Особенности развития быстроты у детей среднего школьного возраста на учебно-тренировочных занятиях по футболу

Особенности развития быстроты у детей среднего школьного возраста на учебно-тренировочных занятиях по футболу.
ВВЕДЕНИЕ
Футбол – один из самых сложных в координации видов спорта, все это обуславливает необходимость использования комплексов упражнений для развития двигательно-координационных способностей. На занятиях следует использовать хорошо изученные гимнастические и акробатические упражнения с чередованием элементов футбола в различных комбинациях, подвижные игры, в частности футбол, с неожиданно меняющимися ситуациями, упражнения в технике и тактике игры. Большое влияние на развитие координационных способностей оказывает освоение правильной техники естественных движений: бега, различных прыжков (в длину, высоту и глубину, поддержку прыжков), метаний, лазания, для воспитания способности быстро и целесообразно перестраивать двигательную активность в связи с внезапно меняющейся обстановки.1 Огромное внимание вопросу развития координационных способностей школьников уделялось такими учеными как, как Аустер Б. В., Ботяев В. Л., Лях В. И. Вопрос физического воспитания детей младшего школьного возраста показано в работах Матвеева Л. П., Холодова Ж. К. Изучением особенностей развития координации младших школьников в школе, занимались Баландина В. А., Верхлина В. Н., Тарасова Л. И.2 Специалисты признают, что основой формирования техники игры в футбол является уровень развитие целевой точности движений у детей и подростков. Однако до настоящего время отсутствуют практические научно обоснованные рекомендации по применению наиболее эффективных средств спортивной тренировки, направленных на развитие у школьников целевой точности движений при формировании технических навыков игры в футбол в условиях спортивной секции общеобразовательной школы. В этой связи выбранное направление исследования является актуальным для школьного физического воспитания. Исходя из вышеизложенного, мы выделили объект, предмет, цель и задачи исследования, которые представлены ниже. Объект исследования: процесс физического воспитания детей среднего школьного возраста в системе дополнительного образования. Предмет исследования: развитие быстроты у детей среднего школьного возраста на учебно-тренировочных занятиях по футболу.Показать/скрыть дополнительное описание