Занятия гимнастикой как средство укрепления здоровья детеймладшегошкольного возраста в условиях дополнительного образования

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ГИМНАСТИКИ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Сущность и понятие здоровья, способы его укрепления с точки зрения полного физического благополучия
1.2. Особенности физического развития детей младшего школьного возраста
1.3. Гимнастика как средство укрепления здоровья младших школьников
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ГИМНАСТИКОЙ ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В МБУДО «БАКЧАРСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА»
2.1. Анализ здоровья занимающихся гимнастикой в МБУДО«Бакчарская спортивная школа» с точки зрения полного физического благополучия
2.2. Практика проведения занятий по гимнастике в МБУДО Бакчарская спортивная школа»
2.3.Предложения по совершенствованию проведения занятий по гимнастике с учетом здоровья детей младшего школьного возраста, проверка их эффективности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования обусловлена тем, что современные дети все больше времени проводят в статичных положениях, что приводит к развитию нарушений опорно-двигательного аппарата. Создание усовершенствованных методов гимнастики направлено на решение актуальной проблемы сохранения здоровья младшего школьного возраста посредством профилактики и коррекции данных нарушений. Согласно концепции «Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года» отмечается острая и требующая срочного решения проблема —низкая физическая подготовленность и физическое развитие школьников.
В этой связи важным условием повышения уровня физического развития и физической подготовленности является адекватная индивидуальным возможностям детей физическая подготовка, основанная на закономерностях растущего организма,в процессе которой развиваются физические способности. Научная новизна исследования заключается в изучении вопроса о теоретических и методических проблемах физического развития детей младшего школьного возраста на занятиях в учреждении дополнительного образования посвящены работы А.И. Васюта, A.A. МаркосянВ.М. Волкова,A.A. Гужаловского , В.М. Качашкина , Т.М. Михайлиной, B.Р. Лысенкоидр.Современные подходы и методы развития физических способностей детей школьного возраста рассматриваются в исследованиях В.А. Зобкова, В.И.Прокопенко В.Н. Шаулина и др. Между тем существующие методики имеют ряд недостатков: одностороннее развитие моторики детей, превалирование усредненного подхода при развитии физических способностей, не учитываются возрастные закономерности развития детей и др.
Объект исследования - процесс укрепления здоровья младших школьников средствами гимнастики в условиях дополнительного образования.
Предмет исследования - особенности проведения занятий гимнастикой для укрепления здоровья детей младшего школьного возраста в МБУДО«Бакчарская спортивная школа».
Цель исследования
- Разработать эффективный комплекс занятий гимнастикой. направленный на укрепление здоровья детей младшего школьного возраста
Задачи исследования:
- Изучить сущность и понятие здоровья, способы его укрепления с точки зрения полного физического благополучия.
- Рассмотреть особенности физического развития детей младшего школьного возраста.
- Изучить занятия гимнастикой как средство укрепления здоровья младших школьников.
- Рассмотреть методические особенности проведения занятий гимнастикой для укрепления здоровья детей младшего школьного возраста в МБУДО«Бакчарская спортивная школа».
- Проанализировать здоровье занимающихся гимнастикой в МБУДО«Бакчарская спортивная школа» с точки зрения полного физического благополучия.
- Изучить практику проведения занятий по гимнастике в МБУДО«Бакчарская спортивная школа».
- Разработать комплекс занятий гимнастикой, направленный на укрепление здоровья детей младшего школьного возраста, и проверить его эффективность
Методы исследования:
-Теоретический анализ литературы по теме исследования;
-Наблюдение за практикой проведения занятий по гимнастике ;
-Анализ здоровья занимающихся гимнастикой:
Теоретическая значимость заключается в систематизации и расширении знаний о проведении занятий гимнастикой в условиях дополнительного образования.
Практическая значимость заключается в разработке комплекса занятий гимнастикой, направленных на укрепление здоровья детей младшего школьного возраста , с учётом здоровья детей Структура дипломной работы состоит из введения, двух глав, заключения,и списка использованных источников.Показать/скрыть дополнительное описание