☀️Тест 1 | Теоретические основы и методика математического развития дошкольников | ОСЭК 100% правильно☀️

«У Даши было 5 конфет. Она угостила ребят, и у нее осталось 2 конфеты. Сколько конфет она отдала ребятам?» - это пример задачи

Решение этих занимательных заданий осуществляется путем практических действий в составлении, подборе, раскладывании по правилам и условиям

Научить детей отличать задачу от загадки помогают правильно подобранные воспитателем

При помощи игрушек создается простор для разнообразия сюжетов, для игры воображения в задачах

Основными элементами задачи являются

Как рекомендуется решать задачи на сложение и вычитание?

Задача-иллюстрация отличается от задачи-драматиации тем, что:

Обучение решению задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц происходит

«Девочка взяла в библиотеке 5 книг, несколько книг она прочитала. Сколько книг ей осталось прочитать?» - это пример

Разновидностью математических игр и задач являются

Верно ли утверждение?
«К занимательному материалу относятся 1). дидактические игры и 2). занимательные упражнения»

Верно ли утверждение?
«Воспитатель не может предложить детям самостоятельно поставить вопросы к задачам»

Арифметические действия, необходимые для решения задач в дошкольном возрасте

Что такое присчитывание?

Что облегчает ребенку решение задачи?

Структура задачи включает следующие компоненты:

Содержание этих задач непосредственно отражает жизнь самих детей, т. е. то, что они только что делали или обычно делают

Найдите неверное утверждение

Конкретным материалом является:

Классифицировать занимательный материал можно:

К развлечениям в занимательном материале относятся

Игровые задания, в которых смоделированы математические построения, отношения, закономерности, называются

Задачи, решаемые одним действием (сложением или вычитанием) называются

Для понимания задач необходимо использовать

Вопрос задачи чаще всего начинается со слова

Верно ли утверждение?
Составленную задачу повторяют двое-трое детей. Воспитатель при этом должен следить, чтобы дети не забывали числовые данные, правильно
формулировали вопрос

Верно ли утверждение?
Любая математическая задача на смекалку, для какого бы возраста она ни предназначалась, несет в себе определенную умственную нагрузку, которая чаще всего замаскирована занимательным сюжетом, внешними данными, условием задачи и т. д.

Верно ли утверждение?
«Показать логику рассуждения при решении задачи лучше всего на задачах с большими числами»

Верно ли утверждение?
«В задаче всегда должно быть не менее двух чисел и вопрос, соответствующий смыслу задачи»

В этих задачах логика арифметического действия противоречит действию по содержанию задачи