственной отсталостью понимают:
При нарушениях интеллекта ведущими неблагоприятными факторами являются:
При формировании коммуникативных умений в основу должны быть положены:
Процесс интеграции ребенка в общество, в результате которого у него формируется самопознание, ролевое поведение, способность к самоконтролю и самообслуживанию называется:
С какого возраста дети с интеллектуальными нарушениями поступают в 1 класс?
Сколько степеней умственной отсталости:
У детей с нарушением интеллекта страдают:
У детей с нарушениями интеллекта раннего возраста:
Умственная отсталость, обусловленная, как правило, генетическими факторами – это:
Уровень притязаний у умственно отсталых детей зависит:
Что НЕ входит в технику наблюдения за ребенком:
Эмоционально-волевая сфера отмечается:
В обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями НЕ используют следующие методы:
В познавательное развитие НЕ входит:
Виды планирования коррекционно-развивающей работы (выберете несколько вариантов ответа):
Дежурства – это:
Дошкольная олигофренопедагогика – это:
Задача физического воспитания:
Игровая деятельность – это:
Какие методы воспитания и обучения НЕ используются в олигофренопедагогике (выберете несколько вариантов):
Календарный план – это:
Кто пишет рабочую программу в детском саду?
Локальный акт дошкольного образовательного учреждения:
Назовите смежные науки олигофренопедагогики (выберете несколько вариантов):
Педагогическая характеристика на ребенка с нарушениями интеллекта обновляется:
Планирование — это:
Портфолио воспитателе – это:
Предметная деятельность – это:
Предметно-пространственная среда создается с учетом требований:
При обучении умственно отсталых детей необходимо учитывать принцип:
С какими науками олигофренопедагогика имеет связь? (выберете несколько вариантов)
С какими специалистами НЕ взаимодействует воспитатель в специальном дошкольном учреждении:
С какого возраста малышей без попечения родителей с умственной отсталостью переводят в специализированные детские дома:
Самообслуживание – это:
Сколько этапов формирования способов усвоения общественного опыта у дошкольников с нарушениями интеллекта:
Современные исследования показывают :
Социальное развитие – это:
Трудовая деятельность – это:
Хозяйственно-бытовой труд — это:
Цель коррекционно–воспитательной работы с детьми с интеллектуальными нарушениями:
Что из себя представляет основная образовательная программа дошкольного образования?
Какой из перечисленных механизмов развития детского воспитательного коллектива, по определению А. С. Макаренко, является важнейшим?
Выберите из представленного перечня стили общения педагога с детьми
Выберите из представленного перечня общие педагогические условия развития дошкольника старшего возраста
Какой компонент системы педагогического процесса включает взаимодействие педагогов и воспитуемых, их сотрудничество, организацию и управление процессом?
Психические и социальные изменения, возникающие на данной ступени развития и определяющие сознание ребенка, его отношение к среде, внутреннюю и внешнюю жизнь, ход развития в данный период
Что из перечисленного является одним из микрофакторов социализации человека?
Что из перечисленного входит в понятие «социальная действительность»?
Функции и задачи обучения делят на
Выберите проявления субъектности у ребенка
Выберите из представленного перечня определение закономерности образовательного процесса
Основная цель компетентностного подхода в дошкольном образовании
Выберите определение компетентностного подхода в дошкольном образовании
Какой подход провозглашает рассмотрение процесса воспитания с учетом особенностей его участников?
Выберите из представленного перечня группу общечеловеческих ценностных отношений
Какой их перечисленных принципов не соответствует современным принципам установления контактов с родителями?
Выберите из представленного перечня основные методы дошкольного образования
Цели обучения и воспитания должны определяться
Какая модель педагогических технологий устанавливает, что одни и те же задания дети могут выполнять при помощи различных приемов и способов?
Выберите определение педагогической технологии
В чем состоит закономерность единства чувственного, логического и практики в педагогическом процессе?
Выберите определение инновационного процесса
В каком нормативном документе определена личностно-ориентированная модель построения педагогической работы с детьми?
Что связывает игру и социальное развитие?
Взаимодействие взрослых с детьми должно строиться на основе
Оценка индивидуального развития детей при реализации ООП ДО может проводиться в форме
Выберите характеристику педагогического процесса
Без специального обучения предметная деятельность становится у умственно отсталых детей ведущей:
В младшей группе одним из основных методов обучения является:
В развитие речи НЕ входит:
В словесные методы входит:
В средней группе учат детей:
В старших группах дети:
Характеристики домашнего задания
Тип
Коллекция: Домашнее задание
Предмет
Учебное заведение
НСПКНомер задания
Вариант
Программы
Просмотров
14
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)
tobiking
17 октября 2024 в 13:16
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
