☀️ Помощь в сдаче итогового тестирования: Планирование и мониторинг педагогического процесса ☀️

Выберите определение индивидуального образовательного маршрута174640 Коррективы в учебно-тематический план вносятся с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, если в коллективе есть174713 Вариант темперамента, требующий терпения и понимания. На рисунке ребенка данного типа темперамента изображена, например, огнедышащая гора, извергающая красные фонтаны174939 Выберите самые распространённые методы отслеживания и фиксирования образовательных результатов в дополнительном образовании174620 Введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и воспитания, организацию совместной деятельности педагога и обучающегося применительно к педагогическому процессу174621 Вид мониторинга, предполагающий накопление и распространение информации и не предусматривающий специально организованного обследования на этапе сбора информации, используемый для сбора информации174622 Воспитательная работа планируется с учетом174623 Выберите определение анкетирования174626 Выберите определение мониторинга174627 Выберите определение образовательного мониторинга174628 Выберите определение педагогической концепции174629 Выберите определение планирования174630 Выберите определение портфолио174631 Выберите определение самодиагностики174632 Выберите определение самообразования174633 Выберите определение учебно-тематического плана174634 Выберите перечень разделов дополнительной образовательной программы174635 Выберите принцип, которым следует руководствоваться при формировании интересов у детей к занятиям в системе дополнительного образования174636 К технологиям диалогового взаимодействия относятся174637 Какие направления работы организации дополнительного образования детей охватывает мониторинг образовательного процесса?174638 Качественный уровень личностно-профессионального развития и обучающей деятельности педагога выявляется при оценивании174639 Качество планирования учебного занятия, владение материалом и умелое проведение занятий с использованием традиционных и инновационных технологий, умение заинтересовать детей выявляется при оценивании174641 Кто комплектует состав обучающихся кружка, секции, студии и другого детского объединения и принимает меры по сохранению их в течение срока обучения?174642 О каком понятии идет речь: «… двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду, систему социальных связей, с другой стороны, процесс активного воспроизводства индивидом системы социальных связей за счет его активной деятельности, активного включения в социальную среду»?174643 Основной вид организации образовательного процесса с детьми в учреждении дополнительного образования174644 Предметом мониторинга на уровне педагога могут стать174645 Предметом мониторинга на уровне ребенка могут стать174646 Стратегический документ, отражающий систему работы образовательной организации, определяющий цель и задачи, концептуальные основы, направления деятельности, содержание воспитательно-образовательного, развивающего и оздоровительного процессов, ресурсное обеспечение и ожидаемые результаты174647 Тип программы, обладающий актуальностью, оригинальностью и обязательно новизной, собственным подходом к изучаемым темам, разделам и др.174648 Учебно-тематический план174650 Что из перечисленного относится к методам педагогической диагностики?174656 Этап при планировании деятельности, определяющий, чего хотят достичь за определенный период, ради чего действуют174716 Ведущая деятельность в старшем школьном возрасте174718 Ведущий вид деятельности младшего школьника174722 Выберите название всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования174725 Выберите новообразования ранней юности174729 Выберите определение самообразования174732 Выберите причины кризиса подросткового возраста174736 Группа сверстников для старшеклассников является174739 Дети, для обучения которых необходимо создавать особые условия174743 К какому типу занятий относятся занятие-диспут, экскурсия, занятие-викторина, коллективные творческие дела, ставящие целью формирование и развитие определенных личностных качеств ребенка?174746 Межличностные отношения малой группы можно диагностировать с помощью методики174752 Младший школьник в поведении ориентируется чаще всего на моральные суждения и оценку действий174755 Объединение детей и педагогов в целях общения по интересам, в основе деятельности которого лежат принципы добровольности членства, единства цели, самоуправления, совместной деятельности, имеющее свои правила, устав, программу деятельности, внешние атрибуты (эмблема, девиз, форма), для которого характерно сочетание заседаний (занятий) и организация массовых акций, мероприятий по профилю деятельности174758 Основное новообразование подросткового возраста174761 Планирование образовательной деятельности позволяет Ответ: проводить сравнительную диагностику эффективности деятельности образовательной организации осознать цель, стратегические и тактические задачи образовательной организации Вопрос №174762 Планирование работы по развитию учащихся в системе дополнительного образования должно осуществляться с учетом174763 Сензитивным периодом развития психической функции является временной интервал, в границах которого174764 Склонность к созданию новых материальных и духовных ценностей характеризует174765 Создание ситуации успеха воспитанника прежде всего достигается174766 Социализация представляет процесс, в котором личность174767 Способность к сопереживанию и сочувствию другим174768 Творческий коллектив детей и педагогов, объединенный общей целью, задачами, ценностями совместной творческой деятельности (чаще всего в художественном направлении деятельности)174769 Тип занятий по передаче знаний, осмыслению знаний и их закреплению, закреплению знаний, формированию умений и применения знаний на практике, обобщению и систематизации знаний174770 Тип занятий, ставящих целью формирование положительного психологического климата в детском коллективе, приобщение детей к нравственным и культурным ценностям и решающих воспитательные задачи174771 Тип объединения детей по интересам, в котором происходит приобщение ребенка к углубленному изучению какого-либо предмета, к разным видам деятельности, в котором изучение предмета объединяется с возможностью общения по интересам174772 Форма организации учебного процесса, ограниченная временными рамками, предполагающая специально организованное педагогом обучение детей (передача им знаний, умений и навыков), в результате которого происходит усвоение детьми этих знаний, формирование и развитие умений и навыков174773 Форма работы с воспитанниками, носящая состязательный характер174774 Целью планирования является174775 Человек как уникальная самобытная личность, реализующая себя в творческой деятельности174776 Эмоциональная стабильность младшего школьника определяется в первую очередь174838 На каком этапе осуществляется анализ полученных результатов, знакомство педагогического коллектива с результатами мониторинговых исследований, подготовка рекомендаций?174840 В образовательной программе определены ожидаемые результаты обучения, развития и воспитания ребёнка на каждый год обучения.

