Главная » Учебные материалы » Методическое обеспечение внеурочной деятельности в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем образовании » Домашние задания » НСПК » Несколько классов/семестров » Номер Практическое занятие » Вариант 4 » Практичсекое занятие 1 Методическое обеспечение внеурочной деятельности в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем образовании (КП)
Для студентов НСПК по предмету Методическое обеспечение внеурочной деятельности в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем образованииПрактичсекое занятие 1 Методическое обеспечение внеурочной деятельности в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем обПрактичсекое занятие 1 Методическое обеспечение внеурочной деятельности в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем об
2025-06-25СтудИзба

☀️Практичсекое занятие 1 Методическое обеспечение внеурочной деятельности в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем образовании (КП) НСПК ☀️

Новинка
-75%

Описание

📇Полная база ответов НСПК, ОСЭК и многие другие 📇

📃Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других 📃





Задание 1. Разработайте модель организации внеурочной деятельности, представьте в наглядном виде (таблица, схема, алгоритм, которая отражает специфику образовательной организации (основные образовательные запросы):
- цель модели;
- задачи модели;
- описание модели;
- формы и виды деятельности по достижению поставленных целей;
- образовательные результаты.

Задание 2. Составьте диагностическую методику для диагностики интересов и способностей школьников с целью выявления направления внеурочной учебной деятельности.
Задание 3. Разработайте план внеурочного занятия для проведения мозгового штурма по теме: «Искусственный интеллект». Каким образом участники должны подготовиться к проведению мозгового штурма? Какие инструкции необходимо подготовить для участников такого занятия? Какими должны быть результаты мозгового штурма?

Задание 4. Сформулируйте рекомендации для проведения мозгового штурма по вопросу «Искусственный интеллект» среди учащихся и педагогов.
Задание 5. Вы – участник конкурса педагогических проектов международного уровня. Инвесторы готовы профинансировать один из наиболее значимых педагогических проектов. Перед вами стоит задача презентовать свой педагогически значимый проект. Разработайте и презентуйте свой педагогический проект с помощью таблицы:
ЦельЗадачиУчастники, целевая группаФормы и средства реализации проектаОсновные мероприятия проекта


Задание 6. Заполните таблицу по теме: «Оценка эффективности внеурочной учебной деятельности».
Направление внеурочной деятельностиФормы организации внеурочной деятельностиПоказатели результативности внеурочной деятельности

Задание 7. Составьте конспект внеурочного занятия, ориентируясь на параметры, указанные в примерной карте наблюдений внеурочного занятия.

Примерная карта наблюдения внеурочного занятия
№ п/пПараметры
1Дата проведения занятия
2Класс
3Учитель
4Тема занятия
5Соответствие темы внеурочного занятия интересам обучаю щихся, их возрастным особенностям
6Заинтересованность обучающихся в содержании предлагаемого внеурочного занятия
7Цели внеурочного занятия
8Направления внеурочной деятельности (спортивно-оздорови тельное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное и общекультурное)
9Вид внеурочной деятельности (познавательная, игровая, трудовая, досугово-развлекательная, спортивно-оздоровительная, художественное творчество, социальное творчество, проблемно-ценностное общение
10Форма проведения внеурочного занятия (практикум, кружок, экскурсия, научная конференция и др.)
11Наличие связи урочной и внеурочной деятельности
12Развитие/формирование УУД на занятии (личностные, предметные, метапредметные результаты)
13Уровни результативности внеурочного занятия:
Первый уровень – приобретение обучающимся социальных знаний (общественные нормы, устройство общества, общественно-одобряемые и неодобряемые формы поведения);
Второй уровень – получение обучающимся опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом;
Третий уровень – получение обучающимся опыта самостоятельного общественного действия.
Показать/скрыть дополнительное описание

Задание 1. Разработайте модель организации внеурочной деятельности, представьте в наглядном виде (таблица, схема, алгоритм, которая отражает специфику образовательной организации (основные образовательные запросы): - цель модели; - задачи модели; - описание модели; - формы и виды деятельности по достижению поставленных целей; - образовательные результаты. Задание 2. Составьте диагностическую методику для диагностики интересов и способностей школьников с целью выявления направления внеурочной учебной деятельности. Задание 3. Разработайте план внеурочного занятия для проведения мозгового штурма по теме: «Искусственный интеллект». Каким образом участники должны подготовиться к проведению мозгового штурма? Какие инструкции необходимо подготовить для участников такого занятия? Какими должны быть результаты мозгового штурма? Задание 4.

Сформулируйте рекомендации для проведения мозгового штурма по вопросу «Искусственный интеллект» среди учащихся и педагогов. Задание 5. Вы – участник конкурса педагогических проектов международного уровня. Инвесторы готовы профинансировать один из наиболее значимых педагогических проектов. Перед вами стоит задача презентовать свой педагогически значимый проект. Разработайте и презентуйте свой педагогический проект с помощью таблицы: Цель Задачи Участники, целевая группа Формы и средства реализации проекта Основные мероприятия проекта Задание 6. Заполните таблицу по теме: «Оценка эффективности внеурочной учебной деятельности». Направление внеурочной деятельности Формы организации внеурочной деятельности Показатели результативности внеурочной деятельности Задание 7.

Составьте конспект внеурочного занятия, ориентируясь на параметры, указанные в примерной карте наблюдений внеурочного занятия. Примерная карта наблюдения внеурочного занятия № п/п Параметры 1 Дата проведения занятия 2 Класс 3 Учитель 4 Тема занятия 5 Соответствие темы внеурочного занятия интересам обучаю щихся, их возрастным особенностям 6 Заинтересованность обучающихся в содержании предлагаемого внеурочного занятия 7 Цели внеурочного занятия 8 Направления внеурочной деятельности (спортивно-оздорови тельное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное и общекультурное) 9 Вид внеурочной деятельности (познавательная, игровая, трудовая, досугово-развлекательная, спортивно-оздоровительная, художественное творчество, социальное творчество, проблемно-ценностное общение 10 Форма проведения внеурочного занятия (практикум, кружок, экскурсия, научная конференция и др.) 11 Наличие связи урочной и внеурочной деятельности 12 Развитие/формирование УУД на занятии (личностные, предметные, метапредметные результаты) 13 Уровни результативности внеурочного занятия: Первый уровень – приобретение обучающимся социальных знаний (общественные нормы, устройство общества, общественно-одобряемые и неодобряемые формы поведения); Второй уровень – получение обучающимся опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом; Третий уровень – получение обучающимся опыта самостоятельного общественного действия..

Характеристики домашнего задания

Список файлов

Титульный лист (13).doc
Картинка-подпись
Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Базовая цена: 3 990 990 руб.
Помощь с закрытием всего семестра Услуга за 13990 руб.
Помощь с закрытием любой дисциплины Услуга за 1990 руб.
Помогу решить любое комплексное задание Услуга за 990 руб.
Помощь с закрытием всех модулей Услуга за 13990 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг ждёт первых оценок
0 из 5
Оставьте первую оценку и отзыв!
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Вы можете использовать домашнюю работу для примера, а также можете ссылаться на неё в своей работе. Авторство принадлежит автору работы, поэтому запрещено копировать текст из этой работы для любой публикации, в том числе в свою домашнюю работу в учебном заведении, без правильно оформленной ссылки. Читайте как правильно публиковать ссылки в своей работе.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее