☀️Основы организации внеурочной работы в духовно-нравственной области (ПНК) Практическое занятие 2 | НСПК ПНК☀️

Задание 1 Максимальное количество баллов – 3 Духовно-нравственное воспитание и развитие традиционно осуществляется по пяти направлениям: Воспитание нравственных чувств и этического сознания Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учебе, труду, жизни в целом. Воспитание ценностного отношения к окружающей среде, природе Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование эстетических идеалов. Воспитание ценностного отношения к здоровью, формирование потребности в здоровом образе жизни. Предложите темы внеурочных занятий по каждому направлению (не менее трех). Результаты оформите в таблице. Направление внеурочной деятельности Темы занятий 1.

Воспитание нравственных чувств и этического сознания 1. 2. 3. 2. Задание 2 Максимальное количество баллов – 3 Внеурочная деятельность предусматривает работу по нескольким направлениям, одним из которых является метод проектов. Метод проектов — это система учебно-познавательных приёмов, позволяющая решить ту или иную проблему в результате самостоятельных и коллективных действий учащихся и обязательной презентации результатов их работы. Результатом работы над проектом является какой-то продукт. Подготовленный продукт должен быть представлен как наиболее приемлемое средство решения проблемы. Организация проектной деятельности основывается на следующих принципах: Проект разрабатывается по инициативе учащихся.

Проект является значимым для ближайшего и опосредованного окружения учащихся: одноклассников, родителей, знакомых. Работа по проекту является исследовательской. Проект педагогически значим, то есть учащиеся приобретают знания, строят отношения. Проект заранее спланирован, сконструирован. Проект ориентирован на решение конкретной проблемы, его результат имеет потребителя. Проект реалистичен, ориентирован на имеющиеся в распоряжении школы ресурсы. Руководствуясь перечисленными принципами, разработайте проект по духовно-нравственному воспитанию и развитию обучающихся. Паспорт проекта представьте в таблице. Структура Содержание Название проекта Направление внеурочной деятельности Духовно-нравственное Цель проекта Задачи проекта Результат проекта (продукт) Основные этапы работы над проектом Задание 3 Максимальное количество баллов – 4 Просмотрите внеурочное занятие «Что такое Родина» для 1–4 классов на сайте «Разговоры о важном».

URL: https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/file/homeland-12-script.pdf Материалы используются студентами АНО НСПК в учебных целях. Докажите, что данное занятие можно отнести к духовно-нравственному направлению внеурочной деятельности. Аргументируйте свой ответ. Задание 4 Максимальное количество баллов – 2 Документация, регламентирующая урочную деятельность, в том числе внеурочную, решающую задачи духовно-нравственного воспитания и развития, делится на четыре вида (группы): Федеральная нормативно-правовая документация. Региональная нормативно-правовая документация. Муниципальная нормативно-правовая документация. Нормативно-правовая документация образовательной организации.

Перечислите основные федеральные документы (не менее 4), регламентирующие внеурочную деятельность в начальной школе. Задание 5 Максимальное количество баллов – 4 В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования Основная образовательная программа основного общего образования реализуется образовательным учреждением через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Исходя из этого, рабочая программа по внеурочной деятельности соответствует структуре, предъявляемой федеральным государственным образовательным стандартом к программам и отдельным учебным предметам: Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета, курса Описание места учебного предмета, курса Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предметного курса, курса Содержание учебного предмета, курса Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса Планируемые результаты изучения учебного предмета курса Сформулируйте личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы внеурочной деятельности по духовно-нравственному развитию и воспитанию младших школьников согласно ФГОС НОО.

Задание 6 Максимальное количество баллов – 4 В соответствии с ФГОС НОО, а также согласно информационно-методическому письму Минпросвещения РФ «Об организации внеурочной деятельности в рамках реализации обновленных ФГОС НОО от 5 июля 2022 г. формы внеурочной деятельности должны быть отличными от урочной. То есть при составлении конспекта занятия учитель должен использовать формы работы, которые не применяются во время проведения уроков. Составьте краткий план занятия для обучающихся 1–4 классов (по выбору студента) по внеурочной деятельности духовно-нравственного направления с использованием форм, отличных от урочных. Тему выберите самостоятельно. Обязательно укажите цель и задачи составляемого занятия.

Задание 7 Максимальное количество баллов – 5 Решите педагогическую задачу. На перемене в коридоре подрались два мальчика. Учитель, выясняя причину ссоры, узнал, что один оскорбил другого по национальному признаку. Представьте в письменной форме ответы на следующие вопросы: Какие нравственные качества не сформированы у оскорбившего мальчика? Предложите тематику занятий по духовно-нравственному направлению (не менее трех), которые помогут формированию этих качеств. Предложите диагностику уровня сформированности нравственных качеств у младших школьников (с указанием автора)..