Кроме традиционных параметров результативности образовательного процесса (усвоение знаний, освоенные способы деятельности) в дополнительном образовании существуют и специфические, к которым можно отнести174842 Воспитанность включает174843 Воспитательный процесс является процессом174844 Выберите дискуссионную форму работы с воспитанниками174845 Выберите критерий эффективности воспитания174929 Выберите определение воспитуемости174934 Выберите определения наблюдения174937 Выберите принципы мониторинга174940 Выберите требования к выбору форм проведения аттестации детей174941 Выберите требования к мониторингу174944 Грамоты, дипломы, готовые работы, оценки, дневники, анкеты, тестирование, протоколы диагностики, протоколы соревнований, отзывы (детей и родителей), статьи в прессе, портфолио, аналитические справки, методические разработки и др.

можно отнести к174948 Для мониторинга развития учащихся в системе дополнительного образования предлагается использовать174952 К методам диагностики результативности образовательного процесса в учреждении дополнительного образования можно отнести174955 К методам и формам выявления результатов образовательного процесса в учреждении дополнительного образования можно отнести174958 К формам внешнего мониторинга образовательного процесса в учреждении дополнительного образования можно отнести174963 Какие направления работы охватывает мониторинг образовательного процесса в учреждении дополнительного образования?174967 Кто является объектом педагогического мониторинга?174970 Мониторинг решения воспитательных задач включает174974 Мониторинг эффективности воспитательных воздействий может включать174978 На каком этапе осуществляется определение задач, ответственных, даты мероприятия, анализ существующих вариантов определения качества образовательной деятельности в творческих объединениях, изучение опыта коллег?174982 На каком этапе осуществляется разработка диагностического инструментария для осуществления мониторинга в образовательном учреждении, проведение производственного совещания педагогическим коллективом (обучение по работе с новым диагностическим инструментарием), проведение мониторинговых исследований?174985 Основной механизм реализации коллективного творческого дела174989 План мониторинга включает174993 Реально имеющиеся у ребенка возможности, которые могут быть раскрыты и использованы для его развития при минимальной помощи или подсказке со стороны окружающих людей, находятся в174997 Сутью мониторинга образовательного процесса в учреждении дополнительного образования является175000 Умение анализировать свою деятельность, ошибки и успехи, предвидеть последствия и результаты своей деятельности175042 Умение устанавливать контакт с окружающими, достигать взаимопонимания в группе людей17....