Специфика функционирования вводных слов и выражений со значением достоверности в современном научном стиле речи (на материале статей, входящих в базу РИНЦ)

Содержание



Введение..................................................................................................................................... 3

Глава 1 Специфика реализации вводных слов и выражений в статьях

современного научного стиля речи.............................................................................. 8

1.1. Направления в изучении вводных слов и выражений....................................... 8

1.2. Лексико-синтаксические и морфологические средства передачи значения

достоверности......................................................................................................................... 13

1.3. Роль вводных слов и выражений в текстах научного стиля речи............... 21

1.4. Использование вводных слов и выражений со значением достоверности в

жанре научной статьи.......................................................................................................... 26

Выводы.................................................................................................................................... 34



Глава 2 Анализ функционирования вводных слов и выражений в

современной научной статье......................................................................................... 37

2.1. Критерии отбора единиц и методология анализа материала........................ 37

2.2. Комплексный анализ вводных слов и выражений со значением

достоверности......................................................................................................................... 42

• 3. Выявление роли вводных слов и выражений в структуре жанра

статьи....................................................................................................................................... 53

Выводы.................................................................................................................................... 68

Заключение............................................................................................................................ 71

Список литературы............................................................................................................ 75

Список словарей и справочных изданий................................................................ 79

Список источников материала.................................................................................... 83

Приложение №1................................................................................................................... 88

Приложение №2................................................................................................................. 103

Приложение №3................................................................................................................ 112





2

ВВЕДЕНИЕ



Данная диссертация посвящена изучению функционирования вводных слов и выражений в научных текстах. Данные языковые единицы исследовались разными учёными, которые давали свои определения. Так, например, по мнению В.В. Раскина, вводные слова – это слова, которые указывают на происхождение сообщения или указывают на связь с контекстом, в котором оно произносится; синтаксически они не связаны с предложением, а просто выражают взгляд говорящего на сообщение [БСЭ https://gufo.me/dict/bse/Вводные_слова]; И. Н. Кручинина добавляет, что вводные слова и выражения позволяют модально, экспрессивно и эмоционально оценить информацию [ЛЭС http://tapemark.narod.ru/les/081b.html].

Очевидно, что множество существующих определений отличаются друг от друга: некоторые исследователи связывают появление вводных слов в речи с интонацией, тогда как другие анализируют только лексико-синтаксический уровень оформления предложения. Таким образом, единый (общий) объект исследования – русский язык – может изучаться в различных аспектах, которые определяются целями исследования. Необходимо также учитывать, что любое неофициальное общение будет иметь гораздо менее предсказуемый ход развертывания темы по отношению к общению официальному, в связи с чем у исследователей могут возникать трудности при отборе более или менее сопоставимого материала исследования.Темой вводных слов занимались в последнее время такие исследователи, как Е.С. Замятина, Р.З. Рамазанова, И.А. Шаронов и другие. Так, значимой для темы исследования является работа Е.С. Замятиной «К вопросу о классификации вводных слов с точки зрения происхождения», написанная в 2019 году. Результатом исследования стала классификация вводных слов и сочетаний из пяти разрядов, включающих подразяды, по типу происхождения и функционирования. Р.З. Рамазанова в статьях «Вводно-модальные слова как средство выражения уверенности в современном русском языке» (2020) и


3

«Вводные слова как средство выражения эмотивности» (2017) исследует функционирование вводно-модальных слов со значением уверенности и указывает причины ее возникновения, а также способ передачи эмоциональной оценки. В работе И.А. Шаронова «Семантические и прагматические аспекты описания вводных слов и коммуникативов» (2018) автор указывает на связь между вводными словами и коммуникативами. Н.В. Патроева изучает частотность использования вводных конструкциий в лирическом тексте [Патроева 2013]. По мнению исследователя, увеличение частоты использования вводных конструкций связано с усилением элементов аналитизма и личностного начала в тексте. В.А. Борисова анализирует различие семантико-прагматических свойств вводных и вставных компонентов в тексте в зависимости от типа дискурса, в котором они употребляются [Борисова 2020]. В.В. Мусиенко в монографическом исследовании описывает особенности функционирования вводных конструкций со значением уверенность/ неуверенность с точки зрения авторской стратегии [Мусиенко 2016]. Р.И. Розина изучает многозначность вводных метаязыковых оборотов [Розина 2008], а А.И. Ергина классифицирует вводные слова на основе их семантики и стилистических особенностей, чтобы иностранные студенты лучше их поняли [Ергина 2016].