НСПК |Тест №1 Детская литература с практикумом по выразительному чтению (ДО) | 30 из 30 правильно

«В некотором царстве, в некотором государстве жили-были...», «Жили-были...» и др. — это формулы кульминации формулы зачина формулы собственно сказки формулы концовки «Растет не по дням, а по часам...», «Утро вечера мудренее...» и др. — это формулы формулы собственно сказки формулы концовки формулы зачина «Сказка о золотом петушке» написана в 1894 году b. в 1834 году c. в 1934 году d. в 1806 году «Сказка о попе и о работнике его Балде» близка по сюжету к авторской сказке «Конек-горбунок» b. народной сказке «Волшебное зеркальце» c. народной сказке «Батрак Шабарша» народной сказке «Жадная старуха «Честным пирком да за свадебку...», «Я там был, мёд-пиво пил...» и др.

— это формулы зачина b. формулы кульминации c. формулы концовки  d. формулы собственно сказки В какой балладе В. А. Жуковского особенно сильно ощутимы национальный русский колорит, русские обычаи, поверья, песенный стих? : a. «Ночь» b. «Светлана»  c. «Сельское кладбище» d. «Людмила» В каком произведении отразился многолетний опыт работы Л. Н. Толстого в Яснополянской школе?: a. в сказках b. в рассказах для детей c. в переводах зарубежных авторов d. в «Азбуке»  В традициях какого жанра написана сказка П. П. Ершова «Конек-горбунок»? : a. басни b. рассказа c. народной сказки  d. былины Вольный перевод стихотворения английского поэта Томаса Грэя : a. баллада «Людмила» b.

элегия «Сельское кладбище»  c. элегия «Людмила» d. баллада «Светлана» Предварительное ознакомление, первичное понимание, эстетические переживания и первая оценка происходят в процесс: a. влияния детской литературы на когнитивное развитие ребенка b. влияния художественной литературы на личность ребенка c. непосредственного восприятия литературного произведения  d. понимания идейного содержания произведения Единство литературных и педагогических принципов является : a. закономерностью восприятия детской литературы b. особенностью детской литературы  c. целью детской литературы d. принципом детской литературы Какие из произведений являются баснями Л. Н. Толстого? a.

«Ворона и лисица» b. «Стрекоза и муравей» c. «Лгун» d. «Белка и волк»  Излюбленная Л.Н.Толстым разновидность сказок — ...  a. реалистичные сказки b. сказки, приближающиеся к басне, притче  c. сказки о животных d. волшебные сказки Элементы какого художественного и литературного стиля проникают в литературу для детей под влиянием В. А. Жуковского? : a. реализма b. романтические  c. сказки d. фольклора К какому литературному жанру относится «Азбука» Л. Н. Толстого?: a. поэтическое произведение b. короткий рассказ  c. волшебная сказка d. реалистичная сказка Комплекс произведений, созданных специально для детей с учетом психофизиологических особенностей их развития : a.

творчество для детей b. детская литература  c. детское чтение d. круг чтения Первое обращение В. А. Жуковского к сказке относится : a. к 1806 году b. к 1808 году  c. к 1908 году d. к 1894 году Примерами постоянных эпитетов являются: a. далеко-далеко, темно-темно b. темный лес, за дубовым столом, хрустальный мост  c. чудо чудное, диво дивное d. грусть-тоска, путь–дорожка Рассказывать сказку нужно : a. по желанию b. неоднократно  c. однократно d. ежедневно Результат действия психологического механизма, в основе которого лежат физиологические процессы : a. цель детской литературы b. особенность детской литературы c. особенность развития ребенка d. восприятие детской литературы  Русская народная сказка является: a.

видом устного народного творчеств b. направлением устного народного творчества c. видом литературного творчества d. жанром устного народного творчества  Сатира на обманывающих народ недобросовестных служителей православной церкви: a. «Сказка о попе и о работнике его Балде»  b. «Сказка о рыбаке и рыбке» c. «Сказка о царе Салтане» d. «Сказке жадная старуха» Примерами сросшихся синонимов являются: a. далеко-далеко, темно-темно b. темный лес, за дубовым столом, хрустальный мост c. грусть-тоска, путь–дорожка  d. чудо чудное, диво дивное Стихотворения «Зимний вечер», «Еще дуют холодные ветры...» являются : a. пейзажными зарисовками из «Сказки о царе Салтане» b.

пейзажными зарисовками из «Сказки о рыбаке и рыбке» c. пейзажными зарисовками из романа «Евгений Онегин»  d. пейзажными зарисовками из повести «Дубровский» Примерами тавтологических сочетаний являются (выберите несколько вариантов правильного ответа) : a. грусть-тоска, путь–дорожка b. темный лес, за дубовым столом, хрустальный мост c. далеко-далеко, темно-темно d. проливной ливень, белить белилами  Какое произведение относится к сказкам, созданным Л. Н. Толстым по сюжетам восточных фольклорных источников?: a. «Три медведя» b. «Белка и волк» c. «Царь и сокол»  d. «Лгун» Укажите, что из перечисленного относится к идиомам, которые использует П. П. Ершов? : a.

«как-то раз» b. «слить пулю»  c. «давным-давно» d. «конек-горбунок» Устное народное творчество: народная мудрость, знание о мире, выраженное в специфических формах искусства — это : a. сказка b. фольклор  c. песня d. рассказ Характерным признаком сюжета сказки является : a. противодействие b. поступательное развитие действия  c. содействие d. реалистичность Эстетическое воспитание ребенка средствами литературы предполагает : a. все ответы верны  b. эмоций и чувств c. развитие его творческих способностей d. развитие его художественных потребностей.