☀️Практическое задание Основные методы психологического консультирования метод присоединения, метод воздействия, метод взаимодействия | НАДПО 100% правильно☀️

​Проведите самостоятельную психологическую работу с одним или двумя клиентами или добровольцами из вашей группы слушателей этого курса. Используйте две-три техники на выбор из представленных в рабочей тетради. Опишите результат (не более двух страниц). Рабочая тетрадь к занятию по теме: «Основные методы психологического консультирования: метод присоединения, метод воздействия, метод взаимодействия и т.д.» Упражнение 1. Техника «Отзеркаливание чувств и содержания» Цель: развитие навыков понимания чувств собеседника, эмпатическое слушание. Время выполнения упражнения – 10 минут, затем участники меняются ролями. Вопросы для обсуждения: Удалось ли понимать собеседника? Помогало ли «отзеркаливание» ведению беседы или, наоборот, мешало? Какие еще есть способы дать понять клиенту, что мы ему эмпатичны и что вы его понимаете? Упражнение 2.

Техника «Интервью с проблемой» Цель: исследование затруднительной ситуации в жизни клиента, поиск ресурсов и решений из сложившейся ситуации. Порядок работы. Обучающиеся делятся на подгруппы по 3 человека. Задача первого участника – выступать в роли клиента, второго – в роли психолога, третьего участника – в роли проблемы клиента. Инструкция: Часть 1. Сначала психолог ведет беседу с клиентом в течении 20 минут. Клиент отвечает на следующие вопросы: Что у тебя за проблема? (Клиент должен максимально рассказать о проблеме.) В каких областях она присутствует? (Например, она проявляется только дома.) Как она себя проявляет? Что испытываете и какие действия предпринимаете? Каким образом она сформировалась? (Изучить историю формирования проблемы.) Как это было в детстве? Какие общественные мнения, взгляды подпитывают эту проблему? Где эта проблема отсутствует? В каких областях? Как вам удается сделать так, что проблемы не было в этих областях? Что делаете или не делаете для этого? Как называется ваша проблема? Дайте ей имя.

В ходе диалога клиент описывает психологу свои чувства и состояния. Участник в роли проблемы внимательно слушает и записывает основные мысли, наблюдения Часть 2. Психолог разговаривает с участником в роли проблемы и задает ему следующие вопросы: Как вы появились у клиента? В каких областях вы чувствуете себя главной? Есть ли область, где вам еще трудно справиться с хозяйкой (хозяином)? Как хозяйка (хозяин) мешает вам жить? Как хозяйка (хозяин) сопротивляется вам? Какие расхожие мнения семьи и общественные взгляды вас поддерживают? Как вы планируете стать главной во всех областях жизни? Какая будет жизнь, когда вы полностью завладеете хозяйкой (хозяином) и будете управлять ею? Как вас зовут, проблема? Во время беседы психолога и проблемы, клиент внимательно слушает и отслеживает свои чувства.

Часть 3. Следующие 20 минут беседует клиент и проблема. Они должны договориться, где и в каких областях уступить, быть полезными друг другу. Клиент и участник в роли проблемы отслеживает чувства. В конце беседы для проблемы найти новое имя. Как из проблемы она может стать ресурсом? Вопросы для обсуждения: Что ценного и важного вы взяли в ходе выполнения данного упражнения? В каких случаях может применяться данная методика? Упражнение 3 «Оценка директив» Определить, какая директива принадлежит квалифицированному психологу, а какая – неквалифицированному. Объясните свое мнение, основываясь на понятии о задачах психологического консультирования. Вам обязательно нужно провериться у психиатра.

Вы должны ежедневно подходить к зеркалу и говорить себе: «Я умная, я красивая, я счастливая». Я считаю, что вам крайне важно изменить внешность. Никогда не поздно начать все сначала. Вам об этом надо подумать... Вы уже должны чувствовать себя иначе, ведь вы столько всего передумали... Вы похожи сейчас на колючего ежика. Думаю, что вам это и самой не очень нравится... Хотелось бы предложить вам следующее... Думаю, что вы согласитесь со мной, вам надо предпринять следующее... Ваши чувства должны немедленно измениться... Скорее всего, вам надо заняться не самоедством, а самоизучением... Представьте себе, что ваши чувства узнали все люди, которых вы любите, разве после этого вам не захочется их выразить по-другому? Никогда больше ему этого не говорите, я вам категорически запрещаю.

Вам необходимо выбрать для себя новые способы выражения чувств к нему. Я огорчена, что вы не смогли справиться со своими желаниями. Я знаю, что вы примете верное для себя решение – у вас есть для этого все основания. У вас есть все данные, чтобы принять правильное решение и понять его последствия. Почему бы вам не заняться этим сразу – сейчас? Я хочу предложить вам такой вариант, может быть, он вас устроит... Я бы рекомендовала вам делать это регулярно... Никто за вас это не сделает, делайте это сами, именно вы, и вы сами это сделаете... Прекратите истерику, замолчите! Я собираюсь предложить вам несколько вариантов, но выбирать будете вы сами. Нельзя повторять это без конца – это не сеанс черной магии.

Думайте о себе иначе! Упражнение 4 «Рефлексия и предвидение содержания чувств» Сформулируйте, какие чувства вызывает у вас лично высказывание психолога, обращенное к другому человеку в ситуации интервью. Ваша задача состоит в том, чтобы отрефлексировать и предвидеть содержание чувств возможного собеседника психолога Наиболее часто встречаемые фразы психолога во время интервью: Мне кажется, что ты не всегда доволен самим собой. Мне кажется, то, что есть и как ты об этом думаешь, не всегда одинаково. Чувствую, тебе иногда хотелось бы быть другим. Нам трудно понять друг друга, так как ты часто выдаешь себя за другого. Может быть, я смогу помочь тебе понять себя? Мне кажется, что ты иногда раскаиваешься в своих поступках, хотя иначе поступить не можешь.

Мне кажется, что тебе бывает трудно с самим собой, тебе не хотелось бы стать другим? Мне кажется, что иногда тебе хочется быть непохожим на окружающих тебя людей. Думаю, что тебе больше нравится играть с мальчиками, чем с девочками? Тебе бы хотелось кому-то следовать в правилах поведения в жизни ​​​​​.