☀️Практическое задание 2 к курсу "Педагогика" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️
Описание
По горизонтали | По вертикали |
1 система обучения, предполагающая самостоятельное выполнение учащимися заданий, данных учителем с учётом возможностей каждого ученика. (Прилаг.) | 2 Один из конечных результатов реализации образовательной функции процесса обучения – ... знаний, сознательное оперирование ими, применение их для получения новых знаний. |
4 Компонент процесса обучения, предполагающий совокупность мер, направленных на формирование у детей мотивации учения и развитие познавательных интересов. (Причастие, м.р.) | 3 Точное, безошибочное действие, ставшее в силу многократного повторения автоматизированным. |
5 Формирование материалистического понимания законов природы и общества, научного мировоззрения, отношений к окружающему миру – это ... функция процесса обучения (Причастие, ж.р.) | 6 Часть общественного опыта, которая отбирается в соответствии с поставленными целями развития человека и в виде информации передаётся ему. |
8 Отличительный признак ролевой игры, отражающий последовательность и связь изображаемых событий, их совокупность, способ развёртывания темы игры. | 7 Компонент процесса обучения, характеризующийся постановкой учителем цели и задач изучения дисциплины, раздела, темы, и осознание учащимися этой цели и задач. (Прилагат.) |
10 Учёный, который теоретически обосновал и популяризировал в XVII веке классно-урочную систему обучения | 9 Метод обучения, предполагающий обсуждение конкретной актуальной проблемы, не всегда имеющей однозначное решение. |
11 Метод повествовательно-сообщающего, образного, красочного изложения учителем различных фактов, событий в их последовательности. | |
12 Мысль, в которой отражаются общие, существенные и отличительные признаки предметов и явлений действительности. | |
кроссворд система обучения, предполагающая самостоятельное выполнение учащимися заданий, данных учителем с учётом возможностей каждого ученика. (Прилаг.) кроссворд Один из конечных результатов реализации образовательной функции процесса обучения – ... знаний, сознательное оперирование ими, применение их для получения новых знаний кроссворд Компонент процесса обучения, предполагающий совокупность мер, направленных на формирование у детей мотивации учения и развитие познавательных интересов. (Причастие, м.р.) кроссворд Точное, безошибочное действие, ставшее в силу многократного повторения автоматизированным кроссворд Формирование материалистического понимания законов природы и общества, научного мировоззрения, отношений к окружающему миру – это ...
функция процесса обучения (Причастие, ж.р.) кроссворд Часть общественного опыта, которая отбирается в соответствии с поставленными целями развития человека и в виде информации передаётся ему кроссворд Отличительный признак ролевой игры, отражающий последовательность и связь изображаемых событий, их совокупность, способ развёртывания темы игры кроссворд Компонент процесса обучения, характеризующийся постановкой учителем цели и задач изучения дисциплины, раздела, темы, и осознание учащимися этой цели и задач. (Прилагат.) кроссворд Учёный, который теоретически обосновал и популяризировал в XVII веке классно-урочную систему обучения кроссворд Метод обучения, предполагающий обсуждение конкретной актуальной проблемы, не всегда имеющей однозначное решение кроссворд Метод повествовательно-сообщающего, образного, красочного изложения учителем различных фактов, событий в их последовательности кроссворд Мысль, в которой отражаются общие, существенные и отличительные признаки предметов и явлений действительности. .
Характеристики ответов (шпаргалок) к заданиям
Список файлов
